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4月3日,北京军区某团组织报道员开展了“践行核心价值观、立足本职作贡献”演讲比赛。“培育当代革命军人核心价值观”主题教育活动开展以来,该团积极引导报道员立足本职,在自身工作岗位上争做践行当代革命军人核心价值观的模范,在新闻报道工作中多出成绩。 相似文献
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重视运用心理认同机制在做好青年官兵思想政治教育中起到了非常重要的作用.充分了解当前部队青年官兵群体特点.努力探讨利用心理认同机制来加强思想政治教育的针对性有效性;对当代革命军人核心价值观的培育具有十分重要的理论与实践意义。 相似文献
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近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动国有文化企业把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益相统一的指导意见》,通知再次明确要求出版单位必须把社会效益放在首位.教材是学生日常接触最多、阅读时间最长的图书,同时也是影响最广泛、最深远的图书.全国有2亿的中小学生,这2亿学生绝大多数是未成年人,中小学阶段是人生观、价值观形成的关键时期,教材在培养中小学生正确价值观的过程中承担着特殊的使命.因此,在教材出版工作中,积极浸透社会主义核心价值观教育是教育出版最根本的责任和义务,也是社会效益的最大体现. 相似文献
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时政新闻是舆论引导和信息传播的重要载体,对弘扬和培育社会主义核心价值观作用重大。在融媒体时代,为进一步提升时政新闻传播效率,时政新闻工作者应掌握受众的阅读习惯,转变陈旧的时政新闻报道方式,使时政新闻更加接近百姓,服务百姓。基于此,本文首先阐述了融媒体时代时政新闻传播的特征,然后从重构新闻用语表达方式、打造多平台立体化矩阵、打造用户参与的传播模式、持续深耕新闻内容等方面提出了融媒体时代做好时政新闻报道的策略,希望能进一步提升时政新闻报道水平。 相似文献
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《兴国之魂——社会主义核心价值体系释讲》是湖北教育出版社2014年3月出版的一本通俗时政图书。本书紧扣社会主义核心价值体系,从其理论之基、探求之路、文化之源、价值之核、时代之境、践行之思等方面深入浅出地阐述相关重要问题,细腻挖掘了社会主义核心价值体系的理论与文化渊源,梳理了社会主义运动和中国共产党追求、践行自己核心价值观的历程,分析了当前我国核心价值体系建设面临的时代境遇、现实课题,探讨了推进社会主义核心价值体系建设、培育和践行社会主义核心价值观的实践路径,并着眼未来,努力对有关重要理论问题进行了前瞻性的理论探索。 相似文献
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自20世纪90年代以来,中国时政期刊对中国主流价值观进行了建构,其核心是中产阶层的认同问题;当代中国传媒体现出的社会形态、意识形态和社会主体精神的变迁,由此可以引发对中国现代性问题的理解和反思. 相似文献
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加强和改进当代青年思想政治教育,既是事关国家前途命运的战略工程．也是推进社会主义和谐社会建设、实现可持续发展伟大工程。要提高当代青年思想政治教育的实际效果,就要从影响思想政治教育功能实现的矛盾入手。加强传统文化教育。增加青年思想理性是使政治思想工作有效开展的有利途径。 相似文献
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北京市老年图书阅读状况的问卷调查显示,北京市老年图书阅读存在五个问题:老年读者尚未形成良好的阅读习惯、阅读两极分化严重、图书产品无法满足读者阅读需求、老年图书市场定位不明晰、老年图书出版未能与老年教育等协同发展.可通过开掘老年图书精品、打造老年出版品牌,培育老年阅读文化、加快老年阅读社区建设,强化政府导向作用、推动老年事业的协同发展来推进老年图书阅读. 相似文献
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[目的/意义]芬兰阅读教育发达,图书馆阅读服务专业人才在其中发挥着重要作用,总结芬兰阅读服务人才培养方面的先进经验,可以为发展我国阅读服务专业教育提供借鉴。[研究设计/方法]以开展图书情报教育并开设阅读类课程的芬兰4所大学为调查对象,通过访问学院的网站,对学位项目与课程、教学方式、师资力量、研究与培训项目进行全面的调查分析。[结论/发现]芬兰阅读服务专业教育呈现如下特点:以本科教育为主,以研究和培训项目为依托,开展跨学科、跨院校、跨国合作,学校与图书馆合作十分紧密。[创新/价值]揭示芬兰图书馆学教育开展阅读服务专业人才培养的模式和特色,并结合我国国情提出相关建议,为我国阅读服务专业人才教育提供参考。 相似文献
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林晓华 《大学图书情报学刊》2023,(3):53-56
阅读学分制是高校图书馆融入高校学分制管理、发挥自身教育功能的重要举措。针对国内高校实施阅读学分制的现状开展调查,发现各高校开展阅读教育的考核内容、考核方式、学分性质都不尽相同。为更好地推进高校阅读教育规范化,提出阅读学分制视角下高校开展阅读教育策略:搭建信息化阅读平台,开展微阅读课程;加强阅读双导师制建设,积极开展阅读指导;优化课程考核办法,加强阅读质量控制;加强统筹规划,明确跨部门协同育人共识;构建以高校图书馆为主导的多部门协同育人机制等,使阅读教育与专业教育、科学研究与学生管理相得益彰。 相似文献
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阅读干预与学生心理健康浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了影响当代大学生心理健康的各种因素,阐述了高校图书馆应利用丰富的馆藏资源,充分发挥图书阅读教育功能,提出了图书阅读教育干预大学生心理健康障碍的方法和措施。 相似文献
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以发展的眼光研究高校图书馆微信阅读推广的现状和价值及应用对策.以组建学科馆员微信阅读推广团队、开展真人图书微信阅读推广、“声光色影”微信阅读推广、开展个性化微信阅读推送等方案,打造高校图书馆界微信阅读推广新生态. 相似文献
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核心价值体系是由核心价值观构成的思想体系,而核心价值观的产生又取决于社会现实条件与客观要求.本文以前期相关研究为基础,以核心价值观切入,探讨重塑新闻传播业核心价值体系的基本框架.尤其当代,在人类现代化发展进程中,新闻传播业的核心价值观被认为是促进社会发展的重要手段.然而,社会危机对新闻传播业在公共服务职能、新闻报道立场... 相似文献
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电视时政新闻的发展,给人民群众带来更多的信息,都离不开创新,从而不断完善电视时政新闻编辑工作.电视时政新闻编辑工作应该从内容选择、采编组织、媒体联动、效果评价等方面来研究,并推进电视时政新闻编辑工作的创新. 相似文献
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高校图书馆“阅读疗法”与大学生心理健康状况分析及对策 总被引：4，自引：3，他引：1
对阅读疗法为大学生的心理健康服务进行了研究.阅读疗法也叫图书疗法.分析了大学生心理健康的现状,阐述了图书馆在开展阅读疗法中的作用,提出了高校图书馆开展阅读疗法的有关措施. 相似文献
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主题书展是高校图书馆开展阅读推广的重要形式。文章基于华东师范大学图书馆历年来主题书展以及读者借阅排行榜图书数据,引入文本相似度计算方法,分别从各分类图书数量、图书高频主题词、图书主题词相似度三个角度分析主题书展对本科生、研究生两类读者群体阅读需求的契合度,提出高校图书馆开展主题书展应依据读者需求实施精细化服务,尤其是改善专业阅读推广服务,这将有助于从读者需求视角提高主题书展服务质量。同时,文章也为图书馆服务评价方法提供参考。 相似文献
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开展阅读疗法,研究大学生心理素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
周瑞华 《大学图书情报学刊》2009,27(2)
"阅读疗法"是通过有指导地阅读图书,解决个人心理问题的一种心理疗法。当代大学生面临诸多心理问题,求助阅读疗法的人也日益增多。高校图书馆拥有大量图书资源,在开展阅读疗法中具有资源优势。图书馆须对大学生的阅读需求进行调查,提供合适的图书进行治疗。此外,图书馆还应通过深入研究、加强宣传等手段,将阅读疗法全面地开展起来。 相似文献
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师晓青 《大学图书情报学刊》2023,(1):35-38
基于当前高等教育跨学科教育和复合型人才培养的需求策划实施的“一院一书”跨学科导读活动,是开展深阅读服务活动的实践创新。文章阐述了导读活动的内容与实施过程,并依据持续两年的跟踪调研,综合分析与评价跨学科阅读教育的效果,提出跨学科学习方法指导、创新型人才培养、融合发展等措施,以期进一步推进跨学科教育和优化导读活动的开展。 相似文献
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以汇文系统内图书流通数据为研究基础,从借阅图书的学科分布、主题分布、高频次分布和读者的年级分布等多个角度出发,全面分析了大学生的阅读倾向、阅读内容以及阅读兴趣,从中发现其阅读规律,提出优化策略,进而更加有针对性地开展导读工作,为大学生提供优质、满意的读者服务. 相似文献