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在解决漏充气一类问题时，采用“状态设计法”将变质量变化过程设定为恒定量变化过程，使问题变得直观形象，一目了然，利用气体方程就可快捷地求出结果． ［例１］贮气罐体积为 １００ Ｌ，贮有温度为 ２７℃，压强为 ３０ａｔｍ的氢气，如果使用了一部分氢气后，温度仍为 ２７℃，但压强降为 ２０ａｔｍ．求用去氢气的质量． 解：该题可分别以原初、末两状态（ｐ１Ｖ１Ｔ１）和（ｐ２Ｖ２Ｔ２）为“初态”，对应设两个处在标准状态下的末状态，即（ｐ０Ｖ０Ｔ０）、（ｐｏ' Ｖ０' Ｔ０' ）．这样，就可方便地求出用去氢气的质量． 如图１… 相似文献
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有这样一道气态方程判断题:一个圆筒形气缸内装有空气,气缸内壁与活塞之间是不紧密的。对气缸缓缓加热,使气缸内气体的压强保持不变。在加热过程中气缸内空气体积与热力学温度的关系如图1所示。试判断加热过程中气缸内气体的质量变化是增加了,还是减少了? 根据题意我们可以断定这是一个等压变化过程。由盖·吕萨克定律知道:一定质量的气体,在压强不变的条件下,它的体积跟热力学温度成正比;如果按题中所说等压过程的气体的质量不变,则气体的体积——温度 相似文献
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田宇 《中学化学教学参考》1999,(4)
第十六章溶液的性质课文中的问题１．２５℃的７５０ｇ水中可溶解多少ＮａＣｌ？２．一种气体在压力为１．０ａｔｍ时,在０℃的水中的溶解度为３．６ｇ／Ｌ。如果在０℃时,用同样的气体制９．５ｇ／Ｌ的一种溶液,需要什么样的压力？３．一种食盐溶液的体积为２５０ｍ... 相似文献
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众所周知，用打气筒向自行车轮胎里打气，筒壁会发热；在一个装有活塞的玻璃圆筒中放入浸有乙醚的棉花，若使活塞急速下压，棉花就会燃烧起来．此类现象，用热力学第一定律不难解释，压缩过程近似绝热过程，外力通过活塞对筒内气体做功，气体的内能增加，分子热运动加剧，气体的温度升高．但对其微观过程，气体分子如何获得(或失去)能量问题，一直为很多学生困惑不解．本文对此提出解释和计算． 相似文献
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刘维维 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):59-59
如图1所示，巡查员站立于一空的贮液池边，检查池角处出液口的安全情况．已知池宽为L，照明灯到池底的距离为H．若保持照明光束方向不变，向贮液池中注入某种液体， 相似文献
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一、填空题：１．３．６×１０３牛／米２＝帕＝＿千帕．２．压强是描述的物理量，若作用在２米２面积上的压力为４０００牛，那么压强等于，意思是．３．一个边长为１０厘米的正方体，质量为０．５千克，用坚直向上Ｆ＝１０牛的力将它紧压在水平天花板上，则天花板受到的压力是牛，压强是帕．若用竖直向下Ｆ＇＝１０牛的力将它紧压在水平地面上，地面受到的压力是牛，压强是帕（取ｇ＝１０牛／千克）．４．如果把打气筒的出口塞住，将活塞往下压，在此过程中被封在气筒内的空气的质量、压强、体积和密度，这四个物理量中，变大的是，不变的… 相似文献
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典型的物理试题像一个多面棱镜，往往能折射出许多问题．现以一道力热综合题为例谈谈解法的简繁和答案的完备．愿大家能得到启迪． 题目：一个圆筒形气缸直立在水平地面上，Ａ、Ｂ为两个厚度可以不计的活塞，两活塞质量都为ｍ，它们可以无摩擦滑动，Ｂ活塞用－根轻弹簧与底部相连，气缸下有一个孔ａ与大气相通．在温度为Ｔ时，两活塞的平衡位置如图１所示，即Ｂ活塞距气缸底为１，Ａ活塞距Ｂ活塞也为１，现在Ａ活塞上压一个质量也是ｍ的码码Ｃ，温度保持不变，则Ｂ活塞下降１／６，Ａ活塞下降１／３而重新达到平衡．现改变气缸内气体的温度… 相似文献
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“液片”是初中物理中的一个重要的物理模型．一般认为“液片”是一个为研究问题方便人为地选取的一个极薄的液体薄片，是一个理想模型．它有如下一些基本特征：没有体积，但有面积，形状与所盛液体或气体的容器的横截面相同；不计质量；它可以静止，也可做匀速直线运动或做变速直线运动；它可以受平衡力的作用，也可以受非平衡力的作用．“液片模型”在研究液体或气体问题中有着广泛的应用，下面举例说明．1．推导：连通器原理连通器原理：连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平．推导在连通器底部正中取“液片AB”（如图1）．… 相似文献
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气球这一极普通的物品，在中学化学实验中具有广泛的应用。a．改进集气装置。把排空的气球接扎到气体发生装置的导管上，即可集取所制备的气体。中学实验中常见的气体均可用此法集取，特别是有毒气体的集取应用此法操作简便，安全可行。b．改进防污染安全装置。在有毒气体的制取或性质实验的装置之后，连接如图１所示装置，可防止有毒气体散逸到空气中污染空气，并且气球中回收的气体还可重新用于相应的实验。c．改进气体爆鸣实验装置。在气球中收集可燃性气体（如H２，CH４，CO等）并充入少许空气。把气球扎紧悬挂在铁架台上，燃着火柴并… 相似文献
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气缺类问题是典型的热学综合题．从近几年高考试题看，这类问题年年有．现对近几年高考中的活塞气缸问题归类分析，并总结出解决这类问题的一般方法．１活塞气缸系统处于平衡状态时的问题 活塞气缸系统处于平衡状态时，需要综合应用气体定律和物体的平衡条件来求解．１．１活塞封闭单一气体 ［例１］（１９９５全国高考题）一质量不计的活塞将一定质量的理想气体封闭在上端开口的圆柱形气缸内，活塞上堆放着铁砂，如图１所示．最初活塞搁置在气缸内壁的固定卡环上，气柱高度为Ｈ０，压强等于大气压强Ｐ０现对气体缓慢加热，当温度升高了 △… 相似文献
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理想气体状态方程p1V1/T1=p2V2/T2的成立条件是气体的质量保持不变。对质量变化的问题通常采用以下两种方法。一是选取适当的研究对象，将质量变化的问题转化为质量不变的问题。例如给足球充气时，可以选取最后充入足球内的全部气体为研究对象分析问题。再如利用抽气机从一容器中抽气时，可以每一次抽气前的气体为研究对象。二是利用理想气体状态方程的变式p1/ρ1T1=p2/ρ2/T2分析。这个公式虽然是从质量不变的情形推导出来的，但有时可以用来分析质量变化的问题。 相似文献
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王军翔 《中学化学教学参考》1996,(7)
评析一道竞赛试题陕西师大王军翔全俄中学生奥林匹克化学竞赛１９９５年第三阶段试题中有如下一道试题：孔雀石和铜粉的混合物溶于８０ｍｌ２０％硫酸（密度１．１４．ｇ／ｍｌ，酸过量）中，此时放出气体０．８Ｌ（标准状况下）。第二次实验中，将同一量的混合物在空气中... 相似文献
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安新远 《中学化学教学参考》1998,(10)
在化学选择题中，有些试题若能巧妙地运用不等式，将会使求解过程简化明了，避免繁琐的运算和推导过程。例１．常温常压下，下列气体与足量氧气混合后体积为４Ｌ，充分燃烧后通过浓硫酸恢复到原状况时，体积变为２Ｌ，则该气体不可能是（）。Ａ．甲烷Ｂ．乙烷Ｃ．丙烷Ｄ．... 相似文献
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孔德成 《中学物理教学参考》1997,(3)
一道有趣的物理习题孔德成（江苏省常熟中学，２１５５００）题目：摆绳长Ｌ的下方挂一质量为ｍ的小球，现将小球用轻棒与一质量为Ｍ的球相连，Ｍ球悬挂的绳子无限长（如图１）．现使Ｍ、ｍ两球在水平面内摆动，求摆动周期．图１有学生认为：绳长为Ｌ、质量为ｍ的小球可以... 相似文献
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１喷泉实验的说明a．喷泉实验原理。喷泉实验是利用气体极易被一种液体吸收而形成压强差，使气体容器（烧瓶）内压强降低，外界大气压强把液体压入气体容器内，在玻璃导管尖嘴处形成美丽的“喷泉”。如HC１、HBr、HI、NH３、NO２等气体极易溶于水，可用水作吸收液进行喷泉实验；CO２、H２S等气体易被NaOH等强碱溶液吸收，故可用NaOH溶液作吸收液进行喷泉实验。b．操作注意事项。①圆底烧瓶要干燥，且烧瓶内气体要充满。②胶头滴管要预先吸入水或某种溶液。③挤压滴管的胶头，使少量液体进入烧瓶后，注意打开玻璃管的止水夹c．实验失… 相似文献
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在高中阶段学习“气体的性质”一章时 ,经常会碰到“打气”、“抽气”型题目 ,好多学生感到束手无策 .为了帮助同学们克服这一难关 ,笔者对“打气”、“抽气”型题目作了归纳分析 ,供参考 .一、关于“打气”型问题的解法对于“打气”型题目 ,我们通常用理想气体状态方程的分态式 ＰＶＴ =Ｐ1 Ｖ1 Ｔ1 Ｐ2 Ｖ2Ｔ2 来解决 ,由于在打气过程中 ,往往忽略温度的变化 ,因此可把打气过程看作一个等温过程 ,即Ｔ=Ｔ1 =Ｔ2 ,故往往用ＰＶ =Ｐ1 Ｖ1 Ｐ2 Ｖ2 来解决此类问题 .例 1 给容积为 1Ｌ的贮气钢瓶打气 ,每次能打进 1ａｔｍ的空气 1 2 5ｃｍ… 相似文献