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选择题在解题方法上有一定的特殊性和技巧性.解选择题的基本方法有：排除选项法、特例法、数形结合法、枚举法、验证法、动手操作法.学生要学会打破思维定势，灵活采用解题方法，以获得简洁的解题途径，从而提高解题的效率. 相似文献
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辩证唯物主义认为,矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中,即共性寓于个性之中.它启示人们:人类的认识活动,总是由认识个别和特殊的事物,逐步扩展到认识一般的事物;总是首先认识许多不同事物的特殊本质,尔后才有可能进一步通过概括工作去认识诸种事物的共同本质.特例法(指人们在解决问题的过程中,通过考察事物的特殊状态,来获得一般性结论的一种思维方式)正是特殊与一般的辩证关系在解题中的灵活运用,本文拟就"特例法"在解题中的应用作一粗浅的探讨. 相似文献
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武卫 《中学数学教学参考》2022,(30):48-50
选择题作为考试中的常规题型,因不需要书写解题过程,为解题带来了很大的便利。学生可以根据已知条件,结合选项特点灵活运用解题方法,如直接法、验证法、特例法等,从而快速、准确地解决问题。 相似文献
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特例法在数学解题中的应用朱建周（山东省昌邑市教研室２６１３００）特例法是指人们在解决问题的过程中，通过考察事物的特殊状态，来获得一般性结论（或判断其正误）的一种思维方式．这里的“特例”，可以是变量（或参变量）的特殊值，也可以是图形的特殊位置，甚至是变... 相似文献
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王弟成 《数理化学习(高中版)》2004,(9)
同学们在学习中普遍比较喜欢做大的综合题,相反对于小题如选择题、填空题并不十分重视,认为小题只能学到知识而不能培养自身的解题能力,事实上有的小题其功能并不小,认真分析发掘、提炼,能够培养我们多种解题能力,为做好大的综合题奠定基础.下面以一道三角 相似文献
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王亚 《数学学习与研究(教研版)》2014,(3):71
如何建立起题目的条件和结论之间的联系是解决数学问题的关键.在解题时有目标意识能够很好地帮助我们分析问题、解决问题.强化目标意识能帮助我们很快找到解题思路,从而使问题得以解决.本文通过一道小题来谈谈如何借助强化目标意识,开放解题途径. 相似文献
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数学选择题具有题量大、考查面广等特点,不仅要求同学们有正确的分辨能力,还要有较快的解题速度,为此,需要研究解答选择题的一些技巧．总的来说,选择题属小题,解题的原则是：“小题巧解,小题不能大做”．现就解选择题的常用方法举例分析． 相似文献
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选择题概念性强,小巧灵活,覆盖面广,在各种试卷中必不可少.由于解选择题只求结果,不要求写出解答过程,并且题目中的选择支又提供了某种“暗示”,因此,我们在解题时可灵活选用特殊方法,以避免繁琐的推理论证.其中特殊值法不失为解选择题的一种有效方法.所谓特殊值法(也称特例法) 相似文献
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龚海滨 《中学数学教学参考》2001,(9)
1 .选择题应增强思辨性作为用于选拔性考试的高考数学选择题 ,与会考选择题有着质的区别 ,前者应肩负起对思维灵活性、批判性、广阔性和深刻性等思维品质以及直觉、猜测、创造等思维能力的考查 ,因此 ,思辨性应作为选择题命题的一项基本原则 .思辨性强的选择题要求考生在审视题干和选择支特点的基础上 ,从代入验证法、特例法、排除法、数形结合法、估算法和直接法等多种解法中选择切入试题的最优方法 ,并通过元认知 ,及时调控解题方向 ,有效地执行解题计划 ,从而达到对选择题最优、最快的解决 .思辨性强的选择题 ,通过考生的解题表现 :速度… 相似文献
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近年来,全国各省市数学竞赛命题的趋势之一是部分试题源于课本.这一方面可从试题本身体现,另一方面可从寻求解题思路及解题方法来体现,在试题中,特别是基本题(选择、填空题),很多是由课本上的例题、习题的改编、加工、引申拓广而来的,有甚者就是课本上的原题.即使是要求较高的,其解题思路及方法也大都能在课本上找到它的原型和影子,下面就以2004年山东省初中数学竞赛试题中的一道选择题(第4小题)为例说明. 相似文献
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生物考试的题型一般包括选择题（多项、单项）、综合题。由于选择题具有知识容量大、覆盖面广、评分客观性强、灵活性高等优点而被广泛采用。这种题看起来很容易，因为答案都摆在卷面上，只要将正确的答案选出来就行了，但命题者常常使迷惑答案具有同等吸引力，导致学生得分不高。如果教师认真研究生物试题，将会发现有许多选择题，更适合用特例法求解。下面就特例法解题做一总结，供同行教师们参考。 相似文献
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唐绍明 《数理化学习(高中版)》2002,(18)
本文拟概述、解题策略、高三化学复习建议三部分进行研究. 一、概述2002年理科综合试题满分300分,其中化学试题120分,约占46.7%.其中,理科综合选择题20小题,120分,化学9个小题,54分,占 相似文献
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选择题、填空题的压轴题虽为一道小题,但其题量内涵、知识外延、思维的广度与深度、选拔的区分度与难度等都会有所提升,如果按常规的解题技巧和方法去做,可能花了较多时间算出来还是模棱两可的结果.为此,压轴小题常有其独特的解题思路和策略,构建恰当、合理的情境支架,多方位、多角度构建情境支架,既有利于压轴小题思路的展开与延伸,又激发了压轴小题本质的凸显与深化. 相似文献