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医药商品学是医药商品经营专业的一门重要的专业课。多年来我们一直为教好这门课而不断努力,积极主动地进行教学改革,采用灵活、多样的教学方法,取得了满意的效果。一、把握教材内容和学生情况,确定灵活的教学方案医药商品学内容多,知识点密集,难点多,不易掌握。为此,我们认真研究,吃透教材。现有医药商品学教材的篇章分为总论和各论两部分,总论部分,着重于基本理论和技能的学习,而各论部分,则着重于具体药品知识的了解。根据现有教材的特点以及以往学生的反馈意见和建议,考虑到本课程在四年级开设,学生已有一定的基础知识和自学能力,我们在… 相似文献
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旅游商品学传统教学法存在很多弊端,要开展这门课程的教学工作,可以从三个方面进行创新：明确学科定位,突出教学重点;实施案例教学法;改革考核形式。 相似文献
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师绘敏 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):133+136
本文以河南商业高等专科学校医药营销专业的实践教学为例,基于专业的性质和特点,把药理学、医药商品学、药店经营管理等课程实践教学按照工作过程系统化的方法进行开发,面向医药企业的岗位需求,以工作过程系统化为导向,分析工作过程中存在的典型工作任务,再经过教学课程整合,归纳为学习任务,把学习任务按情境教学法进行教学。 相似文献
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商品学是财经类院校中多个专业的专业基础课程,目前财经类院校的商品学教学过程中存在一些制约因素。将交互式教学方法引入商品学课程教学,可以有效强化教学效果,消除实验条件缺乏带来的弊端,同时完善学生的知识结构,拓宽其就业面。 相似文献
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模块教学法已在高职教学中广泛应用,是一种具有良好效果的教学方法,而模块教学法应用于高职商品学课程有三个方面适应性。根据高职商品学课程模块结构体系进行相应教学设计与应用,并遵循全面质量管理思想进行适应性分析,以加强高职商品学课程模块教学过程管理。 相似文献
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借鉴先进教学模式 改革商品学教学 总被引：3，自引：0，他引：3
德国是职业技术教育非常发达的国家,也是商品学的诞生地,其商品学的教学内容、方 式、方法具有鲜明的职业教育特点。本文从德国职业技术教育商品学教学的特色出发,探讨 了我国高职教育中商品学教学改革的有关问题。 相似文献
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对<商品学>课程实施双语教学既是行业自身特点及课程设置发展的需求,也是全球经济一体化对国际物流人才的要求.据此,针对学生特点,可对<商品学>双语教学采用"渗透-结合-融入"层层递进的原则进行.在教学过程中,应特别注意对<商品学>双语教材的开发,以及完善学生专业能力与英语能力的综合考评. 相似文献
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《商品学》是佛山职业技术学院物流管理、商务管理、市场营销等专业的专业基础课程,该门课程教学方法的改革与实践将直接影响到以上专业的发展建设。本文结合课程教学团队在教学实践过程中一些具体的教学方法,探讨《商品学》课程改革思路,以期不断提升《商品学》课程建设质量。 相似文献
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目前职校生学习能力较弱,在医药商品学的教学中从培养兴趣、激发学习动机;采用双向互动式教学方法;合作学习法;创设情境教学法及培养记忆能力法等五个方面提高学生的学习能力.使他们不仅掌握大量的专业知识,而且还提高了获取知识的能力,为以后的进一步深造打下坚实的基础. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(3)
近几年来,翻转课堂成为新教学方法中的一个热点。作为一个新的模式,它对传统的教学进行翻转,不仅有学习形式的翻转,也有课堂互动的翻转,甚至是师生关系的翻转。笔者从分析翻转课堂的优点及传统商品学教学的缺点出发,阐述了自己在商品学课程中,实施翻转课堂的一些教学手段,最后思考总结翻转课堂在商品学课程中的运用结果和不足之处,并提出自己的想法。 相似文献
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为了提高教学质量,以商品学课程为例,探讨了高校间开展商品学优质教学资源共享应采取的措施。各级各类学会尤其是全国性学会是高校间共享优质教学资源的有益平台,最后提出了有待深入研究和实践的其他问题。 相似文献
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教学质量的提高,需要各个高校的教师善于利用多种手段、利用校内外及高校间一切优质教学资源,组建各高校内部和高校间的教学团队,共育英才,共同发展。以商品学课程为例,探讨了开展商品学优质教学资源共享的必要性,分析了高校间共享优质教学资源的障碍及需要解决的问题。 相似文献
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何建娥 《南昌教育学院学报》2012,(2):18-19
文章针对高等医药院校的特殊校情和生情,探讨医药院校思想政治理论课案例教学的必要性和具体实施。实践表明,只有针对医药院校的实际情况进行案例的编写和组织实施,才能真正满足学生所需,提高学生兴趣,取得事半功倍的效果。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
《中成药商品学》为中职学校中药专业的主干课程,传统教学模式与职业学校培养技能型人才的目标有一定距离。在《中成药商品学》课程中引入项目教学法,提高了学生的学习主动性和实践能力,满足了教学需要和社会需求,为其它课程教学改革提供参考。 相似文献
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商品学是高职连锁经营管理专业的基础课程,其基础知识和技能的学习直接决定着目标岗位群职业能力形成。本文作者根据商品学课程的特点和教学过程中存在的问题,提出以目标岗位群职业能力需求为导向进行教学内容和教学方式、考核方法的改革。 相似文献
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高环成 《山西广播电视大学学报》2007,12(5):34-35
案例教学法在医药市场营销学教学中占有重要地位,是提高学生实践能力的主要途径。在教学实际中,应精选案例,学生积极参与,教师进行正确组织引导。 相似文献
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张世海 《中国职业技术教育》2002,(13):62-63
怎样构建市场营销专业商品学课程体系,值得广泛研究与探讨.笔者提出构建的想法是:以商品市场为导向,以营销专业需要为依据,以行业商品类别为模块,以能力培养为核心,全面系统,方便教学.现将市场营销专业商品学课程体系设计如下: 相似文献
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商品学是研究商品使用价值的一门科学,中等商业学校管理专业的商品学课作为一门必修的专业基础课,它给予学生的虽不是从事专业工作的专业知识与基本技术能,但它却为学生掌握专业知识与基本技能提供不可缺少的专业基础知识与技能。这些知识和技能对实现管理专业培养目标,有着十分重要的作用,这是其它学科无法代替的。纺织品商品学是一门实践性很强的应用科学,这就要求我们在教学中应加强实践环节,突出实践教学,这对于学生获取知识、提高能力起着重要的作用。一、采取多种渠道收集教学样品随着轻纺工业的迅速发展,纺织品种类繁多,更… 相似文献