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1.
人是社会的存在物,人要发展与健康成长,离不开各种社会关系。而男女关系是社会关系的基础,正如作家张爱玲所说:“这个世界不能没有男人,也不能没有女人,是他们构成了我们这个世界。”如何进行健康的异性交往,既是个体社会化的重要途径,也是个体完善发展的重要素质与能力。  相似文献   
2.
人是社会的存在物,人要发展与健康成长,离不开各种社会关系.而男女关系是社会关系的基础,正如作家张爱玲所说:"这个世界不能没有男人,也不能没有女人,是他们构成了我们这个世界."如何进行健康的异性交往,既是个体社会化的重要途径,也是个体完善发展的重要素质与能力.  相似文献   
3.
2004年9月~2005年9月,历经一年,四川省教育厅重点课题<四川省中小学生性健康教育实施研究>课题组,完成了对成都外国语学校附属小学、成都人北实验小学、成都苏坡中心小学、绵阳警钟街小学、西昌市第一小学和马尔康师范附属小学的<小学生性健康教育实施问卷调查>及数据的统计分析.本文通过对这几所学校小学1~2年级学生的问卷分析,揭示了小学1~2年级学生对性生理和防范性伤害知识的认知情况,提出了在四川省开展小学生性健康教育的实施对策.  相似文献   
4.
作为伦理之基的性伦理,对于社会的稳定和发展有着重要作用。本文对中国性伦理的历史发展轨迹进行了比较全面的回顾和总结,为当前中国性伦理建设提供了重要的历史依据。  相似文献   
5.
青少年在向成人过渡的过程中没能在性方面做好充分准备,容易受到性胁迫、性虐待及艾滋病等性传播疾病的伤害,通过性健康教育计划来改变这一现状是各国的普遍做法.美国学校性教育特色显著,对处于探索与发展阶段的中国学校性教育具有借鉴意义.因此,比较研究中关两国学校性教育,对开展和扩大我国性教育计划,探索有效的学校性教育途径具有重要意义.  相似文献   
6.
社会转型时期家庭制度发生了重大的变迁,家庭生活制度的变化必然对青少年的性道德价值观产生影响,本文通过分析家庭对青少年性道德价值观影响的调查数据,从社会变迁的视角出发研究家庭对青少年性道德价值观的影响。认为家庭的教育功能、抚养功能、提供情感支持等方面得以正常发挥,当家庭功能满足青少年的个人需求时,对青少年性道德价值观起到正面作用,反之则起负面影响。  相似文献   
7.
随着中学生性生理的发展,随之也出现一系列性心理的变化,如中学生们表现出了性心理的朦胧性、神秘感和男女性心理的差异性等。对中学生性健康知识的调查分析,能使我们了解他们在进入青春期和第二性征出现后的心理状况,就如何加强对中学生的性健康教育、培养他们的性道德方面给予一定的指导。  相似文献   
8.
适应知识经济挑战变革高校人才培养规格   总被引:12,自引:0,他引:12  
邓小平同志说 :“改革经济体制 ,我最关心的是人才 ;改革科技体制 ,我最关心的还是人才。”教育的社会功能和个体功能都是通过人来实现的 ,而人才培养规格又决定了人才的质量 ,也就决定了教育功能的发挥 ,所以人才培养规格既是教育的起点 ,又是教育的最终目标。所以我们有必要对当前形势下高校人才培养规格的变革作一探析 ,以促进教育改革的顺利进行。一、高校人才培养规格变革的意义所谓人才培养规格是指学校对所培养出的人才质量标准的规定 ,指受教育者应达到的综合素质 ,它是学校工作的立足点和重要依据 ,是整合教育诸要素 ,实现资源最优…  相似文献   
9.
1~2年级小学生性教育调查报告(下) (四)对性安全或身体隐私部位的认知情况 我们通过设问"用图画表示不能随便给别人看和抚摸的身体部位(这个部位用红笔画出来,其他部位不用红色)",来了解小学1~2年级孩子对性安全或身体隐私部位的认知情况.  相似文献   
10.
(四)对性安全或身体隐私部位的认知情况 我们通过设问“用图画表示不能随便给别人看和抚摸的身体部位(这个部位用红笔画出来,其他部位不用红色)”,来了解小学1~2年级孩子对性安全或身体隐私部位的认知情况。  相似文献   
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