共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
2.
DNA分子标记及其在植物遗传育种上的应用 总被引：9，自引：0，他引：9
DNA分子标记是近年来发展起来的一种分子生物学新技术。本文概述了DNA分子标记的优点、主要类型及其在植物遗传 育种上的应用。 相似文献
3.
刘晗 《通化师范学院学报》2007,28(10):40-43
阐述了关联分析的方法、各种分子标记在关联分析中的应用、关联分析在植物中的研究进展以及基于第三代分子标记的关联分析的基础单核苷酸多态性(single nucleotide polymorphisms,SNPs)和连锁不平衡(linkage disequilibrium,LD),在此基础上提出了关联分析在植物中的研究前景. 相似文献
4.
遗传标记作为识别遗传物质(基因)的标识，在个体、细胞和分子水平上有形态标记、细胞标记、生化标记和分子标记四种形式。通过对其四种遗传标记形式在植物遗传育种上的应用作一综述，以追踪其发展动态。 相似文献
5.
介绍了生物分子标记技术的概念及其分类，以及在植物遗传多样研究、亲缘关系分析、数量性状的基因定位与遗传图谱构建、品种改良及分子标记辅助育种等研究中的应用与现状，提出了当前分子生物学技术在植物资源保存、繁殖、利用研究应用中存在的问题及解决途径． 相似文献
6.
AFLP技术在植物研究上的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
高志勇 《山东商业职业技术学院学报》2005,5(2):88-90
AFLP技术是一项新发展的分子标记方法,能找出DNA分子的多态性。本文综述了AFLP技术在植物研究上的多方面的应用,并对其原理、存在的问题及对策进行了总结。 相似文献
7.
Xiao-yan YUE Guo-qin LIU Yu ZONG Yuan-wen TENG Dan-ying CAI 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2014,(4)
研究目的:基于转录组数据开发具有扩增率高和跨物种转移性的基因组编码区内的SSR(genic-SSR)标记,为梨属植物的分子系统发育关系和遗传多样性相关研究提供新的方法。创新要点:首次利用梨属植物的转录组测序(RNA-seq)数据结合M-13荧光尾巴高效率地开发了104个genic-SSR标记,并成功将其应用于梨属植物的系统发育关系研究中。研究方法:应用生物信息学软件从转录组测序数据中搜索SSR位点和设计相应引物,结合高效的M-13荧光尾巴的方法筛选多态性高的SSR标记。重要结论:转录组数据能够为梨属植物分子系统发育关系和遗传多样性研究提供新的SSR标记来源。 相似文献
8.
Xiao-yan YUE Guo-qin LIU Yu ZONG Yuan-wen TENG Dan-ying CAI 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2014,15(4):303-312
研究目的：基于转录组数据开发具有扩增率高和跨物种转移性的基因组编码区内的SSR（genic-SSR）标记,为梨属植物的分子系统发育关系和遗传多样性相关研究提供新的方法。创新要点：首次利用梨属植物的转录组测序（RNA-seq）数据结合M-13荧光尾巴高效率地开发了104个genic-SSR标记,并成功将其应用于梨属植物的系统发育关系研究中。研究方法：应用生物信息学软件从转录组测序数据中搜索SSR位点和设计相应引物,结合高效的M-13荧光尾巴的方法筛选多态性高的SSR标记。重要结论：转录组数据能够为梨属植物分子系统发育关系和遗传多样性研究提供新的SSR标记来源。 相似文献
9.
本文对分子标记的特点、标记的主要类型及在作物育种中的研究应用进行了综述,特别叙述了分子标记在水稻育种研究方面的应用。 相似文献
10.
DNA分子标记是继形态标记、细胞标记和生化标记之后发展起来的一种比较理想的遗传标记技术。本文简要介绍RFLP、RAPD、AFLP、SSR、SNP、EST、mtDNA等DNA分子标记的类型,基本原理和特点,以及分子标记技术在鱼类遗传图谱构建、基因定位和分子标记辅助育种等方面的应用前景予以展望。 相似文献
11.
植物种群分子生态学的进展 总被引：1，自引：0，他引：1
植物种群学以分子生态学发展为契机,从宏观走向微观,本文从７个方面介绍了当前植物种群分子生态学研究的进展,为广大生态学工作者提供了分子生物学与生态学、植物种群学结合的思路和方法 相似文献
12.
现代分子生物学技术在中药研究中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
周朝金 《昭通师范高等专科学校学报》2004,26(2):12-15
介绍近年来利用分子生物学技术在中药研究中取得的巨大成就,总结了分子生物学技术在阐明中药及其复方的分子作用机理、药材鉴定、中药有效成分研究、转基因动植物研究及中药基因组计划等方面的应用. 相似文献
13.
With rapid advances in biotechnology and molecular biology, instructors are challenged to not only provide undergraduate students with hands-on experiences in these disciplines but also to engage them in the “real-world” scientific process. Two common topics covered in biotechnology or molecular biology courses are gene-cloning and bioinformatics, but to provide students with a continuous laboratory-based research experience in these techniques is difficult. To meet these challenges, we have partnered with Bio-Rad Laboratories in the development of the “Cloning and Sequencing Explorer Series,” which combines wet-lab experiences (e.g., DNA extraction, polymerase chain reaction, ligation, transformation, and restriction digestion) with bioinformatics analysis (e.g., evaluation of DNA sequence quality, sequence editing, Basic Local Alignment Search Tool searches, contig construction, intron identification, and six-frame translation) to produce a sequence publishable in the National Center for Biotechnology Information GenBank. This 6- to 8-wk project-based exercise focuses on a pivotal gene of glycolysis (glyceraldehyde-3-phosphate dehydrogenase), in which students isolate, sequence, and characterize the gene from a plant species or cultivar not yet published in GenBank. Student achievement was evaluated using pre-, mid-, and final-test assessments, as well as with a survey to assess student perceptions. Student confidence with basic laboratory techniques and knowledge of bioinformatics tools were significantly increased upon completion of this hands-on exercise. 相似文献
14.
根系分泌物在植物磷营养中的作用 总被引：5，自引：0，他引：5
田中民 《咸阳师范学院学报》2001,16(6):60-63,69
植物磷营养一直是影响我国农业高产的主要限制因素，增施磷肥是一种“高投入、低产出”的途径，不仅会引起资源枯竭，成本增加，而且经济效率下降，环境污染加重。如何解决磷营养问题，既能保持作物高产优产又能保持环境一直是世界各国植物营养学和植物学工作者苦苦思考的问题。近年来，随着生物技术的迅猛发展，根际微生态系统物质循环的研究，人们对植物利用土壤潜在养分的基因型差异的本质认识也越来越深入，特别是对根系分泌活化土壤磷的研究有了一些新的进展，为土壤磷营养问题的解决提供了新的思路。本文对植物根系分泌物活性土壤磷以及提高土壤磷利用率的研究做一总结和回顾。 相似文献
15.
Plant tissue culture 总被引：1，自引：0，他引：1
H. R. Dagla 《Resonance》2012,17(8):759-767
The success of plant biotechnology relies on the fundamental techniques of plant tissue culture. Understanding basic biology of plants is a prerequisite for proper utilization of the plant system or parts thereof. Plant tissue culture helps in providing a basic understanding of physical and chemical requirements of cell, tissue, organ culture, their growth and development. Establishment of cell, tissue and organ culture and regeneration of plantlets under in vitro conditions has opened up new avenues in the area of plant biotechnology. 相似文献
16.
基于认知心理学理论,结合建构主义的优势,对传统的分子生物学的教学模式进行改革和探索。由于分子生物学课程体系庞大,知识点繁多且抽象,易使学生对其产生厌倦感,影响学习兴趣。我们通过在教学改革实践中依据课程内容特点,随机选择试点班级进行构建主义教学模式探索,教师采用引导学生进入课程主体,培养学生的主动参与自我构建,增强学生的综合素质的教学模式,使得实验班与对照班相比,在分子生物学的期末考试成绩上有显著提高(P<0.05)。因此,科学、合理的分子生物学教学体系,对培养适应现代生命科学技术发展需求、适应市场发展需要的生物技术创新人才具有重要意义,值得应用和大力推广。 相似文献
17.
研究型实验教学改革是我校生物技术专业教学改革的一个重要组成部分.通过分子生物学研究型实验教学模式的研究,我们就该课程的教学内容、教学方法和考核方式进行改革,为学生提供一个自主开放性的实验平台,提高了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养了学生自主学习和创新性思维的能力,对培养21世纪高素质生命科学领域的应用型人才具有重要意义. 相似文献
18.
从形态、生理机制研究阶段和分子机制研究阶段两个方面介绍了植物水分与抗旱分子生物学的基础研究进展.从抗旱节水基因分离克隆技术、抗旱节水转基因技术、抗旱节水化学调控技术、控制性根系分区交替灌溉节水技术和植物抗旱组织培养和诱变生物技术五个方面对植物水分与抗旱分子生物学与抗旱节水相关的主要技术进行了介绍.同时,对植物水分与抗旱分子生物学的影响及其发展前景作了展望. 相似文献
19.
Teachers have been shown to frequently avoid addressing biotechnology topics. Aiming to understand the extent to which teachers’ scarce engagement in biotechnology teaching is influenced by their beliefs and/or by extrinsic constraints, such as practical limitations, this study evaluates biology teachers’ beliefs about biotechnology and biotechnology teaching. The findings of a survey administered to 93 secondary school teachers reveal that, in spite of holding positive beliefs about biotechnology, teachers overestimate the obstacles presented at biotechnology teaching, particularly concerning material and resource limitations. Implications of these findings for teacher training program design are discussed. 相似文献
20.
设计并建成了植物生物学辅助教学网,对该网的系统框架体系、功能和特色、系统开发及运行环境等进行了介绍。 相似文献