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将PSIM仿真软件引入数字电子技术课程的课堂教学中,使用PSIM仿真软件对数字电子技术的JK触发器级联电路、采样保持电路、A/D转换电路进行软件仿真实践教学,使学生在课堂学习过程中能够看到具体仿真数据及仿真波形,并与理论分析数据对比,更好地理解教学内容。 相似文献
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本文主要就高职高专物理课程进行教学改革方面做了详细的阐述。首先指出了高职高专物理课程教学中现存的主要问题,并分析了原因;其次,针对目前物理课程教学现状,提出了大学物理课程教学改革的基本思路;最后阐述了大学物理课程教学改革途径与方法。对当前高职高专物理课程教学改革具有一定的指导意义。 相似文献
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在高职高专物理教学中开展STS教育,可以提高学生的科学素养,使学生认识物理与生活、现代社会及科技发展的联系,关注物理学的技术应用所带来的社会热点问题,培养学生的社会参与意识、可持续发展意识,增强社会责任感,树立科学发展观。文中分析了物理教学中开展STS教育的原则和方法,构建了STS教育的途径和内容。 相似文献
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杨子立 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2000,19(2):98-100
本文从素质教育对教师必须具备的五个方面的素质进行深入浅出,入情入理的阐述,对提教师素质具有一定的现实意义。 相似文献
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学报编辑素质谈 总被引：3，自引：0，他引：3
杨子立 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(1):86-87
高校学报有别于一般出版物。作为学报编辑,必须具备扎实的理论修养、深厚的学术造诣、较高的政策水平、较强的策划能力。这些都是办好学报的重要前提,也是衡量编辑活动的重要尺度。而要想达到这样的水准,必须不断学习,加强修养,与时俱进,提高综合素质。 相似文献
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围绕“建设中国特色的高质量教师教育体系”这一主题,周洪宇教授认为中国特色的高质量教师教育体系扎根于教师教育话语体系,以开放、协调、联动为特征,以严把质量为核心任务。建设中国特色的高质量教师教育体系是应对提升师资准入门槛,缩小区域师资队伍质量差距,助力数字化时代教师角色转变和能力转型需要的积极回应和必然选择。建设中国特色的高质量教师教育体系是一项系统工程,应统筹规划,从提高教师培养培训体系层次、加大对落后地区所需教师定向培养和精准培训、完善教师教育学科专业体系和构建数字化教师教育体系四个方面综合考量。 相似文献
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制定教学应根据时代发展和社会需求,适时进行课题调整，及时把相关的电子知识、电脑知识引入到制冷实习教学中，力争拓宽学生的技能范畴，更好地满足社会岗位的需求。 相似文献
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分析法和综合法是解答物理习题的两种重要方法。分析法是从含有待求未知量的原始公式出发,按一定的逻辑顺序,逐步求解,最终导致待求量的解决。综合法,则是先从已知量开始,按照物理过程,分成几个简单部分来考虑,而后再按题意,把几个简单部分的结果综合在一起,直到把已知量和待求量的关系完全建立为止。分析法和综合法这两种不同的思维方法,其区别在于思维顺序相反。 相似文献
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杨子立 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(3):72-73
在林林总总的学术期刊中,高校学报是一支不容小觑的队伍。北大图书馆第一版曾列出全国综合性文科重点期刊45家,其中高校学报占16家;南大中国社会科学研究评价中心完成的1998年《中国社会科学引文索引》列出的45家综合性社会科学核心期刊,高校学报又占了24家。然而能跻身核心期刊的学报毕竟凤毛麟角,目前影响学报办刊质量的原因主要有学术造假、思想浮躁、人才匮乏、资金薄弱等,而要想提升学报的质量甚至成为精品期刊,除了解决以上问题外还应该找准定位,聚焦热点,关注前沿,贴近群众。 相似文献