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王一斌 《中学政治教学参考》1998,(4)
混合所有制经济是我国公有制经济的必要组成部分王一斌江泽民同志在十五大报告中明确提出：“要全面认识公有制经济的含义。公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。”这一论断,体现了邓小平理论的精神实质,是我党以“三个... 相似文献
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冯水玲 《太原教育学院学报》1998,(2)
江泽民总书记在十五大报告中明确指出:“公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”“公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制主体地位主要体现在:公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。” 相似文献
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江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合经济中的国有成分和集体成分。”“公有制实现形式可以而且应当多样化。一切反映社会化生产的规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。” 相似文献
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社会主义初级阶段的所有制结构与公有制的实现形式○中国人民大学经济学系博士生方敏党的十五大提出，要从社会主义初级阶段这个“最大的实际”出发，按照“三个有利于”标准调整和完善我国的所有制结构，进一步解放和发展生产力。坚持以公有制为主体、多种经济成分共同发... 相似文献
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江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合经济中的国有成分和集体成分。”“公有制实现形式可以而且应当多样化。一切反映社会化生产的规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。”这是对社会主义公有制长期实践的科学总结,是对马克思主义关于社会主义公有制理论的重大发展,是对邓小平有关思想的更明确、更完整的表述。这一理论不仅为我国进一步的改革开放指明了方向,而且必将极大地推进我国社会主义现代化建设事业发展。一、社会主… 相似文献
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蔡松鹤 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
社会主义股份制是社会主义商品经济发展的必然产物。社会主义股份制是一种股份共有制,它不同于公有制,既不姓“社”也不姓“资”,它是所有制的外部形式,其社会性质由参股资产的经济成分决定。社会主义股份制有利于企业资金集中和结构优化,是国家对企业的直接调控转向间接调控有效的企业组织形式。社会主义股份制为主体的股份制大量发展决不会偏离社会主义方向。 相似文献
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王淑朵 《赣南师范学院学报》1998,(1)
全面正确认识社会主义公有制经济王淑朵（马列部主任、副教授）江泽民同志在党的十五大报告中明确指出：“要全面认识公有制经济的含义。公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成份和集体成份。”报告要求我们进一步解放思想,正确认识公有... 相似文献
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党的十五大报告指出：“公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”这一基本经济制度的确立,是我们党根据我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的。第一,我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础;第二,我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济;第三,一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。党的十五大将公有制经济的主体地位和多种所有制经济共同发展,用“制度”固定下来,更具有稳定性、可靠性。… 相似文献
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李静芳 《临沂师范学院学报》1999,(4)
长期以来,我国把公有制与社会主义绝对等同,排斥非公有经济的存在和发展。党的十五大明确提出了“以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度”这一科学论断,深刻地揭示了我国所有制结构是公有经济与非公有经济构成的特殊的矛盾统一体,从而打破了“公”与“私”绝对对立的界限,实现了改革开放以来调整社会主义所有制结构的新飞跃。在社会主义所有制结构中,公有经济和非公有经济是两种对立的经济成分,但它们之间又相互依赖、相互渗透,从而共同推进所有制结构的完善和发展。一、公有经济与非公有经济相… 相似文献
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张贤华 《连云港师范高等专科学校学报》1997,(3)
江泽民同志在十五大报告中指出:“要全面认识公有制经济的含义”;“公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分”;“国有经济起主导作用,主要体现在控制力上”;“公有制的实现形式可以而且应当多样化”。应该说,这是改革开放以来又一次巨大的思想解放,为今后的经济体制改革指明了方向。准确而全面地理解公有制经济的含义,对新一轮改革开放的大发展具有极大的指导意义。 一、传统社会主义公有制理论的误区 传统的社会主义公有制理论一般沿袭了斯大林理论模式,这种理论模式脱离生产和再生产过程,脱离生产、分配、交换和消费的全过程,因而其所有制不再是生产关系的总和并与整个生产方式相分离,仅仅成为生产资料的归属关系,甚至只是体现人们意志的法律关系。受这种理论模式的影响,我国在50年代实行大规模的三大改造过程中,产生了对私有制改造过急过粗,过于简单的弊端,加上“文革”长时间的严重错误,以致于在经济上形成的僵化的体制,不仅在一定程度上束缚了社会生产力的发展,而且也使传统的社会主义所有制没有充分地发挥其应有的优越性。 相似文献
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试论职业技术教育办学体制多元化 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十五大高举邓小平理论的伟大旗帜,明确提出了“公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”“公有制实现形式可以而且应当多样化。”经济基础决定上层建筑,有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑,多元化的所有制经济必... 相似文献
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迈向２１世纪的职教改革之路———我国职教体制如何适应多元化所有制结构策划本刊编辑部执行朱人求江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“要全面认识公有制经济的含义”,“公有制实现形式可以而且应当多样化”,“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。... 相似文献
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一、简答题1.2 0 0 0年是深圳经济特区建立二十周年。二十年来 ,作为“排头兵”、“试验田”和“窗口” ,特区人以“敢闯敢试敢冒险”的气魄和创新精神 ,摒弃因循守旧、墨守成规的教条主义 ,冲破姓“社”姓“资”的束缚 ,坚持“三个有利于”标准。他们敲响了土地使用权拍卖的第一槌 ,拉开了土地利用市场化的序幕 ;发行了改革开放后的第一张股票 ,吹响了我国发展股份制企业和资本市场的前奏 ;率先引进外资、发展混合所有制经济 ,奏响了公有制实现形式多样化和多种经济成分共同发展的序曲 ;率先构建以企业为主体、以市场需求为导向的技术创新… 相似文献
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江泽民同志在学习邓小平理论工作会议上的讲话中指出：“深入学习邓小平理论,要同学习和贯彻十五大精神结合起来”,“在全面、正确地理解和掌握十五大精神上下功夫”。（《求是》1998年第20期,以下凡出处于此的,不再注明）现仅就十五大提出的有关改革的三个理论问题,谈谈我们的认识和理解。一、怎样正确理解坚持以公有制为主体和坚持多种所有制经济共同发展的关系？党的十五大提出,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这是十五大在理论上和实践上的新发展,是社会主义基本原则在当代… 相似文献
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发展“国有民办”高职教育的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
一、"国有民办"高职提出的宏观背景 １．经济体制变革的要求。 十五大报告提出;"公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。"十五大报告对所有制内涵及主体地位的论述表明,以公有制为主体,并不等于国有经济为主体,所以,我们应大力发展既能保持社会主义性质又能适应市场经济发展要求的所有制形式。"公有制实现形式可以而且应当多样化,一切反映社会化大生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。"所有制理论的重大突破为高职教育办学体制的改革指明了方向,提供了法律依据。"国有民办"高… 相似文献
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陈建宁 《泉州师范学院学报》1998,(Z2)
江泽民总书记在十五大报告中指出:“公有制实现形式可以而且应当多样化。一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。”“目前城乡大量出现的多种多样的股份合作经济,是改革中的新事物,要支持和引导,不断总结经验,使之逐步完善,劳动者的劳动联合和劳动者的资本联合为主的集体经济,尤其要提倡和鼓励。” 报告明确了股份合作经济的公有制的性质,拨开了弥漫在理论上的迷雾。我们应以十五大精神为动力,以实现新一轮创业为契机,积极推进泉州乡镇企业的改制,促进我市经济的进一步发展。 相似文献
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刘荣升 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
过去,我们曾认为所有制越公越好,把“一大二公”当作社会主义的优越性而大讲特讲。这种“大一统”的公有制形式极大地束缚了人们劳动积极性的发挥,阻碍了生产力的发展。江泽民同志在十五大报告中提出,要调整和完善所有制结构,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国的一项基本经济制度。公有制实现形式可以也应当多样化。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。所有这些,都是十五大在思想理论上的新贡献。全面理解和正确认识这些问题,对于进一步解放和发展生产力,搞好搞活国有经济,具有特别重要的意义。 相似文献