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相似文献
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1.
随着中学生性生理的发展,随之也出现了一系列性心理的变化,如中学生们表现出了性心理的朦胧性、神秘感和男女性心理的差异性等.本文对中学生中性行为存在的现状进行了详细的调查分析,并提出了建议.  相似文献   

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随着中学生性生理的发展,随之也出现一系列性心理的变化,如中学生们表现出了性心理的朦胧性、神秘感和男女性心理的差异性等.对中学生性心理的调查分析,能使我们了解他们在进入青春期和第二性征出现后的心理状况,就如何加强对中学生进行科学的性健康教育、培养他们的性道德方面给予一定的指导.  相似文献   

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随着中学生性生理的发展,随之也出现了一系列性心理萌变化,如中学生们表现出了性心理的朦胧性、神秘感和男女性心理的差异性等。本文对中学生中性行为存在的现状进行了详细的调查分析,并提出了建议。  相似文献   

4.
随着中学生性器官的逐渐成熟 ,性心理开始发生发展 ,这是人的一种正常心理现象。但由于社会、家庭、学校各个方面的影响 ,中学生性心理卫生发生发展出现一些障碍 ,这势必影响中学生的生活和学习。我们应采取相应的措施来搞好中学生的性心理卫生 ,把当前中学生中存在的个别不良性心理倾向引导到渴求知识、积极进取、奋发向上的轨道上来。  相似文献   

5.
随着中学生性生理的发展,随之也出现一系列性心理的变化.如中学生们表现出了性心理的朦胧性、神秘感和男女性心理的差异性等。对中学生性心理的调查分析,能使我们了解他们在进入青春期和第二性征出现后的心理状况,就如何加强对中学生进行科学的性健康教育、培养他们的性道德方面给予一定的指导。  相似文献   

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随着中学生性生理的发展,随之也出现一系列性心理的变化,如中学生们表现出了性心理的朦胧性、神秘感和男女性心理的差异性等。对中学生性健康知识的调查分析,能使我们了解他们在进入青春期和第二性征出现后的心理状况,就如何加强对中学生的性健康教育、培养他们的性道德方面给予一定的指导。  相似文献   

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浅谈中学生性心理卫生教育李芝中学生正处于生理、心理状况大发展的时期,能够正确认识生理现象和形成健康的心理素质,对中学生来说是至关重要的。因此,中学生性心理卫生教育在学校卫生工作中就显得更加重要,已逐渐被人们所认识和重视。下面从几方面谈谈中学生性心理卫...  相似文献   

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中学生性心理发展的特点中学生随着认识的发展和对自己的成长、人我关系的自我意识的发展,在性萌发的生理动因作用下,通过社会化过程中对于性别模式的自居作用,性意识觉醒了。中学生的性心理呈波浪式发展,出现一定的年龄阶段特性。  相似文献   

9.
走进青春期的中学生,已经步入了一个全新的环境。随着性生理、性心理的发展,许多中学生由于对性的好奇,大胆摸索、尝试,结果导致一部分学生失足。家庭、学校、社会如何针对这一现象为中学生搭建一个健康合理的成长平台,通过渗透良好的心理健康教育帮助中学生顺利度过这一关键时期,促进中学生性心理的和谐发展,已成为当前社会不容回避的重要问题。  相似文献   

10.
青春期性教育是完整教育的一项重要任务.当今中学生在青春期阶段存在严重的性生理和性心理偏差.生物学科必须发挥自身教学优势,按照性生理和性心理知识、异性交往、健全人格以及性疾病防治四个方面的目标,综合运用理论联系实际、直观、诱导,适时适度以及探究性和主体性策略,采用问卷调查、学科融合、心理辅导、情感升华、立体综合教育等多种方法,切实担负起中学生青春期性教育的任务.  相似文献   

11.
如何对中学生进行性教育王本荣中学生时期正处于人生青春期阶段,是人一生中生长发育急剧转变、突飞猛进的时期,他们的性生理和性心理都在发生变化。此阶段,在中学生身上存在着两个矛盾。这两个矛盾的激化,导致中学生产生一系列问题。其一是中学生性生理和性心理成熟程...  相似文献   

12.
性健康教育是全面推进素质教育不可缺少的内容之一.性健康教育可以从性生理、性心理及性道德等方面对中学生进行性健康教育,使青少年健康全面的发展.生物教师具有一定的学科专业优势,对中学生进行性健康教育,责无旁贷.  相似文献   

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张明佐 《班主任》2006,(12):22-24
当前,在中学生群体中,性爱、性角色错位,甚至性犯罪时有发生.这不能不引起我们对中学生性心理健康教育的深入思考.  相似文献   

14.
阮东梅 《时代教育》2015,(4):199-200
尝试利用生物课程教学内容以课题研究的形式强化中学生的性教育。课题成立教育研究团队,通过访谈与问卷调查的形式剖析中学生性心理与性知识了解的程度;调研中学生对性教育期望的有效方法与途径。中期通过实践创新符合中学生心理和生理发展的教育方式与方法,组建中学生性心理和生理访谈室,加强第二课堂的性道德与性安全教育。后期结合"问题学生"个体案例研究,找到中学生教育管理的良策,分析教育成效调整、改进教育方法方式、增强教育效果。  相似文献   

15.
青春期是中学生生长发育中从童年到成年的过度阶段,性教育是青春期教育中重要的组成部分,它包含性生理健康教育和性心理健康教育.如何让中学生坦然面对自己的青春出现的各种困惑、顺利度过人生的危险期、成为教学研究的重要内容.  相似文献   

16.
中学生因为青春期的性心理、性生理的变化,容易产生各种困扰,有些甚至做出错误的行为。而中国人谈性色变的现象正阻碍了中学生学习性知识,因此,对中学生进行青春期性教育极有必要。对中学生的性教育应该有学校、家长及社会的共同参与,帮助孩子们健康成长。  相似文献   

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心理学研究表明,青少年进入青春期后,随着性生理的变化,性心理也随之发生复杂的变化.中学生心理正处在第一次"断乳"期,班主任应该站在青春期教育的前沿,主动承担起中学生青春期教育的角色,引导他们顺利地度过这一特殊阶段.  相似文献   

18.
中学生的青春期性教育,是国家教委“七·五”普教科研的重点攻关课题之一。上海、北京等地对中学生的青春期性生理和性心理以及青春期的性教育进行了许多调查研究,为当地的青春期性教育提供了理论依据。烟台地处沿海、是十四个沿海开放城市之一。并且被国家教委定点为教育改革实验区。为了弄清烟台市的青春期性教育状况,我们对烟台市区中学生的性生理和性心理及青春期的性教育进行了问卷调查,以期对我省沿海开放城市的青春期性教育状况有一个初步的了解。  相似文献   

19.
通过一次家长的诉求,认识到关注学生心理健康问题的重要性.现从学习压力、人际交往、青春期性心理三个方面触及学生的心理问题进行探讨.有问题,有分析,有例证.重在呼吁教师同行身体力行,重视中学生心理问题,已到了迫在眉睫的程度.  相似文献   

20.
调查研究表明,中学生早恋问题早已是一个普遍存在的问题。中学生在生理和性心理都不成熟的情况下,过早地谈情说爱会影响学习、健康和人际关系,给自己带来烦恼和压力。  相似文献   

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