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正本书分为《与书为伴,终身学习》《与书为伴,专业发展》《与书为伴,教导学生》《与书为伴,润泽生命》四章,编录了49位名师和读书之间"不得不说的秘密",这些"秘密"包括读书故事、读书建议和读书思考等。以阅读改变人生的窦桂梅;用一辈子读懂一位教育家的李镇西;阅读史即成长史的闫学;与学生签读书合同的王立华……一个个真实的读书故事的再现,为一线教师在阅读方面提供了一面面可供借鉴的镜子。阅读此书,相信所有教师都会被吸引,沉浸其中。 相似文献
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正这学期,我无意中读到雷玲编著的《故事里有你的梦想》这本书,书中18位名师的教育生涯让我对名师有了比较客观的认识。在没有看这本书之前,当我们听到:吕型伟、钱梦龙、于永正、窦桂梅——这样一个个如 相似文献
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今天,应该怎样做教师？对于这个问题,《今天可以这样做教师》一书一反常态,没有理论,没有说教,而是用生动鲜活的故事、有血有肉的人物及纤毫毕现的教育智慧引领着我们去思考。20位中外名师,用不同的方式演绎着他们精彩的教育人生：他们在开学第一天就能唤醒孩子们学习的热情和兴趣;他们的眼里从来没有＂差生＂; 相似文献
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作为一名副校长,关注每一个教师的成长,注重和教师们进行思想的沟通交流,是名师窦桂梅一进关心和努力的。为了促进每位教师自身的发展,她曾给学校的每一位老师都写了一封长信。下面是她和焦玫老师交流读书话题的信。 相似文献
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《名师教学机智例谈》一书选取了多位名师精彩的教学片段及其睿智的教学反思。他们或激情澎湃,或婉约温润,无论是意外收获、错出精彩,还是急中生智、借题发挥,总能给人许多启示。读着这本书,欣赏着名师们在课堂呈现的“惊涛骇浪”中从容不迫地“乘风破浪”,咀嚼着那些给人以深刻启迪的教学反思,让人不由得为他们的机智处理拍案叫绝。 相似文献
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读书的记忆,如果能追溯到儿时,是一件很幸福的事。不管是在何种环境开始和进行,再回首时,那一份痴迷、感动和怀念,能影响其一辈子,甚至是后代,因为这希望是在不断地扩大。让两位写童话的读书人讲讲他们的读书故事。 相似文献
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品读着《中国教育报》“读书周刊”推出的“读书十大人物”的故事,感受着他们2005年不同的读书历程,领悟着他们“读书是一种民族信仰、读书很苦很累但那是上坡路、读书是一种快乐的欲望”等读书感言,骄傲着他们开辟的“营造书香校园”“朝阳读书计划”“无庸读书赏艺会”等新型 相似文献
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泱泱中华几千年的辉煌,一代代名师典范传道授业,使民族文化得以传承发展。其思想、教法、人格无不深深地影响着后人。本刊于本期起开办“教坛风范”栏目,本栏目将分期介绍从古代、近代、现代各时期名师大家的教育思想、教育方法、为人师表的人格魅力,或感人至深的教育故事等内容,希望读者从中了解名师,学习名师。 相似文献
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张艳 《全国优秀作文选(高中)》2014,(4)
正两年前,我有了一个新的角色——"溧阳市周雨明名师工作室"成员。自工作室成立以来,周校长始终把每一位成员的读书放在首要位置,总是强调只有读书才能提升自身素养,才能更加深入了解什么是教育,怎样更好地教育。关于读书的益处自己再清楚不过,可平时总有这样或那样的借口,有点闲暇时间都被电视、电脑占据了。参加工作以来,很少有上学时手捧书卷的那种平心静气。书,曾经那么亲密的朋友,竟已和我渐行渐远。自加入名师工作室,有了师傅的"逼迫",同仁们的感召,书又重新走进了我的生活,读书又成了自己生活的一部分。 相似文献
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楼卫琴 《中学历史教学参考》2023,(22):2+81-82
<正>工作室组织架构广东省楼卫琴名教师工作室成员主要包括工作室主持人,理论导师黄牧航,实践导师梁哲,市教研员刘刚,12位学员(含2位助理)分别是范宗宝、黄传昶、陈建春、欧阳旭、梁明、袁志海、贾清源、张凯茵、陈少慧、倪妙玲、陈勉燕、林丽璇。团队成员还包括中山市楼卫琴名师工作室、七个名师工作坊全体成员及200多位网络学员。 相似文献
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正一名师,主要是来自于外在的评价。在现实教育中,我们都向往做个有名的、有影响的教师。我毫不隐晦地说,我也曾梦想着当名师。到现在我也不反对当名师,更何况我也被名师影响过。我们这个社会需要名师。一位名师,首先要有过硬的教学水平, 相似文献
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正朱爱朝小学语文工作室作为2009年长沙市首批7个中小学名师工作室小学各科中唯一的名师工作室,朱爱朝小学语文工作室聚集着一群热爱母语教育的教师,他们在"同声相应"的氛围中不断被点燃,被唤醒。首席名师朱爱朝获《中国教育报》2012年度推动读书十大人物提名奖,是湖南获此殊荣的第二人。在她的引领下,工作室致力于儿童阅读的推广。从2009到2014年,工作室开展研讨活动40余次,足迹遍及长沙市十个区县,每年面向长沙市千余名教师开展公益研讨活动。 相似文献
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苏霍姆林斯基在担任帕夫雷什中学校长时,就规定教师必须读一些教育名著,他说：“读书、读书、再读书——这是教师的教育素养这个品质所要求的。”何谓名师？名师即知名度高的教师,工作出色,教育效果好,为同仁所熟知,为学生所欢迎,为社会所认可,有相当的名气和威望。 相似文献