首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
基于一道力学题,引发对浮力方向的思考,物体所受浮力方向不一定是竖直向上,应该是与液面垂直的.  相似文献   

2.
“浮力”是初中物理的重点和难点,许多同学感到浮力问题变化多,种类繁杂,理不清思路,无以下笔.以下对浮力问题的分类,有助于同学们理清解题思路,将陌生复杂的问题简单化.  相似文献   

3.
从力的性质来看,浮力属于弹力,而我们把它叫做浮力是根据力的效果来命名的。顾名思义,浮力就是使物体浮在液体(或气体)(以下简写为液体)中的力,亦即浸在液体中的物体受到液体向上托的力叫浮力(buoyancy force)。浮力存在的现象生活中随处可见,在生产、军事上也都有重要的应用。因此,有必要加深对浮力的理解。  相似文献   

4.
浮力的计算问题既是初中物理学习的一个难点,也是中考的一个重点、热点.其实,只要理解了有关浮力的几个基本公式,掌握了解决浮力问题的基本方法和思路,浮力计算问题自然也就成了小菜一碟了。  相似文献   

5.
在初中力学学习中,不少同学遇到浮力问题时往往不知从何下手;或者抱住“阿基米德原理”不放,生搬硬套,错误百出。其实在实际情况中,一个物体会受到多个力的作用,浮力不过是其中之一。而浮力问题一般会涉及物体重力、弹簧测力计拉力等其它力,若着手点放在一个力一浮力的规律即“阿基米德原理”上,  相似文献   

6.
初中《物理》“浮力”一节内容不多,但该节知识容易拓展延伸.有关浮力的问题变化多端,如果学生仅停留在课本中有限的知识中,不善于拓展整理,无法适应题目的变化,结果将会迷失在题海中.本文试图剖析浮力的本质,归纳出有关浮力的计算方法,供教师指导学生复习参考。  相似文献   

7.
浮力问题既是初中力学的一个重点也是一个难点。许多同学会认为物体浮上来了浮力就大,沉下去了浮力就小。比如相同体积的铜块和木块都浸没于水,哪个受到的浮力大?学生就认为铜块会沉下去,木块会浮上来,所以木块受到的浮力大。这个问题表明了大家对决定浮力大小的因素和决定物体浮沉的因素,这两个概念没有弄清楚。  相似文献   

8.
本文介绍了在已有的浮力产生原因演示仪的基础上改进的浮力实验演示仪,改进后的仪器可以完成探究浮力产生的原因、探究影响浮力大小的因素、探究阿基米德原理等有关浮力的探究实验,并且操作方便、现象明显。  相似文献   

9.
浸在液体或气体里的物体(不管是漂浮还是下沉)受到竖直向上的力叫浮力。由浮力定义,同学们就认为浸在液体中的物体一定受到浮力作用,是这样吗?请看下面两个活动中的物体,判断一下,它们受浮力作用吗?  相似文献   

10.
徐进 《安徽教育学院学报》2003,21(6):107-107,114
从疑难解析的角度,针对浮力教学的难点,通过举例分析,达到准确理解阿基米德原理的目的,促使学生在浮力的学习中认识得到提高。  相似文献   

11.
浮力是初中学习的重点和难点之一,下面谈谈学生在学习浮力知识时常遇到的一些疑难问题.[第一段]  相似文献   

12.
浮力产生的原因是物体下、上表面存在压力差,当物体下表面未与液体接触时,液体对物体下表面没有压力,因而物体不受浮力作用,教材中对此只是用图说明而没有相应的实验演示,导致很多学生对这一点理解得不透彻,存在模糊认识.为此,设计一个简易的演示装置,很好地说明浮力产生的原因是必要的。  相似文献   

13.
浮力是初中物理中的一个重要概念,理解和掌握浮力问题的解决方法,对于学生正确理解浮力的本质和应用具有重要意义.初中物理浮力问题主要通过“列大等式、未知化已知”两个步骤来求解.文章针对浮力问题列举题目,讲解运用“两步法”解题的思路,以期为学生提供帮助.  相似文献   

14.
我们亲眼看见的、或者是从电视、网络等媒体听到的有关浮力的应用实例很多,而了解“浮力”在这些事物中的实用,能更有效地提高学生对“浮力”这一难点知道的加深理解,并能强化提高学生灵活处理实际总是的能力。  相似文献   

15.
随着新课程标准在全国实施,各个版本的实验教材都对浮力部分作了重大调整.难度下降了,删除了复杂计算题.经笔对2004年38份各地中考物理试卷(含全国12个课改区)的统计,浮力题在各地试卷中出现的频率依然很高.今后中考物理浮力知识点的考查走向如何,一直是广大教师和毕业生思考的问题.笔从2004年各地中考试题中选取典型题目加以评析,希望能给大家有所启发,  相似文献   

16.
3浮力概念的界定与阿基米德原理 浮力概念的形成可以追溯到远古时代,人类从长期生活中体验到物体在水中变轻,水对物体有向上托的作用,于是把这种作用形象地称之为浮力. 远在2000多年以前古希腊学者阿基米德(Archimedes BC287~BC212)发现了测算浮力的一种简便方法,这就是阿基米德原理. 浮力等于液体对物体向上、向下压力差则是在300多年前由帕斯卡首先提出来的,与此同时作为测算浮力方法的阿基米德原理得到了理论上的证明,其中比较简便巧妙的证明是在300多年前由丹麦科学家斯特藩提出来的置换法[…  相似文献   

17.
本文对浮力进行分析,阐明浮力产生的根源、浮力的作用点和浮力的性质.  相似文献   

18.
周玉智 《中学理科》2007,(10):62-63
浮力问题是力学的重点和难点,该内容涉及到的其他知识点较多,综合性较强,并且容易拓展延伸.有关浮力的问题变化多端.关于浮力问题的分析计算方法通常有:[第一段]  相似文献   

19.
不管是哪种版本的教材,在讨论浮力时都会要求学生知道浮力产生的原因,因为课程标准中就有“认识浮力”的要求。  相似文献   

20.
浮力的实质   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文通过讨论结识了浮力的实质,并说明了筒内水面上的油层是受到浮力的,但却不能用阿基米德定律来求浮力.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号