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1.
面对虚拟社会给和谐现实社会构建带来的挑战、网络社会道德的失衡、大量的网络不文明与犯罪现象,以及网络虚拟社会对当代大学生学习、身心健康与意识形态的冲击,唯有正确处理虚拟社会与现实社会的关系,树立良好的网络虚拟社会道德风尚,完善相应的网络法律法规体系,依法严厉打击各种形式的网络不法行为,提高大学生网络社会素养,才能使网络虚拟社会和谐健康地发展. 相似文献
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为了长期有效地开展独立学院大学生阳光心态培育工作,必须构建独立学院大学生阳光心态培育的长效机制。运用社会主义核心价值体系统领大学生思想,构建思想体系;采用课堂教学、社会实践、情境体验等方法,构建方法体系;利用学校、家庭、社会三位一体的环境,构建环境体系;通过编制大学生阳光心态评价量表对独立学院大学生心态状况进行监测,构建监测体系。 相似文献
3.
当代大学生网络道德教育的困境与出路 总被引：2，自引：0，他引：2
曹秀华 《中山大学学报论丛》2005,25(6):418-421
随着网络的逐渐普及和大众化，摆在人们面前的一个全新的课题是如何构建网络社会。网络社会是现实与虚拟的结合体，由于其自身的匿名性、自主性、自由性等特点，因此出现了许多传统社会中所不常见的伦理道德问题。而大学生网民是互联网使用的主体，因此加强大学生网络伦理道德建设就更显出其重要性。 相似文献
4.
吴玉梅 《赣南师范学院学报》2013,(1):87-89
重建道德伦理体系成为摆在全社会面前的急迫任务,以孝悌为核心的家庭伦理在维护家庭稳定方面起着重要作用。建立现代社会的公德体系呼唤伦理道德从家庭走向社会,孝道是中国人生活中的绝对价值,具有信仰的功能。大学生孝道教育是开启人性的钥匙,家庭伦理的核心,是良好人际关系的基石,是构建和谐社会的重要因素,促进大学生个体身心和谐、家庭和谐,以至社会和谐。 相似文献
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社会主义核心价值观是新时期我国强国之基、兴国之魂,是当代大学生的精神支柱,大学生社会主义核心价值观的精细化培育是高校思想政治教育的主要任务之一,习近平总书记强调"一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它,领悟它";以在高校推进社会主义核心价值观精细化培育中的本源意蕴分析为出发点,对培育过程中的现实困境进行剖析,以期从多维度、多视角探索促进大学生社会主义核心价值观精细化培育的路径。 相似文献
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青年是祖国的未来,如何充分发挥思想政治理论课在培育大学生社会主义核心价值观过程中的主渠道作用,对于国家的发展与大学生的成长成才具有重要的理论价值和实践意义。从主体、内容、载体、方法等四个维度构建起培育大学生社会主义核心价值观的立体化教学体系,积极探索提升思想政治理论课教育教学实效性的有效途径,无疑是当前高校思想政治教育工作的重中之重。 相似文献
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如何提升大学生核心竞争力 总被引：7，自引：0，他引：7
高等学校应加强教育教学改革、构建提升大学生核心竞争力的体系,加强对大学生的人文教育、引导大学生养成健全人格、培育创新精神,进一步提升大学生的核心竞争力,以提高大学生在就业、创业过程中的竞争优势。 相似文献
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高校通过社会主义核心价值观的培育与践行对大学生的社会主流价值观做出引导,对大学生的成才和社会的发展都起着重要的作用。本文对大学生社会主义核心价值观的培育与践行从体系的完善、机制的健全以及环境的优化三个方面进行了探讨,以提高大学生社会主义核心价值观的培育与践行的实效性为目标。 相似文献
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微时代背景下,各类社会思潮通过微内容定制、微媒介助力、微权威加盟以及微情境渗透等路径在大学生群体中进行传播,对大学生社会主义核心价值观教育产生一定的冲击,影响了大学生对社会主义核心价值观的认知、认同及践行。对此,大学生社会主义核心价值观教育可做以下应对:构建微话语,将其落细、落小、落实;建好微阵地,进行传播环境的优化;培植微队伍,形成传播的多方合力;提升微媒介素养,促进大学生的自我选择和认同,从而构建完备的社会主义核心价值观宣传与培育体系,有效提升大学生对社会思潮的抵御能力,促进对社会主义核心价值观的认同。 相似文献
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当下,新入职高校青年敬业精神有缺失之势,影响大学生健康成长成才和伟大教育梦的实现,制约高校培育社会主义核心价值观的实效性。高校扩招和片面的培训考评体系,市场经济发展引发的社会责任缺失,以及教师自身问题是造成新入职高校青年教师敬业精神缺失的重要原因。因而,构建教师培训考评体系,加强社会主义核心价值观教育,加强职业理想和职业道德教育,这是培育新入职高校青年教师敬业精神标本之举措。 相似文献
11.
对当下大学生进行公共精神培育对于促进大学生向社会人的转变、构建和谐社会等都具有重要的价值。但因整个社会公共精神处于建构阶段、大学自身的主客观因素以及学生自身的不正确认识等原因,导致当今大学生成为公共精神培育德的“空场”。这种状况必须切实加以改变,应将对当今大学生公共精神的培育置于整个社会公共精神培育的核心与优先的位置。 相似文献
12.
中国大学生志愿者在社会保障、社区服务、救援抢险、大型活动、扶贫开发、社区建设、环境保护及促进社会稳定发展中发挥了重要作用.在当今市场经济条件下,大学生志愿服务是培育社会主义核心价值体系的重要内容,是实现自我价值的重要途径,能体现大学生社会责任感与政治价值.完善大学生志愿服务,需要制定全国性志愿服务法律法规的制定;培育志愿文化,促进大学生志愿服务可持续发展. 相似文献
13.
互联网的发展为人类创造了一个全新的生活空间,即虚拟社会。本文坚持理论分析与经验考察相联系,实证分析与哲学思辨相结合的原则,运用历史追溯法、实证法考察虚拟社会形成与发展的深刻根源和必然性,运用比较法、辩证法分析大学生道德发展的双重影响,并通过网络调查等方式实证分析虚拟社会中大学生网络道德发展的现状,为构建虚拟社会中的道德秩序奠定基础,也给高校大学生思想政治教育提出了新的认识课题。 相似文献
14.
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,中共中央办公厅于2013年12月印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。我们采取文献法、问卷调查法和现场访谈法,对某地方高校大学生培育和践行社会主义核心价值观的现状进行了调查,经过对调查结果的分析,提出"三平台二载体一体制"的对策建议:以"青年马克思主义者培养工程"为平台,形成"点—面—群"的大学生社会主义核心价值观培育与践行体系;以主题教育活动为平台,全面推进大学生培育和践行社会主义核心价值观工作;以校园文化活动和社会实践活动为平台,深入开展大学生践行社会主义核心价值观活动;以重大纪念日为载体,传承优秀传统文化;以新媒体为载体,传递正能量;构建"家庭—社会—学校"三位一体的长效机制。 相似文献
15.
随着中国教育科研网 (CERNET)与国内互联网的迅猛扩张 ,校园网成为大学校园内第一媒体并建构为虚拟校园的趋势业已确定。校园网的诸多特点对现存的政治体制、社会结构、文化传统、教育模式提出了尖锐的挑战。在网络时代 ,大学要继续发挥文化传递、学术研究、全人培育等多重功能 ,就必须重视网上虚拟校园的建设与管理。本文从网络时代大学实施全人教育的需要出发 ,探讨了校园网络政策之选择、学生网上伦理道德自律意识之养成和校园网络管理的相关法律问题。 相似文献
16.
《实验室研究与探索》2017,(10):205-209
虚拟仿真实验平台对弥补传统实验教学不足、培育师范生核心素养具有良好的促进作用。探讨了虚拟仿真实验平台对改善实验课程教学质量的有效性和在培育师范生核心素养中的必要性,提出了面向师范生核心素养培育的虚拟仿真实验平台建设策略,给出了虚拟仿真实验平台在培育师范生核心素养中的应用实例,分析了基于该实验平台的师范生核心素养培育的价值,认为虚拟仿真实验平台在提高师范生探究能力和高级思维能力、提升信息素养水平、树立终身学习理念等方面具有一定积极作用。 相似文献
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毕业季高校毕业生常常会陷入就业歧视、求职陷阱等就业权益被侵犯的困境,究其根源在于现有法律法规不够完善、高校就业指导虚无、大学生法律意识淡薄。如何避免高校毕业生就业权益免受侵犯,需要培育大学生的法治素养,深化权利保护意识,强化政府监管力度,完善就业法律法规,夯实高校就业指导根基,共同构建大学生就业权益保护体系,保障毕业生充分就业、快乐就业。 相似文献
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本文论述了行政体系构成要素,提出了行政改革的出路——法律制度层面和行政伦理道德层面双重构建公共行政体系。通过分析服务型政府这一法律制度层面建设对行政伦理道德的制度保障作用,论述了如何在这一模式下建立与之相匹配行政伦理道德体系,从而展示了一条新的行政改革之路。 相似文献
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崔晓娥 《江西电力职业技术学院学报》2018,(3)
在党建工作中发挥社会主义核心价值观的引领与导向作用,以社会主义核心价值观为引领,培育环保专业创新人才,为广东环保事业做贡献,致力于培养大学生党员的绿色理念与担当责任意识。构建知识探究、能力培养、价值塑造三位一体的培养体系,将课内与课外、线上与线下、科学与人文及研究与实践有机结合,通过价值引领平台、育人平台、新媒介平台、创新创业平台、社会实践平台培育大学生党员的社会主义核心价值观。 相似文献