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李天喜 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(2)
从19世纪末到第一次世界大战结束是给美国带来生机和改革进步的时代。“揭露黑幕运动”则是这个时代社会改革运动的重要组成部分;揭露黑幕的人是指20世纪初的一些新闻记者,他们是这场改革运动的积极倡导者和参加者。他们深入调查,通过自己的笔墨生动有力地揭露了垄断组织托拉斯给美国政治、经济生活带来的各种消极、丑恶现象。他们所写的有关政界、实业界和社会上种种腐败现象的文章和报道震撼人心、唤醒民众,为当时美国的改革运动奠定了社会基础。他们呼吁国家进行改革,消除各种社会弊端和腐败现象,从而掀起了一场“揭露黑幕”、促进社会改革的运动。“揭露黑幕运动”对西奥多·罗斯福政府所通过的几项重要改革立法措施和法案都有直接影响。正确评价“揭露黑幕运动”对罗斯福改革立法的影响有助于进一步了解和认识美国20世纪初的社会改革运动。本文拟就这一问题略加探讨。 相似文献
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有研究指出,从20世纪50年代开始到现在,“美国衰落论”从未消失过。其中有8次高潮,包括：朝鲜战争后、苏联人造卫星升空后、越南战争后、20世纪70年代滞胀后、苏联扩张和日本大国崛起后、冷战结束后、“9·11事件”后、金融危机后。 相似文献
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从20世纪80年代以来,美国联邦政府和民间组织对高中教育质量进行积极的评估.新"蓝带学校计划"、<世界新闻与报道>和<新闻周刊>的优秀高中评选是目前美国影响较大的三种优秀高中评选项目,它们都有各自的特色,能给我国优秀高中评选提供借鉴和启示. 相似文献
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美国南方文学的女作家卡森·麦卡勒斯（Carson McCullers,1917-1967）,23岁即以处女作《心是孤独的猎手》（The Heart is A Lonely Hullter,1940）一举成名,这部作品在兰登书屋、美国“现代文库”评选出的“20世纪百佳英文小说”中排名第17。 相似文献
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4月29日《纽约时报》刊登了美国著名专栏作家大卫·布鲁克斯题为“最大的问题”的文章称．美国之所以能够在20世纪称霸全球归功于美国的教育发展．其实最主要的原因是由于他们首先奏响了人类向知识时代进军的乐章． 相似文献
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吴原元 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,39(3)
民初以来,留学美国渐成热潮,一波接一波的中国学生乘风破浪奔趋美国.中国留学生的到来,对处于“荒村”阶段的美国汉学发展起到了不可忽视的作用.中国留学生对美国汉学的贡献主要表现在:他们积极为美国汉学界提供语言帮助,或承担教授汉语的工作,或担任美国汉学研究者的助手,帮助其翻译中文资料;他们在学习美国方式的同时,通过各种方式介绍宣传中国社会和文化,以增进美国人对中国社会和文化的了解;他们通过所撰的汉学博士论文,为美国汉学界提供了一批有学术价值的论著,与此同时其汉学博士论文还为美国汉学界带来富有价值的信息、材料,丰富了美国汉学家的知识,拓展了美国汉学研究者的视角.更为值得注意的是,美国非常注意汲取中国留美学生等知识移民所带来的关于中国的“奇异”知识及其提供的观点和方法.这也正是为什么在20世纪初还是世界汉学“荒村”的美国,到20世纪50、60年代即成为汉学重镇的原因所在. 相似文献
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王兆丰 《中国小学语文教学论坛》2002,(5)
９月１２日，美国五角大楼和世贸大厦被炸的第二天，刚走进教室，我便看见一片沸沸扬扬的景象，同学们你一言，我一语，一个个兴致勃勃。于是，我问：“大家看今天的早间新闻了吗？”“看了。”几乎是异口同声。“同学们，我们今天来一个新闻发布会，大家都来谈一谈对美国被炸事件的看法，好不好？”“好。”全班同学情不自禁地鼓起掌来。进入紧张的初三以后，难得有这份轻松，学生们开始议论起来。生１：活该，谁让他们炸我们的大使馆呢。生２：美国到处扮演着世界警察的角色，盛气凌人，不可一世，这一次是自作自受。生３：这次袭击对美国… 相似文献
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孙永东 《七彩语文(小学低年级)》2015,(2)
一、谈话导入
1.美国作家马克·吐温曾经说过：“19世纪出现了两个奇人：一个是拿破仑,另一个就是海伦·凯勒。”（板书课题：海伦·凯勒）
2.“海伦被美国《时代周刊》评选为20 世纪美国十大英雄偶像”,这样一个生活在盲聋哑世界里的弱女子,究竟是如何创造生命的奇迹的呢？ 相似文献
1.美国作家马克·吐温曾经说过：“19世纪出现了两个奇人：一个是拿破仑,另一个就是海伦·凯勒。”（板书课题：海伦·凯勒）
2.“海伦被美国《时代周刊》评选为20 世纪美国十大英雄偶像”,这样一个生活在盲聋哑世界里的弱女子,究竟是如何创造生命的奇迹的呢？ 相似文献
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周晓辉 《历史教学(高校版)》2008,(9):15-16
《读者》杂志2004年第20期,有这样一篇文章叫“历史题该怎么考？”
文章作者一次去日本,发现日本的高中历史教师给学生布置了这样一道作业题：日本跟中国,19世纪打了日清战争,20世纪打了日中战争,21世纪如果日本跟中国开火,你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了是赢在什么地方？输了是输在什么条件上？分析之。绝大部分日本学生都判断战争会从东海或是台湾开始,时间是2015-2020年间,所以日本现在就要做好战争的准备。而我们的教科书的题目是这样出的：甲午战争是哪一年爆发的？ 相似文献
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19世纪60年代。时任哈佛大学校长艾里奥特认为：“当学生学习他们喜欢的、或具有一定天赋的课程时，他们的心智才会得到最好的发展。”①于是．哈佛大学率先在学校课程设置中采用“选修课制”．在课程管理上采用“学分制”。由于哈佛大学学分制实验的成功，这种模式相继被世界许多国家的大学所采用。此后．为了打破传统的欧洲“七艺”在美国基础课程设置中的统治地位，强调一切学术性科目都具有同等的价值，教育专家们呼吁：中学也应实行学分制。在19世纪末20世纪初，美国又率先在中等教育中使用这种模式。目前在高中阶段实施学分制的国家主要集中在欧美以及亚洲的日本、韩国和印度等。 相似文献
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娄开阳 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(3):103-106
文章经过大量语料分析之后认为：（1）新闻语篇的结构要素从性质上来说是一种意义单位;（2）在表现形式上既有小句、句子,也有句群;（3）所有新闻语篇均可分析为“新闻事件”、“新闻背景”和“新闻评析”等三大要素。在这三大一级结构要素的基础上还可以划分出下位二级、三级要素,从而构成一个复杂的层级系统。 相似文献
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纵观整个20世纪美国高中课程发展的历程，我们大致可以看到从“失衡”发展到“基础振兴”的轨迹，20世纪70年代的“回归基础”运动是美国高中课程从此转向“振兴基础“的一个转折点。美国高中课程在20世纪前大半个世纪“失衡”发展的轨迹概述如下： 相似文献
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正值新旧世纪交替的历史时期,21世纪的脚步声由远及近。 美国提出要培养“21世纪美国人”;日本提出要培养“世界通用的日本人”。 我们中国呢?我们中国的军队呢? 九十年代的第二个春天,江泽民总书记 相似文献