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“三结合”教育：一架完整灵活的机器柴洪涛一个孩子从呱呱坠地到长大成人，所受的教育是多方面的，既包括学校教育，也包括社会教育和家庭教育，三者相辅相成，互相促进。因而，我们要使之更好地结合起来，成为一架完整灵活的机器。一、学校教育、社会教育和家庭教育的特... 相似文献
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家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可，家庭教育又是学校教育、社会教育的重要基础和必要补充。家庭教育在少年儿童的成长过程中，具有不可忽视而且不可替代的作用和地位。然而，当前我国的家庭教育出现了不少偏颇，其后果令人担忧。 相似文献
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毕晓军 《中国科教创新导刊》2008,(29)
家庭教育不仅关系到青少年儿童的健康成长和千家万户的幸福,而且关系到国家的未来和社会的发展。因此,学校教育和社会教育家庭教育必须互相结合,构建三者密切结合的教育和谐协调发展的教育体系,促进青少年的健康成长。 相似文献
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少年儿童的教育是一个系统工程,是由学校教育、社会教育和家庭教育三方面组成的。三者是一个整体,既相互联系,又相互促进。孩子最早的教育来自家庭,因此,家庭教育至关重要。我们应增加学校与家庭、社会的联系,加强家庭教育的指导,提高家庭教育水平,使三者之间相互配合和协调一致。 相似文献
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人类的整体教育是由家庭教育、学校教育和社会教育三大教育系统相互作用形成的。但是这三大教育系统又是相对独立的,只有在家庭教育、学校教育、社会教育之间架起沟通的桥梁,使三者形成教育的合力,才能使我们的学生成长为社会所需要的全面发展的 相似文献
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实施素质教育是我国教育改革的目标,是全面贯彻党的教育方针的时代要求。素质教育系统的三大支柱:家庭教育、学校教育与社会教育,家庭教育是三者中最基础的教育,是学校教育和社会教育的必要补充。但现代家庭教育中依然存在众多突出问题,本论文试图通过陶行知的生活教育理论解决现代家庭教育存在的突出问题。 相似文献
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办好家长学校提高教育质量 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国改革开放的不断深入,社会的飞速发展变化,由学校独立承担教育责任的局面已经被打破.社会教育、学校教育和家庭教育共同支撑中国教育发展的局面已不可逆转.但是,社会教育、学校教育和家庭教育三者之间存在着日益突出的矛盾,严重影响了教育质量的提高,消耗着宝贵的教育资源,特别是家庭教育,已大大落伍,是我国教育中最为薄弱的环节. 相似文献
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教育都是家庭、学校、社会三位一体来实现的。虽然家庭、学校、社会教育各自可以独立起作用,实际上它们并不是在单独影响作用对象的。家庭教育是基础,学校教育是主导,社会教育是保障,三者的作用处于相互制约、相互促进、相互渗透的状态中。在大学生廉洁教育中,必须强化家庭教育的基础性功能、学校教育的主导性功能、社会教育的保障性功能。以充分发挥家庭、学校、社会的教育作用,不断增强大学生廉洁教育的实效性。 相似文献
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构建“学校、家庭、社会”三位一体的大学生思想教育体系 总被引：2，自引：0，他引：2
科学的教育是立体的,它分为三个层面:学校教育、家庭教育和社会教育.这三个层面的合力作用发挥得如何直接影响到人才培养的质量.文章阐述了这三种教育的弊端和不足,并从这些不足出发探讨三者结合的必要性,以及学校教育与社会教育、学校教育与家庭教育结合的方式,以提高学生思想水平,保证教育教学质量. 相似文献
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学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合是造就一代新人的必要条件。学校教育是主体,社会教育是家庭教育、学校教育的外部环境、补充和扩展,而家庭教育则是学校教育、社会教育的基础,三者之间缺少任何一个环节,都会对孩子产生不良的影响。我连续两年参与了"我是一名小军人"夏令营活动,对有关家庭教育和社会教育的一些问题有所关注,所从事的职务是小军人夏令营微博信息编辑,消除孩子、教官与家长之间存在的疑虑与隔阂,竭尽所能让孩子们在短短7天的活动中有所改变、有所进步。 相似文献
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姜丽侠 《中国教育技术装备》2010,(1):169-169
从宏观教育结构角度说,人类的教育基本是由3种形式构成的,即家庭教育、学校教育、社会教育。这也是教育的3大支柱,三者缺一不可。当今所提倡的“三位…体”教育,就是紧紧围绕学校、家庭、社会3大关键环节,努力构建未成年人思想道德教育的教育网络。既然学校教育、家庭教育、社会教育,在未成年人成长的过程中缺一不可,那么它们又发挥着怎样的作用呢？ 相似文献
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关于家庭教育的十点看法 总被引：2，自引：0，他引：2
在即将进入 21世纪之际,回顾近 20年来我国家庭教育指导工作的历程,正确认识以下 10个问题对今后的工作是有益的。 一、"大教育"的观念。儿童是在学校、社会和家庭三种环境下成长的。我国的国民教育体系应该由学校教育、家庭教育和社会教育三者构成。把教育仅仅看作是学校教育,或者课堂教学,或者学科教学,这是对教育的一种狭隘的理解。教育应该包括正规教育、非正规教育和非正式教育。家庭教育对儿童成长的作用,是学校教育、社会教育不能替代的,我们不能只是强化学校教育而忽视家庭、社区和大众传播媒介对儿童的影响。必须看到,… 相似文献
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周彦燕 《中国教育技术装备》2012,(12):11-13
从家庭教育、社会教育、学校教育在青少年成长中所发挥的作用入手,重点分析当前三者教育存在的主要问题及原因,并在此基础上提出学校、家庭、社会教育相结合的一些建议与措施。 相似文献
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一个人的成长离不开教育，从教育的分类来看，又可以分为学校教育、家庭教育和社会教育。三之间有着密切的关系，缺一不可。在这里，笔结合本校的教育实践，仅以心理健康教育为例，谈一谈学校教育与家庭教育的结合问题。 相似文献
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真正意义上的教育应该是全面的终身教育,它是以终身教育和终身学习为基础,以家庭、学校和社会三者一体化发展为中心的一种教育。本文从三者关系的现状出发,分析三者关系中存在的问题及其形成原因,并提出相应的解决方案,力求为实现家庭教育、学校教育和社会教育的协调一体化发展提出可行性建议,从而实现真正意义上的全民教育,最终促进学习化社会的构建。 相似文献