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相似文献
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1.
当前高校毕业生就业难的问题,突出表现在高职毕业生的就业。2003年全国高校本科毕业生平均就业率达到80%以上,中职毕业生就业率达90%以上,处于中间层次的高职高专毕业生就业率偏低。2004年全国普通高校毕业生达到280万人,其中150万为高职毕业生。高职毕业生的就业是提高整体就业率的最大潜力所在,也可能成为制约毕业生就业的全局性大问  相似文献   

2.
信息万象     
明年北京高职毕业生将达1.3万人明年北京的高职毕业生人数又将再创新高,将达到13647人,比今年多5000人。记者近日从北京高校毕业生就业指导中心获悉,为给高职生和用人单位搭建交流平台,北京将首次为高职毕业生举办专场招聘会,明年3月1日在北京体育学院举办。近年来北京高职毕业生人数呈剧增的趋势。2001年高职毕业生人数只有1765人,2002年增长到8444人,而明年高职毕业生人数将增长到13647人,到2004年将超过两万人。在北京的人才市场上存在一个怪现象,一方面用人单位尤其是一些高新技术企业…  相似文献   

3.
谈高校毕业生的就业及就业指导人员的素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校毕业生分配制度的改革,逐渐把大学毕业生(包括高职毕业生)推向人才市场,使高校毕业生就业形势呈现出新的特点,从而促使高校毕业生就业工作职能部门的职责发生了新变化,并赋予高校毕业生就业指导工作更加艰巨的使命,同样也对高校毕业生就业工作的素质提出新的更高的要求。高职教育是我国高等教育的重要组成部分,研究高校毕业生就业指导人员问题,也就包括了高职院校的就业教育问题。  相似文献   

4.
高职毕业生就业探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
我国目前的高职毕业生面临着大学生就业总体形势难的局面。近几年来,随着各大高校的不断扩招,高职毕业生就业难的问题已经成为影响高职院校发展的关键因素。因此,必须客观地分析高职毕业生就业难的现状,寻求解决就业难的途径。  相似文献   

5.
《现代教育》2003,(17):1-1
开展高职院校毕业生职业技能、职业资格和创业培训是解决高职院校毕业生就业难的一项重要措施,提高高职院校毕业生的技能水平和实际操作能力,拓展毕业生的就业渠道具有重要意义。为此山东省劳动和社会保障厅与山东省教育厅联合下文要求在2003年高职院校毕业生开展职业资格培训。  相似文献   

6.
高职毕业生的就业困难存在着多种成因,不仅有毕业生和高职院校自身存在的主观原因,也有政府、用人单位、毕业生家庭和社会舆论等客观方面的原因,解决高职毕业生就业困难的问题,需要将这些成因系统地加以考虑。  相似文献   

7.
高职毕业生就业问题,已成为制约我国高职教育发展的突出问题。解决高职毕业生就业问题,必须在各个相关领域作出有助于促进高职毕业生就业问题解决的制度选择,突出发挥政府职能,着力营造出一种良好的制度环境。  相似文献   

8.
近年来,高职毕业生就业问题一直是整个社会关注的焦点。2003年全国普通高校毕业生为212万人,其中高职毕业生达108.2万,截至当年9月初,本科毕业生平均就业率达到80%以上,高职高专类毕业生的就业率仅为55.7%。  相似文献   

9.
随着高等职业教育的快速发展,高职院校毕业生就业形势日趋严峻,构建和完善一个适应高职院校毕业生就业的市场体系势在必行。在分析开发和培育毕业生有形就业市场和无形就业市场利弊的基础上,提出高职院校毕业生就业市场体系建设的构想。  相似文献   

10.
高职院校毕业生的就业工作,关系到社会稳定和高职教育能否健康发展,而毕业生的就业心态是影响学生就业的重要因素,我们要分析,把握毕业生的就业心态,采取有效措施做好毕业生的就业指导工作,努力使毕业生能较好地就业。  相似文献   

11.
浙江省高职毕业生就业心理调查结果与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对浙江省8所高职学院毕业生的就业心理进行了随机抽样问卷调查。调查结果显示,民办高职毕业生在就业观念、就业心态、就业能力等方面与公办高职毕业生有差异。  相似文献   

12.
《天津教育》2009,(6):13-13
和普通高校应届大学生就业难相比,天津市30余所高职院校的毕业生却备受招聘企业青睐。根据天津市教育部门统计数据显示,毕业生就业率达到35%以上的高职院校有15家,其中5所专业技术水平较高的高职院校毕业生更是100%找到工作。在金融危机影响下,企业都在压缩开支,高职院校毕业生有技术、上手快、适应能力强、待遇要求不高等因素成了他们的就业优势。天津市高职院校从学生入学开始就对其进行就业指导教育,调整学生的就业心理;  相似文献   

13.
谈如何做好高职毕业生思想政治教育工作   总被引:4,自引:0,他引:4  
高职毕业生是大学生群体中的重要组成部分。做好高职毕业生思想政治教育工作,有利于维护改革开放和稳定的大局,有利于促进经济繁荣、社会进步,有利于全面实施科教兴国和人才强国战略,有利于实现中华腾飞、民族复兴。高职院校必须充分认识加强和改进毕业生思想政治教育的重要性,认真研究高职毕业生思想政治教育工作,根据新形势、新特点,掌握主动权,开创新局面。  相似文献   

14.
提升高职毕业生培养质量对于推动实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略意义重大。通过运用扎根理论研究方法,构建了包含行为效能、服务贡献等6个主范畴和责任意识、自学能力、就业质量等24个子范畴的高职毕业生培养质量评价模型。研究发现,高职毕业生培养质量与学生个人素养、个人能力、行为效能、个人感受、服务贡献、培养结果等密切相关。其中,个人素养和能力是影响高职毕业生培养质量的根本因素,同时高职毕业生培养质量评价结果对学校人才培养工作具有较强的反馈作用。高职院校提升毕业生培养质量需要加强质量监控,完善评价体系;施加教师影响,强化知识运用;注重内外兼修,提升综合素质。  相似文献   

15.
张德炎 《时代教育》2007,(6Z):25-25
培养高素质、高技能应用性人才是高职院校的人才培养目标。毕业生职业能力的高低直接反映高职院校人才培养的质量,影响着毕业生的就业率和社会生存能力。因此,理清职业能力的基本内涵,分析目前毕业生的职业能力现状,有助于我们采取相应的有效对策.以提升高职院校毕业生的职业能力。  相似文献   

16.
通过对高职毕业生信息的反馈,突破了传统的高职发展重在自身条件的思想,探讨了高职培养人才的规格和模式。建立高职毕业生信息反馈系统和现代化信息服务制度,是推动高职院校发展的有效方法。  相似文献   

17.
高职毕业生在就业过程中不可免会遇到挫折,产生困惑,有的甚至导致心理障碍,严重影响毕业生的择业与就业。这就要求高职毕业生要正确对待,做好自我心理调适。  相似文献   

18.
高职毕业生对企业文化适应性的调查与分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
校园文化与企业文化存在较大的差异,这种差异是影响当前高职毕业生顺利就业的重要因素之一。高职院校应通过实现两种文化的对接,增强高职毕业生的岗位适应能力。  相似文献   

19.
就业质量评价是高职院校毕业生就业工作的重要一环,对及时掌握毕业生就业质量状况、服务政府科学决策和高职院校教育教学改革具有重要意义,但目前的评价工作仍存在评价指标不全面、方法不合理、标准不统一、类型特征不凸显等问题。在参考现有文献、实践研究和问卷调查的基础上,从“就业整体质量”“就业社会贡献度”“就业社会满意度”三个维度提出评价高职院校毕业生就业质量的指标,利用层次分析法确定权重,构建高职院校毕业生就业质量评价指标体系和综合指数,旨在为教育行政部门和高职院校评价毕业生就业质量时提供合理工具。  相似文献   

20.
目前高职毕业生就业形势非常严峻,社会和用人单位录用毕业生时已不再满足于学生的成绩单,而是更多地关注毕业生的素质,如何提高毕业生的综合素质,适应社会的需求,以期在择业求职中拥有一片蓝天,将是我们高职教育亟待解决的课题。  相似文献   

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