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杨静霞 《中学课程辅导(初三版)》2003,(10):10-11
近年来的中考题中,有许多涉及到一次函数的应用题。这些题目关注社会改革.接近现实生活,较好地考查了学生分析问题、解决问题的能力,现汇总如下.以供参考:一、购物问题例1 小明用的练习本可以到甲商店购买。也可到乙商店购买.已知两商店的标价都是每本1元。但 相似文献
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<正>在我们的生活中,经常看到商店、超市、专卖店等关于商品处理的信息,这种信息中有一些蕴含"每增加(或降低),就降低(或增加)"类问题,我们姑且称之谓"每每"问题,这是一种源于生活实际的问题,常常成为中考命题的素材之一.对于这类问题可借助表格来分析,它能帮助我们很快理清问题中的数量关系.下面以中考题为例加以说明.例1(2013·淮安)小丽为校合唱队购买某种服装时,商店经理给出了如下优惠条 相似文献
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曹慧娟 《安徽科技学院学报》2013,27(1):118-121
零售商一贯重视形象塑造,也通过一系列促销手段来维持和强化商店形象.以大学生为被试,探讨了零售商店形象和零售商店pop广告对消费者决策的启动效应,结果发现:作为一种综合印象的商店形象对消费者购买没有明显的启动作用,而作为单一商店形象维度的即时pop广告对消费者购买行为具有启动效应. 相似文献
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随着时代的发展,服装的网络销售与购买成为现阶段服装消费的潮流,并且有向服装网络批发化发展的趋势.本文分析了服装网络销售的现状、优势和不利的因素,并提出了自己的见解. 相似文献
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一、问题提出甲乙两商店以同样的价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲商店累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的90%收费;在乙商店累计购买50元商品后,再购买的商品按原价的95%收费。问顾客应该怎样选择自己的购物方案?二、模型假设1.假设顾客已经通过各种手段获 相似文献
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服装陈列是服装的重要核心内容,也是吸引消费者购买服装的主要因素.陈列将是未来品牌一个新的上升空间,让卖场好看,让服装好卖就是陈列的目的.说明服装陈列是吸引消费者光顾激起购买兴趣的重要组成部分.提升服装的销售,降低库存,这就是陈列给服装带来的影响. 相似文献
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学习了一元一次方程,就可以列一元一次方程解答一些经济型应用题.现介绍几例.一、求成本价例1 一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价,又以8折(即按标价的80%)优惠卖出,结果每件服装仍可获利15元.则这种服装的成本价是( ). 相似文献
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片段一:合作探究,体会有序思想
师:同学们,这节课首先请你们帮助老师解决一个简单的购物问题.我想买一个茶杯和一个杯盖,到了一家商店,这家商店只有1个茶杯,1个杯盖(出示实物),我要购买的话,可以有几种选择?如果这家商店有1个茶杯,2个杯盖(出示实物).你们说,这时我可以有几种选择?谁来搭配一下? 相似文献
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你觉不觉得身边有鬼?你夜里会不会梦见僵尸?是不是有一只绿眼睛的黑猫老是跟着你?每年在10月31日,这些可怕的幻觉都会成真.
为什么?
万圣节虽然是在10月31日,通常一个月之前,你就可以感受到节日的气氛:各大商店的布置已经开始用万圣节的色彩,包括橘黄色、黑色、紫色.不少专门卖派对物品的商店已经开始出售万圣节的服装,包括假发、鞋子之类佩饰以及室内外的装饰品,农场和商店也开始出售大大的南瓜.在节日前一两个星期,我们就会迫不及待地准备好服装;不少人也开始装饰房子.有的挂上假的蜘蛛网,有的把前院布置成墓地,很多家门口都会出现他们自己雕刻的南瓜灯;还有人把自己的车也装饰得稀奇古怪,比如有一条腿从后备箱拖出来……大人小孩都在这一段时间尽情搞鬼寻开心. 相似文献
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顾客到商店购买物品时相继到达的时间间隔,即某段时间内到达的顾客数一般是随机的,到达商店的顾客接受某一特定服务也是随机的.本文从排队论的一个结论出发,论证了时间内一个顾客接受某特定服务的概率. 相似文献
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叶绘英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(10)
与他商品相比,在网络上购买服装所面临的风险更大,因为个顾客不能亲自试穿将要购买的商品。因此了解影响网络购买服装意象的因素具有必要性和重要性。此研究利用扩展计划行为理论探讨个人创新性。通过对105份淘宝用户调查问卷分析,结论显示个人创新性对网络购买服装的意向没有直接影响,而是通过影响对网络购买服装的态度而间接影响网络购买服装的意向。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2004,(1)
《购买上帝的男孩儿》阅读①一个小男孩儿( )着1美元硬币,沿街一家商店一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了门。 相似文献
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苏丽旋 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
运用主成分因子分析方法,设计问卷对泉州经贸职业技术学院以及泉州高级技工学校的部分服装专业的学生购买服装时关心的因素进行调查,客观地总结归纳出了影响大中专学生选择服装的六个因素. 相似文献