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尤巧燕 《延安教育学院学报》2011,25(2):57-58,61
《营销心理学》是高职市场营销专业知识体系的核心课程,具有较强的综合性、实践性和应用性。采用案例教学法,符合该课程的课程性质、教学目标和教育部关于高职院校“工学结合”人才培养模式的要求。结合自己教学实践,对案例教学法在《营销心理学》教学过程中的应用进行探讨。 相似文献
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案例教学法在《营销心理学》教学中的应用分析 总被引：1，自引：0，他引：1
廖倩 《中国科教创新导刊》2009,(22):82-83
案例教学以教学案例为载体,是基于一定的教学目标,选择一定的教学案例从事教学的一种教学法。在《营销心理学》课程教学中运用案例教学法,是该课程性质和教学目标的特殊性所要求的,中专“能力本位”的教学理念、中专生学习的特点,使得运用案例教学法不仅必要而且可能。本文结合营销心理学课程具体的课堂教学实践活动,探讨营销心理学教学中案例教学法的实施。 相似文献
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《心理学》多媒体教学课件的应用与评价 总被引：2，自引：0，他引：2
本文介绍了《心理学》多媒体课件教学应用的实际情况，通过对比多媒体教学与传统教学。考察和剖析多媒体课件对《心理学》教学的优化作用及应用中应注意考虑的因素。 相似文献
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《营销心理学》是营销专业的一门必修课,在教学中,重视教育创新,是教师讲好这门课的关键．是学生学好这门课的关键,是提高教学质量的关键,也是素质教育的重要内容。 相似文献
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EDP教学模式在《管理心理学》教学中的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了EDP教学模式的基本原理,分析了EDP教学模式在《管理心理学》教学中应用的可行性,并对EDP教学模式在《管理心理学》教学中应用进行了探讨。 相似文献
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多媒体课件在教学中的应用必然引起教学思想、方法的变革，从而导致教学过程中各组成要素的地位和作用发生根本性的转变。本文通过对比分析《心理学》传统教学与多媒体教学中教师与学生地位和作用的不同，阐述《心理学》多媒体教学的优势和价值。 相似文献
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项目教学法在《汽车营销实务》教学中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
袁秋娟 《中国科教创新导刊》2008,(30)
本文通过项目教学法在《汽车营销实务》教学中的优势、教学重点及注意事项,来阐述项目教学法在《汽车营销实务》教学中的具体应用。 相似文献
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朱琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):66-70
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。 相似文献
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通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
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教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较. 相似文献
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胡元华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9)
很多同学容易将"吏"与"史"写混,今天和大家说说怎样区别这两个字. 先说"吏"字吧.在《新华字典》中,"吏"字解释为"旧时代的官员".大家想一想,旧时代的官员们不都戴着一顶官帽吗?在古代,什么身份的人戴什么样的帽子可有讲究了,在官场中这讲究可就更多、更复杂了."吏"字上的一横不正像是那一顶帽子吗?记住这一横,不仅能分清两个字,还把"吏"字的意思记住了,一举两得. 相似文献
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从史铁生的两部长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》的文本出发,重点分析《务虚笔记》小说人物性格,从而通过文字表面的映像,来了解史铁生现实生活经历,发现史铁生最内里的“自我”与“印象”,阐述史铁生小说中的“质疑真实,推崇自我”的哲学思想,发掘文学与哲学的重合方式。 相似文献
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