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1.
吴建新 《吉林体育学院学报》2012,(1):110-112
运用文献资料、数理统计和逻辑分析等方法,对2005-2010年在国内13种体育类核心期刊上发表的946篇武术论文进行统计分析。结果表明:武术文化推广传播已成为研究工作热点,武术的国际化也是研究的重点,合作科研已是武术科研的主流,科研主体依然是中高级职称人员,科研基金项目有所增加,但是我国武术科研论文的发表量呈下降趋势,多学科综合的基础研究较少,研究方法严重单一。 相似文献
2.
国家体季直属体院武术科研现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
武术是中国体育的一项传统体育项目,对于武术套路、散手的研究能保进其较快的发展。从１９８８年到１９９７年１０年间,在国家体季６所直属体院学报发表的有关论研究共２１４篇,章通过对这些科研论步及到的内容的分析、研究,提出了一些合理化建议：加强对传统武术的研究;加强对竞技武术散手训练的科学休研究等。 相似文献
3.
国家体委直属体院武术科研现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
武术是中国体育的一项传统体育项目,对于武术套路、散手的研究能促进其较快的发展。从1988年到1997年10年间,在国家体委6所直属体院学报发表的有关论文研究共214篇,文章通过对这些科研论文涉及到的内容的分析、研究,提出了一些合理化建议:加强对传统武术的研究;加强对竞技武术散手训练的科学化研究等。 相似文献
4.
山东省传统武术发展策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从发展的视角，在山东省传统武术现状分析的基础上，针对存在的问题，对其发展策略进行探讨，主要包括关于山东省传统武术的观念革新、继承、技击、科研、武术文化、传播媒体、比赛等几个方面的内容。 相似文献
5.
对培养武术专业学生科研能力的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
弓云武 《北京体育大学学报》1998,(2)
主要对武术专业学生的科研活动及论文进行综合分析与评估,并结合武术专业学生在科研活动及完成论文时遇到的困难和问题,着重探讨如何培养和提高武术专业学生的科研能力,提出对武术科研教学的改革意见和培养武术专业学生科研能力的措施。 相似文献
6.
采用献资料分析与数理统计分析等方法，对1994—2003年国内公开发表的19种中体育期刊的有关武术教学方面的论进行统计分析。并与这十年武术科研状况加比较，旨在分析探讨武术教学的科研现状，并在此基础上，提出若干建议。 相似文献
7.
刘存忠 《广州体育学院学报》2019,(5):63-68
应用文献计量法对1988—2018年CNKI数据库武术交叉研究文献进行分析，以探析我国武术科研领域交叉学科研究动态。结果显示：我国武术科研领域交叉学科研究动态主要包括文化、运动人体科学、教育、健身养生、经济产业、历史、艺术和其它八个方向，数量占了武术研究文献总数近1/5，热点集中在武术文化、武术教育，其次为武术与经济产业、武术与养生健身，由热点转为冷门的是运动人体科学；各类基金支持的文献篇数占支持武术研究总数的近1/3，其中受国家社科基金支持的交叉研究文献比例更高。机构单位发文篇数主要集中在国家六大体育专业院校和河南省三所综合性大学；武术科研领域交叉学科研究未来的趋势包括政策导向发展、武术本源发展、与新兴事物交叉发展三个方面。 相似文献
8.
何丽红 《北京体育大学学报》2016,39(4):45-49+59
摘要：当代武术发展的核心动力问题是武术发展的关键所在，主要采用文献资料等研究方法，从知识动力学的视角分析了知识生产对于武术发展的重要性，从武术发展的本质、武术发展的动力、武术发展的方向三个层面深入展开知识生产对武术发展的动力促进作用。研究结论认为：知识生产是武术发展的本质所在，也是武术发展的根本动力，武术的知识生产终将促成武术文化与其他体育文化的融合，武术在发展过程中也必将在与其他民族体育文化的冲突、交融中变得更加丰满、健硕。试图通过对当代武术发展中知识生产作为主导作用的研究，实现对当代武术发展的全新探讨，从而使武术的未来发展能够把握正确的战略方向，实现自身文化体系的知识重构，进而推动新时期武术运动的健康持续发展。 相似文献
9.
主要采用文献资料法和逻辑分析法对近30年来我国武术散打科研发展的特点进行了研究,结果表明,我国武术散打科研的发展过程可以划分为孕育阶段(1983—1998年)、繁荣阶段(1999—2005年)和调整阶段(2006—2009年)3个不同阶段,各个时期的科研随着运动实践的发展表现出了鲜明的阶段性特征,但总体上呈现出了从定性向定量、从宏观向微观、从理论向应用、从单一向多元、从零散向系统转变的发展趋势。 相似文献
10.
摘要：学校武术教育一直是教育部和武术界热议的焦点问题，针对学校武术教育所面临“名存实亡”的尴尬之境，研究通过文献资料的查阅，运用专家咨询等科研方法，对我国学校武术教育的发展历程进行梳理，在反思其发展现状的基础上，提出了务实推进学校武术教育的实施路径。研究认为：对于学校武术，我们不仅要站在国家、民族的宏观高度进行深刻反思，更应该从微观的视角，采用教育的手段，提出具体可操作的方法，才是保障务实推进学校武术教育改革的正确选择。因此提出“简化套路，增加对抗”是学校武术教育的内在要求；“教师主导，学生主体”是学校武术教育的可靠保障；“先粗、后细，再精准”是学校武术教育的重要方法；“烘托氛围，提升趣味”是学校武术教育的必然趋势；“文武双全，德艺双馨”是学校武术教育的终极关怀。至此，学校武术教育务实推进的路径选择，为绘制当今学校武术教育的未来发展蓝图提供思路与借鉴。 相似文献
11.
采用文献研究法、逻辑分析法,对中国武术的科学发展范式进行了探讨和分析,明确了中国武术科学发展范式的构建逻辑：1）继承优秀人文传统,包括崇人尚物的和谐价值观、历久弥香的爱国主义情怀、大车以载的武德教育;2）削弱武术人文的传统障碍,包括挥之不去的玄幻色彩、口传身授的旧规陋习、消极保守的传播意识;3）把握武术现代发展范式的有利局面,包括＂一体两翼＂的发展格局、各种比赛学术推动效应显现、新技术多学科干预机制形成、影视传媒业有效推动;4）遏制武术现代发展范式的不良势头,包括武术套路攻防技击特点的弱化、＂工具理性、锦标主义＂思潮泛滥等,进一步明确了构建中国武术科学发展范式面临的主要问题。 相似文献
12.
弘扬中华民族传统体育 丰富世界现代体育宝库——民族传统体育研究述评 总被引：43，自引：3，他引：40
白晋湘 《北京体育大学学报》2001,24(4):433-435
通过对改革开放以来我国民族传统体育实践历程与研究成果的总结与分析,认为在全球一体化进程加速的今天,改革与弘扬中华民族传统体育文化,丰富和发展现代世界体育宝库是民族传统体育发展的必然趋势,提出了我国民族传统体育发展的应对措施. 相似文献
13.
新版武术竞赛规则的修改实施,使武术套路比赛更加具有竞技性、可比性、观赏性,在武术比赛中指定高难度动作已成为整个套路的核心,其完成的好坏与否直接影响着运动员的成绩。提高指定难度动作的训练质量对提高运动成绩至关重要。运用文献资料法、比较法、专家访谈法等,对吉林省武术队的运动员进行调查研究,用科学的理论方法对动作加以指导训练,以此提高我省运动员在今后武术竞赛中的成绩。 相似文献
14.
从武术与跆拳道的对比探寻武术发展之路 总被引：2，自引：0，他引：2
王艳丽 《军事体育进修学院学报》2010,29(2):22-25
作为体现我国优秀传统文化的武术,其发展承载了国人太多的期待。而现阶段武术在国内和国际上的普及程度仍不及跆拳道。需要探求其内部深层次原因,剖析两者的异同,找出既适合中国特色,又为国际社会接受的武术发展道路是目前我国武术研究亟待解决的任务。从武术与跆拳道的文化性、实战性、竞技性的比较总结出二者的差异和共性;分析了制约武术发展的原因;论述了竞技武术和传统武术的关系;提出了武术改革的针对性建议。 相似文献
15.
采用调查访问、专题研讨等方法，依据运动训练的科学理论，归纳和分析了导致近年来河北武术套路运动在全国比赛中不能取得理想成绩的主要原因，并针对这些原因就我省武术套路运动的崛起，提出了建设性意见。 相似文献
16.
温颖 《广州广播电视大学学报》2007,7(2):58-60
统计是电大实施科学管理的基础性工作,在电大的改革与发展中起着举足轻重的作用.本文通过分析电大信息统计工作的意义、作用和存在的问题,提出改进策略,以充分发挥其咨询、服务和监督功能,更好地服务于学校的科学决策和管理. 相似文献
17.
通过中国传统武术和西方搏击不同体育特色的对比，探求中国传统武术的未来发展走向。 相似文献
18.
试论武术产生的时间 总被引：2，自引：0，他引：2
曾世华 《山西师大体育学院学报》2002,17(1):90-91
传统观点认为武术产生于中国明代以前,甚至可以上溯至原始社会或奴隶社会时期。根据“武术”的真正含义,分析了从“武艺”到“武术”的发展过程和从“技击’到“套路”的形成过程,同时观照了外国的类似情况,从而得出结论:中国武术产生于明代。 相似文献
19.
学校体育开展传统武术的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
林德明 《吉林体育学院学报》2009,25(1):114-115
在分析传统武术特点的基础上,阐述了在学校体育教育中广泛开展传统武术教学的作用和意义,论述传统武术应纳入学校体育教学的原因,同时提出了传统武术在学校的发展思路。认为传统武术走学校体育之路,是弘扬中国传统文化,保证传统武术可持续发展的需要,也是社会发展的需要。 相似文献