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故事有广义与狭义之分,广义的故事包括神话、传说、寓言、童话、笑话、小说等,凡一切带有故事情节的散文作品都叫故事;狭义的故事,指除上述体裁外而具有故事情节的散文作品。儿童故事是指为儿童编写、适合儿童阅读欣赏的故事。本文所谈的是狭义的儿童故事。儿童故事取材广泛,情节完整,故事性强,语言通俗易懂,深受孩子们的喜爱和欢迎。那么,怎样依据儿童故事的特点,引导孩子进行阅读欣赏呢?一、重视情节的开展,加深儿童对人物事件的印象和感受情节是展示人物性格,表示人物间相互关系的一系列生活事件的发展过程。高尔基说:“文学的第三要素是… 相似文献
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周益民 《中国小学语文教学论坛》2007,(4)
一、读书印象师:考考同学们,看看我说的这个故事题目是什么。有个小男孩非常淘气,当然淘气的男孩总是聪明,他长了一个奇怪的鼻子,只要一撒谎,鼻子就会长长一寸。这是哪本书里的情节? 相似文献
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刘殿学 《少年作文辅导(中学版)》2010,(Z1)
同学们,你们喜欢写小故事吗?你知道写故事有哪些要注意的地方呢?交代情节是故事与小说写作的一个明显的区别,故事讲究在情节中展现人物,而小说则强调人物性格塑造,并不注重情节发展。换句话说,故事以写事为主,重在事情的发展过程。 相似文献
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我在教学中采用表演游戏的方法让幼儿复习和巩固儿歌、故事的内容,收到很好的效果。现以《小马过河》为例,谈如何使用这种方法。一、表演游戏的准备在开展表演游戏之前,老师要详细讲述故事内容,尤其要注意逼真地表现象声词(摹声词),比如猫叫声、马蹄声。主要情节可用提问方式加深幼儿印象,如小马为什么不敢过河,妈妈怎样教育他的?在幼儿掌握故事情 相似文献
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该文从质疑小说故事的真实性入手,着重探讨了20世纪80年代马原小说创作中的叙事艺术:用表达印象代替塑造人物和叙述情节;用强化叙事形式模糊故事内容的完整性. 相似文献
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她是龙君小女 ,最终却与凡夫结成了美满烟缘 ;他是洞庭龙王 ,可也喜谈人伦之道 ;他是钱塘之长 ,除了凶猛粗暴也能通情达理。这个故事 ,既是神话 ,又是现实 ;既有雄奇恣肆的描写 ,也有缠绵悱恻的刻画 ;既有波澜曲折、紧张扣人的情节 ,也有轻歌曼舞、和平松弛的场景。这就是唐人李朝威的传奇小说《柳毅传》留给我们的整体印象。如何引导学生鉴赏这篇小说呢 ?以下所列应当是牵一发而动全身的关键问题。一、“龙女受欺”、“钱塘被囚”、“大战泾川”、“龙女与柳毅结合”的故事是如何叙写的 ?《柳毅传》的情节主线是围绕柳毅展开的。当柳毅“应… 相似文献
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我曾留心观察过,刚入中学的新生第一次拿到语文课本时,他们的视线几乎都集中在《渔夫的故事》和《皇帝的新装》上。学过第一册教材之后,我也询问过一些学生对哪些课文的印象最深,这两篇课文亦在印象最深之列;即使是基础较差的学生也对课文有一定的印象,甚至还能复述其主要情节。为什么会有这种现象呢?我想,这是由这类课文本身的特点和学生心理上的特点决定的。童话、寓言和民间故事同一般记叙类文章的主要区别在于:首先,它们充满想 相似文献
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郑虹林 《学生之友(初中版)》2016,(4):12
情节,是指事情的变化和经过。记叙文的情节一般有开端、发展、高潮、结局四个组成部分,我们在写记叙文的时候,这四个部分要叙述完整,也要详略得当,还要注意曲折有致、引人入胜。具体说,要注意以下三点:一、情节叙述完整情节叙述完整了才能给人完整的印象,才会让人明白事情的来龙去脉,这既是人们认知的需要,也是故事发展的需要,更是表达主题的需要, 相似文献
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读了前篇关于“童话”的文章,也许你的心中会有这样一个想法:好像你讲的不是“故事”!在你的印象里,“故事”也许是很长很长的,从“有一天”开始,要有许多“以后”、“突然”和“想不到”之后,才会有表示结果的“终于”。孩子,你的想法是有道理的。是的,许多故事都会有情节,正是这些情节的变化,才使故事里一个个角色的命运变得让人担心、挂心或动心。也正是在这些被牵动的情感起伏中,你体会到了阅读的快乐,同时,也把那一个个角色,装进了记忆的宝库之中。你知道吗,那些让人感动的“情节”,同样可以发生在你身边,因为在童话故事里,不管是什么… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(6)
近年高考作文,一般是让考生在话题范围内,记见闻经历,谈体验感受,讲述故事,发表议论,展开联想,抒发情感,等等。而编写故事之作,颇受老师青睐。那么编写故事时,应虑及什么呢?一、有趣编写故事,应有趣味,这样才能吸引读者。如何使故事富有趣味呢?一曰曲折情节,扣人心弦。“文似看 相似文献
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尹小娇 《襄樊职业技术学院学报》2014,(4):66-69
民间故事的讲述有自己的套路,在结构上遵循一定模式.其中重复结构在民间故事中较为常见,具有重要功能.文章把民间故事中的重复结构分为单纯重复型、一人反复受难型、不同人物同一遭遇型三种类型.重复是情节运行的动力,既可以加深印象、加强故事约定俗成的力量,又赋于变化,增加故事自由灵活的气息. 相似文献
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<正>在我近10年的写作生涯中,有一个时不时就会跳出来困扰我的问题——笔下的人物情节看起来不合逻辑,或是很俗套。但那些看起来不合逻辑的内容,其实也都是真实发生的,甚至我写的就是我自己。人物是故事的载体,或者说,人物的逻辑性来自于故事的设定、情节和对人物形象及其动作的描写,那么如何将看似俗套的人物情节写得真实又不落俗套呢? 相似文献
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《玫瑰树根》是诺贝尔文学奖获得者智利女诗人伽夫列拉·米斯特拉尔的一篇短文。虽然篇幅短小,但因它故事精妙,情节生动,意蕴丰厚,体现了作者对美、对理想虔诚而执著的追求,能给读者留下深刻的印象,在许多国家得以流传。 相似文献
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新课文《群英会蒋干中计》,是《三国演义》“赤壁之战”中的精彩故事之一。它通过尖锐的矛盾冲突和交错的情节发展,把周瑜、蒋干和曹操三个主要人物描绘得形神毕肖,显示出鲜明的性格特征,给读者留下了难忘的印象。 相似文献