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1.
对水稻早世代稳定机理研究推测其杂种合子发生了纯合化事件,本实验对杂种合子进行细胞学研究,结果表明在胚胎发育过程中未出现染色体片段渗透,体细胞成数分裂等现象。  相似文献   
2.
孢粉已经作为一种新的生物资源正被开发利用。本文从孢粉生物学和孢粉社会学方面进行了概述 ,并对孢粉开发现状与趋势作了一些分析与评估 ,为孢粉的进一步开发与广泛利用提供依据  相似文献   
3.
油樟组织培养污染率控制试验   总被引:4,自引:0,他引:4  
以油樟带芽茎段为材料,在初代培养中进行了不同表面消毒方式、不同年龄、不同季节的外植体污染率试验。结果表明,Ca(ClO)2和HgCl2的配合使用有利于污染率的降低;当年生枝条的污染率低于二年生枝条。3月采集的材料污染率低于10月。这为增加油樟组培中无菌苗的得率提供了指导,也对其它木本植物组培的研究有一定的意义。  相似文献   
4.
苦竹的人工栽培试验及宜宾苦竹发展展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
宜宾苦竹具有极大的开发价值,通过苦竹的人工栽培试验,结果表明:适当改土、施肥、管理,对于笋芽发育数量和生长高度的增长有明显的效果,对竹笋产量的提高有明显的效果.  相似文献   
5.
分别采用超声波提取法和索氏抽提法对苦楝的活性成夯.进行提取,并测定提取物对三种真菌和一种细菌的抑制活性.结果表明:两种提取物对真菌菌丝和孢子的生长有一定的抑制活性,但对孢子的抑制活性更强;两种提取物均对细菌有较强的抑制作用,抑制活性强于真菌;就提取物的抑菌活性来讲,超声波提取法要优于索氏抽提法.  相似文献   
6.
根据本科创新人才培养的目标,以创新能力、实践能力培养为主线,以专业技能培养为核心,对"生物技术概论"课程教学改革进行了探讨.通过调整课程内容体系结构和课程组织方式,采用多样化的课堂教学形式,成立教学课程组,自编实验指导书,优化实验教学内容,注重实验技能训练,以及教学内容、科学研究与生产实践密切结合等方法,探索加强"生物技术概论"课程教学的有效途径和方法.  相似文献   
7.
对组织培养中有效接种操作技术的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过大量的接种操作,发现若干常被人忽视的小环节的错误操作正是接种无效的根本原因。本文对组织培养中有效接种的党规操作规范进行了尝试和验证。  相似文献   
8.
分子标记辅助选择及其在植物抗病育种中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
利用分子标记辅助选择是现代植物育种的策略之一。与传统的形态学生理指标选择相比,分子标记辅助选择具有显的优越性。尤其在植物抗病育种中,具有广阔的应用潜力。本对分子标记辅助育种作了简要介绍,结合抗病育种综述了其在育种中的具体作用。  相似文献   
9.
为试验小叶榕气生根水提液对大花蕙兰组织培养的影响,分别在大花蕙兰原球茎一步成苗培养基MS+6-BA_(2.0mg/L),+NAA_(0.2)及不合激素的MS基本培养基中添加小叶榕气生根水提液,诱导原球茎生长和分化.结果表明,在一步成苗培养基中添加不同浓度的小叶榕气生根水提液,原球茎的增殖和分化效果不同,40%的小叶榕气生根水提液促进原球茎的增殖和分化效果最佳,与对照相比,丛生芽生长势更好,生根率提高21%以上;在不合激素的MS基本培养基中添加小叶榕气生根水提液后,同样能诱导原球茎的生长与分化,优化的小叶榕气生根水提液浓度是40%.试验提高了大花蕙兰快速繁殖效率,也一定程度上为大花蕙兰组织培养找到新的激素替代品.  相似文献   
10.
以仙茅的带顶芽茎作为实验材料在MS+6-BA0.1mg/L+IAA0.1mg/L培养基上培养获得无菌的叶,再以仙茅无菌叶作为实验材料,用不同浓度的6-BA和NAA对其进行愈伤组织的诱导和植株再生的研究.结果表明:在MS培养基中加入6-BA1.0mg/L和NAA0.2mg/L对愈伤组织的诱导效果最好;加入6-BA0.1mg/L和NAA0.5mg/L对不定芽的诱导最有效且有利于芽的生长;MS0培养基对生根最为有利.  相似文献   
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