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李静 《中国国家博物馆馆刊》2018,(1):141-153
中国国家博物馆藏稿本《曾幕文牍》两册是同治五年(1866年)至八年(1869年)由曾国藩幕僚起草、经曾国藩本人核改的信稿汇编,收录251通信函,收信人涉及94位晚清政界、军界重要人物。首先,结合曾国藩文集和吴汝纶文集等材料,梳理曾国藩与吴汝纶关系,确定文牍应系吴汝纶家藏。其次,整理曾国藩批示、修订。他要求幕僚拟信时确定收信人称谓一致、回复军政要务信函需参阅相关稿札、尽快回复与战事相关信札、指明删改原因等;对信札的修改主要是文字的考证辨析、具体内容的修订等等,这些体现他务实高效但又一丝不苟的办事原则,对了解曾国藩生平、幕僚情况、交友等问题,具有珍贵史料价值。最后,校勘《曾国藩全集》收录信函,发现全集未收信件169通。文牍作为拟信底稿,保存了文字的原始状态,对于补充全集等已刊信函的缺失内容、确定缮发日期、校订脱文和衍文,具有重要的版本价值。 相似文献
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李静 《中国国家博物馆馆刊》2018,(1)
中国国家博物馆藏稿本《曾幕文牍》两册是同治五年(1866年)至八年(1869年)由曾国藩幕僚起草、经曾国藩本人核改的信稿汇编,收录251通信函,收信人涉及94位晚清政界、军界重要人物。首先,结合曾国藩文集和吴汝纶文集等材料,梳理曾国藩与吴汝纶关系,确定文牍应系吴汝纶家藏。其次,整理曾国藩批示、修订。他要求幕僚拟信时确定收信人称谓一致、回复军政要务信函需参阅相关稿札、尽快回复与战事相关信札、指明删改原因等;对信札的修改主要是文字的考证辨析、具体内容的修订等等,这些体现他务实高效但又一丝不苟的办事原则,对了解曾国藩生平、幕僚情况、交友等问题,具有珍贵史料价值。最后,校勘《曾国藩全集》收录信函,发现全集未收信件169通。文牍作为拟信底稿,保存了文字的原始状态,对于补充全集等已刊信函的缺失内容、确定缮发日期、校订脱文和衍文,具有重要的版本价值。 相似文献
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近从一民间收藏家处得观晚清国学大师、近代著名教育家、思想家吴汝纶先生致方伦叔信函四封,三封为《吴汝纶全集》(黄山书社,2002年)未收;一封已收人全集,但内容删减较多。根据对相关文献资料的考证,四封信函写于清代光绪九年至十五年之间,其中有些内容涉及相关的人和事,对研究吴汝纶的思想和晚清社会,具有重要的学术价值和史料价值。现予以整理,以飨读者。 相似文献
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古代的座主与门生可以看作今天的导师与研究生。座主对门生、导师对研究生都有着知遇之恩;座主和导师往往会帮助门生和研究生扩大影响力;座主和导师对其门生和研究生进行指导,门生和研究生协助座主和导师完成相关工作。但是,座主与门生之间强调的是政治关系,以利益为纽带,之间是形式上的师生关系;导师与研究生之间强调的是学术关系,以感情为纽带,之间存在实质性师生关系。 相似文献
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保定莲池书院始建于1733年(雍正十一年),为直隶省级书院①,其历任山长多为一时之选②。吴汝纶久慕莲池盛名,1889年主动辞官,接替张裕钊出任山长③。吴汝纶在馆期间师生关系十分融洽④,他对莲池一职也十分满意,曾言"此间书院园亭之乐,全省所无,弟以冀州易此,真乃舍 相似文献
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吴汝纶一直在深州、冀州等地任州官,在此期间他极为重视地方的教育事业的发展.特别是在冀州,他与自己莲池书院院长、同学派的张裕钊学术联系十分密切,这为他入主莲池书院打下基础. 相似文献
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十、庆功红彤彤的夕阳快落山了,曾国藩和欧阳小岑微笑着一同走出校勘室,来到书局院子外的大门口前,准备迎接前来赴宴的同仁。忽然,由远而近传来了马蹄声,张小胖骑着马跑上了山,到了大门前,翻身下马,气喘吁吁地向曾国藩报说:"曾大人,赴宴的人们来了。"一会儿,李鸿章、钱应溥、吴汝纶、刘毓崧、洪汝奎、唐仁寿、倪文 相似文献
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论述了清代中后期的阅读形势与曾国藩的学术主张,阐明了《圣哲画像记》的内容与阅读取向,指出了曾国藩阅读理论的启示及其现实意义。 相似文献
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曾国藩是中国近代史上的一个极有争议的人物,近年来,我国档案学界陆续开展了对曾国藩档案管理思想的研究,并取得了一定的学术成果。 相似文献
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吴晓玲 《浙江传媒学院学报》2002,9(1):83-85
本文通过对教学过程中师生之间多层关系的探讨,阐述了师生关系变化、发展的规律性,提出充分发挥教师主导作用,即坚持启发式指导思想、把握教师权威影响,对建立起民主平等和谐融洽的师生关系、保证教育工作顺利进行的重大意义. 相似文献
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<正>吴汝纶(1840—1903)先生,清末桐城派后期的代表人物,师从曾国藩,与张裕钊、黎庶昌、薛福成并称为"曾门四弟子"。作为清末桐城派的一代宗师,他"自群经子史,周秦故籍,以下逮近世方、姚文集,无不博求慎取,究其原而竟其委"[1]1538。在过去一段时期内,学界一直将吴汝纶作为桐城派的一位古文大家来看待,很少有人研究他的教育思想与教育活动。其实,吴先生还是我国近代一位功不可 相似文献
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十五、景仰 下午,曾国藩、汪觉庵等一行人前往城南王衙坪.汪觉庵虽然已到古稀之年,但是腿脚麻利,还十分健谈.他讲着船山的文章,连气都不喘,他的音调时而低沉,时而高吭,不时还用手指点着,生怕曾国藩没能理解文章的意思.曾国藩怕累着恩师,几次劝他休息休息,他都不依.幸而王家离这里不远,大家说话之间来到了一所院子的大门前. 相似文献
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曾国藩是晚清著名的政治家、军事家和学者。他爱好读书,藏书丰富,遍读书籍,对阅读有深刻的见解,并领悟出了不少独到而可行的阅读方法。本文通过研究《曾国藩家书》《曾国藩日记》《曾国藩诗文集》等文献,从慢读与快读、广博与专精、虚心涵泳与切己体察、阅读与写作四个维度解读曾国藩的阅读思想,分析其思想内涵,论述各维度之间的内在联系,总结其所蕴含的阅读方法,以期发掘其文化价值,为读者进行阅读活动和图书馆开展阅读推广提供启示。 相似文献
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我们都知道一个道理——师生之间的关系决定着学校的面貌．建立新型的师生关系既是新课程实施与教育改革的前提条件．又是新课程实施与教育改革的主要内容和重要任务。传统的师生关系已经越来越不适应时代的发展,老师与学生已决非简单的“教”与。学”的关系．体育教学中师生关系应该是平等、合作、互动的关系,体育课不再是教师教,学生模仿,而更多的是一种师生间的互动。教师能否任教育教学工作,学生能否全面、主动地发展,最终完成学习任务,很大程度上取决于师生关系是否和谐良好。 相似文献