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随着经济建设突飞猛进新行业不断涌现作为职教教师要教书育人首先自己要跟上时代节拍不断更新知识不断提高过去在计划经济的体制下职教教师也可以说是终身制掌握一门知识一门技术就可以教一辈子因此许多教师不注意提高不注意涉猎新的领域内... 相似文献
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《山西教育(综合版)》2005,(2)
同学们在日常生活中如果你有机会结识一个外国朋友他邀请你到家里做客参加晚宴你如何才能做一个礼貌友善的客人而不出洋相闹笑话呢首先到英美朋友家里做客可不能迟到但也不必去得太早否则主人还没准备好招待客人场面会变得很尴尬同时别忘了带一件礼物送给主人礼物不宜太贵重小礼物表示心意即可宴席上西方人用餐时有自己的一套礼仪餐桌上的礼仪非常重要在比较正式的宴席上席前放食盘汤盘盘子的左边是叉右边是刀盘子上较远处放匙再远处放酒杯席间菜是按顺序一道一道上的通常先上… 相似文献
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教学过程中要在整体上提高教学效果实现教学最终目的就要处理好教师与教材教师与学生教师与方法教学与环境之间的关系一教师要与学生和谐相处教师与学生是教学两个最基本的要素现代教学论特别强调师生之间的人际关系良好的人际关系有助于提高课堂教学效果有助于发挥学生的聪明才智也有助于师生的身心健康二教师必须能驾御教材教师要明确教学大纲的要求该讲的不讲不行不该讲的讲多了也不行教师要把握教材重点难点不仅要﹃备课﹄还要﹃背课﹄只有对教材﹃烂熟于心﹄讲课时才能把大部分精力集中… 相似文献
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五步教学法是指每一个活动项目中从始至终分为五步进行五步分别为﹃激导评彰拓﹄分述如下第一步激———激发学生对活动项目的兴趣目的是调动学生学习的主动性和积极性激发学生的求知欲心理学研究表明兴趣是从事认识事物和从事活动的巨大动力因此只有将学生对活动项目的兴趣激发起来了才能进而达到培养学生﹃参与实践竞争﹄三种意识﹃观察思维动手操作发明创新﹄四种能力的目的也便于让学生由﹃要我学﹄向﹃我要学﹄的观点转化并为以后的实践活动以学生自己活动为主打下基础第二步导—… 相似文献
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许多教师都有同感低年级学生难教这并不是说教师教不下而是有力无处使你讲你的他玩他的我认为一个重要的原因就是教师的语言没有贴近﹃童心﹄低年级的教学语言必须适合﹃儿童话﹄的特点但必须注意的是﹃儿童话﹄不是﹃儿童腔﹄不需要你去装儿童说话如果想让你的话吸引儿童我认为在教学中应注意以下几点一语音要﹃甜﹄这里所说的﹃语音﹄是语言︵口语︶的声音对于刚入学的儿童教师同他们说话只有﹃甜﹄味才能适应他们枯燥的要求与说都是孩子不能体味的如要求学生坐好可这样说﹃小朋友妈妈送你们… 相似文献
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一根据教学需要选择案例首先要根据教学内容选择案例即案例所涉及的知识学生已经学过或将要学到这样通过案例分析达到温故知新目的其次要根据学生的具体情况选用难易相当繁简相宜的案例且以小型为宜一个问题一个案例切不可好大喜功贪全求深... 相似文献
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俗话说﹃一娘养九子九子九个样﹄幼儿园中一个班几十个孩子总有那么几个与众不同或捣蛋或孤僻令人头疼无比对于这一类孩子我们既不能当着全班孩子批评责罚又不能听之任之放任自流唯一有效途径便是利用一切课余时间进行个别教育笔者结合多年教学经验将这些幼儿分为两类采取不同方法对症下药初见成效︵一︶攻击型幼儿此类幼儿对周围一切都有兴趣但往往采取攻击性行为如老师带小朋友欣赏花他偏去采摘几个小朋友在看图书他抢了就跑活动中老师让小朋友安静他却故意吵嚷等这类幼儿有… 相似文献
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