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美国社区信息学的典型实践、主要特色及有益借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
社区信息学是一个新的研究领域,美国的社会信息学教育和开发项目均取得了较大的成效。文章介绍了社区信息学的含义、主要内容和主要方法,阐述美国社区信息学的典型实践,着重描述美国一些大学"社区信息学"方向的人才培养和科学研究项目,分析其主要特色,并揭示美国社区信息学的进展对我国的有益借鉴意义。 相似文献
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社区信息学的“社区”视角及相关研究议题 总被引：1，自引：0，他引：1
社区信息学是研究ICTs在社区的应用及如何利用ICTs促进社区发展的新兴学科,其重点对象是乡村社区、边远社区等基于地理区域的社区。社区信息学重视从社区层次展开研究与实践,相关议题主要有接入、社会资本、赋权、能力建设、社区发展等。 相似文献
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促进社会包容——美国社群信息学研究述评 总被引：2，自引：2，他引：0
随着社会结构中虚拟社区对传统社区的拓展和图书馆社区信息服务活动的延伸,社群信息学(CI)逐渐成为LIS研究的热点。CI产生于信息通讯技术(ICT)的应用实践,强调ICT与社群的互动与平衡,特别是利用ICT使一般社群、弱势群体、边缘化社群增强能力和获取权利,以缩小数字鸿沟,实现社会信息公平。CI研究的主要内容包括ICT有效使用和社区能力、CI行动的可持续发展和CI的社会包容性等。美国的CI实践形成了政府、地方、社区、学界四方合力、相互补充的发展模式,其典型的案例分别是技术机遇项目、社群信息学行动、社区技术中心和社区网络化行动。美国CI的理论与实践对我国社会管理创新和包容性增长具有借鉴意义。CI研究不仅能成为学科发展的增长点,也能为中国社区问题的解决提供一种切实可行的行动方案。 相似文献
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社群信息学起源于20世纪80-90年代西方国家的社区ICT应用活动,其主要宗旨是运用现代信息技术(ICT)推动社区发展。我国自2010年开始引介西方的社群信息学,当时国内已存在同样宗旨的研究和应用领域,即社区信息化和农村信息化。与此相关的研究和实践构成了社群信息学在我国成长发展的重要的本土情境。 相似文献
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海外社区信息学的专业教育与研究现状 总被引：1，自引：0，他引：1
社区信息学是研究利用信息与通讯技术(ICTs)促进社区发展的相关问题的学科。自20世纪90年代末成为一个独立的研究领域,社区信息学在世界各地,尤其是在发展中国家弱势社区的社会经济发展支持方面得到广泛应用。随着实践案例积累的日益丰富,社区信息学的教育和研究不断发展,从专业教育、专著、期刊及机构网站等方面,可看到其学科建设正在逐步完善。 相似文献
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本文回顾20世纪后半叶以来国外图书馆信息学界开展或参与的三大社区实践运动——社区图书馆运动、社区网络运动和社群信息学,揭示其背后的理论基础,并分析这些理论思想如何推动了三大运动的产生和发展,阐释它们对我国农村社区信息服务项目的启迪。分析发现,国外LIS的三大社区实践主要受到社区主义、社会资本理论、信息平等思想和社会技术理论的指导,这些理论对我国LIS相关社区实践具有启迪作用:战略层面的社区赋能导向,功能层面的社区中心定位,技术研发中的本地情境意识,服务供给中的弱势群体优先原则。参考文献46。 相似文献
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社群信息学(CI)是一个关注社区和信息通信技术(ICT)的互动关系,探讨将ICT应用于赋能社区发展和实现社区目标的新兴领域,在欧美等地发展迅速且成果丰富。文章梳理了近十年国外CI的研究文献,从数字鸿沟成因、ICT接入、社群信息服务、ICT与社会资本关系和CI批判性思维等5个主题总结现有研究的主要内容;分析CI研究的发展趋势,包括跨学科、跨机构、跨地域研究,注重宏观与微观情境的识别和探知,重视基本理论的建设和完善,以及立足社会实践并适应社会需求;建议我国CI领域增强对国际CI研究经验的学习,促进学科与国际交流合作,加强CI领域的专业教育,推进CI教学、研究和实践融合,进而推动CI研究范式、理论与实践的发展。 相似文献
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Kate Williams 《中国图书馆学报》2013,39(3):62-62
本文以社群信息学理论为基础,围绕社群信息学的重大问题,探寻信息革命在社区中的社会起源及发展.通过对信息技术在伊利诺斯州本地机构中的使用情况进行调查,探寻当地社区信息革命的社会足迹.调查发现:网速测试暴露出的数字鸥沟仍然存在;信息技术应用总体来说得到了很好的发展,但是在信息技术负责人和机构负责人之间也存在差异;所有城镇参加调研者都能讲述令人颇感意外的当地信息技术起源的历史;一些特定组织网络是地方负责人可依靠的资源.推动社区跨越数字鸿沟的主要因素有:网络组织者,作为数字技术和网络早期采纳者的本地组织,计算机素养.图1.表4.参考文献36. 相似文献
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社区信息学的主要方法 总被引：1，自引：0，他引：1
社区信息学具有实践性强、基于案例的特点,研究方法与工作方法密不可分。常用的方法有社区分析、参与式方法、社区记忆记录等。这些方法的综合运用,有利于揭示本地情境,调动社区资源,鼓励社区发展。 相似文献
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本文阐释了Community Informatics(CI,“社群信息学”)的内涵和主要思想,认为它与我国的社区信息化和农村信息化分享共同的兴趣与宗旨,即运用现代信息技术推动社区发展;与社区/农村信息化相比,CI之新在于,它以社群主义、网络社会理论、社会资本理论等当代社会科学理论为基础,强调ICT应用中的社区振兴(或社区赋权)和社区参与.本文认为这些新理论以及与之相适应的新方法对解决我国社区/农村信息化效益低下等问题具有重要的参考价值.本文也提出了与CI引进相关的其他问题,例如CI应该成为谁的视角和方法,应该如何规划自己的“东渐”路径与前景. 相似文献
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[目的/意义]电子健康会议（eHealth）在国际健康信息学领域有着重要的影响,通过对本次会议相关研讨主题的总结,以期为国内健康信息学的研究带来启示。[方法/过程]在葡萄牙丰沙尔举行的eHealth 2016会议,共收录研究长论文（full paper）20篇,此外,还收录了部分短论文、思考论文和海报等。通过综述这些论文的主要研究内容、研究方法和结果,展示欧洲主导的健康信息学研究的现状、新兴领域和发展趋势。[结果/结论]第八届国际电子健康会议作为健康信息学领域重要的学术会议,所涉及的主题涵盖了当前健康信息学理论研究与应用实践的最新成果,能够代表国际上此方面学术研究和技术发展的前沿。随着电子健康（eHealth）和移动健康（mHealth）的发展,"赋权消费者"已成为此领域研究的趋势。 相似文献
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英国医学信息学教育现状概述 总被引：1，自引：0，他引：1
目的：全面了解英国医学信息学教育现状,提出我国医学信息学教育的发展建议.方法：访问英国高校医学信息学专业相关网站,调查其教学目的、学位授予、课程设置、就业情况等情况.结果：英国医学信息学教育以研究生教育为主,对入学研究生的本科成绩、学科背景等均有较高要求.教学目的明确,教学模式为全日制研究型硕士和非全日制硕士两种教育方式并存,学生可以灵活选择.课程设置模块化,采用核心模块加选修模块的课程体系.就业形势较好,毕业生在以信息学为主导的卫生服务中扮演重要角色.结论：我国医学信息学教育应注重学生实践能力培养和师资力量培养,全力打造复合、高端的医学信息学专业人才. 相似文献
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李炳英 《图书馆理论与实践》2012,(10)
本文阐述信息源发展的主要阶段及其特征,分析研究信息学应用研究的内容、方法、实践,即“原信息质量”的评价、信息管理行为准则、“信息源质量”的评估、“信息源”的生态平衡、信息用户与应用模式等. 相似文献
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健康信息学的学科范畴与中国健康信息学的发展——兼述健康信息学学科建设与发展学术研讨会 总被引：1，自引：0，他引：1
信息学正在与健康科学产生更多的关联,逐渐发展成为一门新兴的交叉学科——健康信息学。2021年10月,“健康信息学学科建设与发展学术研讨会”在北京召开,与会专家学者对健康信息学的概念定义、内容框架、社会需求、与相关学科的关系、新冠疫情防控与健康信息学、健康信息学学科建设等主要议题展开讨论。本文在深入研究国内外健康信息学理论和实践的基础上,结合与会专家的讨论,阐述中国健康信息学在起步阶段需要厘清的基本理论问题:健康信息学是什么,由哪些内容构成,发展过程如何,中国的健康信息学要如何发展。研究发现:①与大健康时代的健康概念相对应,健康信息学是一个大的学科群,它囊括了将信息学应用于健康、生物、医学领域而产生的一系列新兴学科,可以称之为大健康信息学或者生物医学健康信息学（BMHI）;②大健康信息学与多个学科有关联,是典型的交叉学科,包括众多的子学科,这些子学科秉承信息学共有的理论概念、方法技巧、技术手段,它们互有区别但又相互关联;③健康信息学研究从传统的聚焦解决临床医学中的信息问题,拓展到关注公共卫生中的信息问题,再拓展到关注民众日常生活中的健康信息问题;④在大健康时代,在健康中国建设和发展的机遇期,应通过不断学习、创新和提高,加快建设中国特色的大健康信息学,推动大健康信息学发展成为教育部交叉学科类别中的一级学科。图2。表2。参考文献47。 相似文献
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健康信息学是实践性很强的交叉学科。随着大数据技术及数字医疗产业的快速发展,加强健康信息学教育,培养具有大数据知识与技术应用能力的健康信息学队伍,是“健康中国”时代和国家战略发展的必然需求。文章通过网络调研和内容分析法,以7所经过美国图书馆协会(ALA)认证的美国图书情报学院(LIS学院)为研究样本,讨论大数据时代健康信息学(Health Informatics,HI)教育在大数据相关课程方面的开设特点;分析加入iSchools联盟的中国6所LIS学院健康信息学教育状况,并与美国7所LIS学院进行比较,对我国开展包含一定数量大数据相关课程的健康信息学教育提出建议。 相似文献
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张京生 《图书馆理论与实践》2012,(10)
欣毅主编所写《公书林清话》一文本期载完,文中对当前图书馆业界的一些现实问题及热点话题进行了阐述、探讨,且见解独到,非常值得一读.李炳英研究馆员在《信息源的发展及其对信息学应用研究的影响效应》中阐述了信息源发展的主要阶段及其特征,探讨了信息学应用研究的内容、方法及实践,着重研究了"信息源"的质量及生态平衡问题.计国君教授《供应链企业闯知识共享的激励研究》一文从供应链中知识共享强弱联系两个视角研究知识共享的激励问题,其根据委托——代理理论建立知识共享激励模型的推理、运算过程严谨而缜密. 相似文献
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试论经济信息学的兴起和发展 总被引：1，自引：0，他引：1
首先从五个方面论述了经济信息学的产生背景，即社会背景、经济背景、科学背景、技术背景和实践背景；然后从实践和理论两个层次上讨论了经济信息学的发展问题，并指出，经济信息学在新的世纪里必然会有广阔的发展前景。 相似文献
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美国I-Schools 运动带给台湾图书信息学教育的省思 总被引：1，自引：1，他引：1
藉由与美国华盛顿大学信息学院Harry Bruce院长的对谈及文献探讨，研究下列三项议题:①图书信息学门的名称与定位，即图书信息学教育是图书馆学教育？信息教育？或图书信息学教育？②美国I-Schools运动的意义与内涵;③对台湾图书信息学教育的启示。 相似文献
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老年人健康信息的有效获取和利用，对其医疗健康赋能有重要支持。文章梳理了国内老年人健康信息学相关研究成果，采用文献计量法和内容分析法分析了相关研究的发展脉络、核心主题，发现了新的研究热点与趋势，提炼了新的研究范式，以期为老年人健康信息学研究和实践服务提供借鉴。 相似文献