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1.
张冬梅 《大连教育学院学报》2011,27(3):52-53
中职英语分层教学要取得真正的成效,必须实施与之相配套的分层教学管理。包括树立科学的管理理念,明确分层划分标准,制定三维教学目标,完善分层评价方式。 相似文献
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在经济快速发展的大背景下,各行各业对人才的要求也越来越高,其中,技术型人才的需求呈现不断上升的趋势.因此,中职学校要综合利用不同的培养策略,积极调整管理模式以及人才培养目标,加强高素质、高技能型人才的培养.文章以项目教学模式为切入点,重点探究其在中职电工电子技术课堂教学中的项目设计、项目实施、项目评价等环节的应用策略,... 相似文献
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教学管理是教育教学的热门话题。尤其是中职教育的特殊性,教学管理一直是困扰中职教育教学的难点。本文分析了目前中职学校教学管理存在的主要弊端及造成的原因,同时对如何加强中职学校教学管理做了一些探讨。 相似文献
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科学有效的教学管理才能为职校走内涵发展和专业品牌建设之路提供持久动力.教学管理目标是教学管理的起点,也是教学管理的归宿.中职教学管理目标的设计必须以职校人才培养目标、学校管理总目标、学校的沿革和现状为依据,对课堂教学、技能训练、师生发展确立最终行为结果的标准或状态.以确定的目标来要求和引导课程设置、师资配置、支持系统建设等教学管理行为,吸引、推动和激励各种教学力量为实现目标而努力,实现教学管理的最大成效. 相似文献
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要加强学校教学建设,促进学校内涵发展,首先应搞好教学管理。教学管理是教育教学的热门话题,尤其是中职教育的特殊性,教学管理一直成为困扰中职教育教学的难点。本文就此论述了加强中职学校教学管理的方法。 相似文献
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郑淑玲 《南昌教育学院学报》2011,26(6):107-108,116
有效的教学不仅是顺利实现教学目标的根本途径,还是提升人才质量的重要保障。本文通过对有效教学理论的分析,结合中职学校当前外语教学现状和有效教学方法设计与实施,探索了中职学校外语课有效教学的涵构及其策略,为提高中职外语有效性教学和就业面试效果提供参考。 相似文献
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要加强学校教学建设,促进学校内涵发展,首先应搞好教学管理。教学管理是教育教学的热门话题,尤其是中职教育的特殊性,教学管理一直成为困扰中职教育教学的难点。本文就此论述了加强中职学校教学管理的方法。 相似文献
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中职教学管理是管理科学的重要组成部分,它是为实现教学目标,根据一定的原则方法,对一个中职所拥有的教学资源进行有效的计划、组织、领导、激励和控制的过程。中职教学质量和教学管理水平是否能稳步提高,关键在于院系教学工作能否正常有效的运转。因此探讨如何提升中职院校院系教学管理水平,对增强中职的竞争力和生存力具有重要的意义。 相似文献
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张琴 《重庆职业技术学院学报》2009,18(5):27-28
二级教学管理工作是高职院校教学管理的支撑点,也是高职院校管理工作的重要组成部分。只有实施完善的二级教学管理,促进教学管理更加良性和高效地运行,才能保证人才培养目标各个环节的顺利实施,才能为社会培养更多的合格人才。 相似文献
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通过分析企业生产与高校人才培养的共性,认为高校人才培养也要经历市场调查、培养方案设计、方案实施、过程监控、人才质量评价、方案改进这样一个过程。认为区域性、地方性高等院校人才培养的目标是培养动手能力和工作适应能力强,下得去、留得住、用得上的应用型人才;因此,要保证人才培养质量,人才培养方案的设计要根据市场调查合理设计,并在培养方案实施过程中要加强教学管理的制度化、规范化,加强人才培养过程控制。提出高校应用型人才培养要适应社会经济变化就要建立毕业生就业跟踪评价机制,加强信息反馈来适时调整培养方案。 相似文献
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职业教育本身就是面向市场、面向就业的教育,因此应该以培养具备符合企业用人标准的实用性技术人才为目标。本文结合笔者自身多年中职教育教学管理经验,探索中职教育中教学新方法。从教学思想、教学方法、专业设置及分层教学法等几个方面进行阐述。 相似文献
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项目化教学在中职计算机实训教学中应用 总被引：2，自引：0，他引：2
信息时代的到来使计算机人才的需求不断增加,当今的计算机人才不仅指深谙计算机科学的高级计算机专家,还包括熟练掌握计算机日常应用技能的人才。本文在分析项目化教学的目标和原则的基础上,从项目目标、设计、实施、评价、应用五个方面提出项目化教学在中职计算机实训教学中的应用。 相似文献
15.
本文根据中职英语教学目标,通过对中职学生岗前英语水平的分析,提出加强中职学生岗前英语培训的方法,使学生岗前具备一定的英语水平,以满足社会对复合型人才的需求. 相似文献
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本文根据中职英语教学目标,通过对中职学生岗前英语水平的分析,提出加强中职学生岗前英语培训的方法,使学生岗前具备一定的英语水平,以满足社会对复合型人才的需求。 相似文献
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教学管理是贯彻学校办学指导思想,落实教学工作任务,提高教学质量的基本要素,是实现学校教育目标,培养合格人才的重要保障。教学管理人员是教学管理的研究者和实践者,教学管理人员组织管理水平的高低直接影响到一个学校教学水平的提高。因此,加强高校教学管理队伍建设,提高教学管理人员素质,对提高教学质量和办学水平有重大意义。 相似文献
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中职学校的行政管理是其实施教学管理的前提条件,既对教学管理提供服务和保障,又在整个中职学校管理体系中处于领导地位。因此,完善中职学校的行政管理体系是保证办学方向和提高教学质量的重要保障。藉此,本文立足于中职院校行政管理发展的需求实际,例数中职院校行政管理中存在的问题,并提出针对性的建议,以期为中职院校行政管理的改革与创新提供支持和借鉴。 相似文献
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黄秀婷 《河南广播电视大学学报》2006,19(1):79-80
教学管理人员是实施教学的组织者,提高教学管理人员的素质,对提高教学质量,实现教育目标有着重要的意义。文章在对电大管理人员现状分析的基础上,提出了加强教学管理人员素质培养的途径和方法。 相似文献
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结合新一轮中职课程改革和专业教学管理经验,对中职课程设置提出了操作方案,强调加强中职学生技能培养,把能就业作为中职课程设置的主导思想,同时提出了一些有待解决的问题。 相似文献