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Flash作为图形编辑和动画制作软件,主要用于网页的制作和网络应用程序的开发。Flash MX是Flash的最新版本,用它制作的连线题课件功能强大、效果逼真,可以获得常用的课件制作软件无法实现的效果。 相似文献
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李祎 《中小学信息技术教育》2004,(6):69
在Flash课件中实现交互性必须使用复杂的Actions，这对于普通的学科教师来说无疑是一个很大的障碍。受到Flash MX模板的启发，结合Flash MX所提供的FCheckBox组件，我们完全可以自己制作交互性比较高的多选题测验课件。 相似文献
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用Flash MX制作连线题课件的方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在制作连线题类型课件方面,FlashMX具有其它课件制作软件不可比拟的优势,本文通过一个连线题课件实例的研究,分析了用FlashMX制作连线题课件的方法。 相似文献
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由于具有简单易学、开发效率高、生成的文件体积较小、适合于网络传播等特点，Flash作为动画制作软件，不仅在互联网上得到了广泛的应用，而且在教育中的应用也越来越广泛。许多教育工作者将它作为制作教学动画及课件的首选软件。在多媒体课件中视频是一个必不可少的元素，Flash MX 相似文献
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以Adobe Photoshop7.0和Macromedia Flash MX2004软件为多媒体课件的制作平台,叙述了中学体育多媒体课件的制作过程。 相似文献
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钱慧龙 《中小学信息技术教育》2004,(6):67-68
Flash MX新增添了一批模板，将复杂的交互性保存在模板内部，每次使用时不需要过多地掌握actions，只需输入一些特定的参数就能完成工作，这样大大简化了教师制作课件的过程，有效地提高了工作效率。其中，测验模板对教学课件的制作最为实用。 相似文献
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用Flash制作的课件以诸多优点深受广大教育工作者的青睐。现在，笔者以Flash MX为工具，向大家介绍如何通过简单的几步操作来模拟波的干涉。 相似文献
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Flash MX具有强大的动画制作及程序设计(Action Script)能力.越来越多的教师用它来制作多媒体课件,特别是数学和物理科需要动态演示的课件,用它来制作更适合.下面以抛物线为例介绍平面解析几何课件的制作. 相似文献
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伍岭 《中国教育技术装备》2002,(7):25-27
本文首先要说的是一个与课件制作有着密切联系的事件,那就是在今年的三月份,Macromedia公司推出了flash软件的最新版本——Flash MX的测试版,大约在五月份,Flash MX的正式版也已经上市。Flash MX的推出又可称得上是Flash软件的一个里程碑,从我个人的使用感觉来看,它比它的前作有着更好的操作性和更高的亲和力。所以从这期的杂志开始,我们这个专栏使用的工具就换为Flash MX。 相似文献
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我们知道,Flash MX提供了一个公用库,其中包括knobs&faders类按钮,可以通过调节相关部件的位置来控制变量的数值,方便而直观。更重要的是,只要搞懂了原理,制作的过程非常简捷。近日在用Flash MX模拟横波时再次用到它,考虑到这个模拟也是Flash制作课件的一个典 相似文献
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朱永金 《四川职业技术学院学报》2004,14(1):119-120
以制作模拟电路课件为例，介绍了Flash课件制作基本方法和Flash课件的特点。用Flash制作课件，能充分利用Flash对文字和图形进行动画处理，将比较抽象的知识用Flash动画演示加以形象表现。Flash课件能做到具有良好的交互性，由学生自主控制学习。Flash课件不需专门的软件播放，发布在校园网上，用浏览器可直接观看。 相似文献
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在新课程中教师要在课件设计中体现计算机人机交互、高度智能的两大优点,并且课件设计的表现手法和形式符合物理学科的基本原理、符合学生的认知规律和思维特点。运用Flash MX强大的动画功能制作教学课件,恰当地运用在课堂上能够使教学由抽象变具体、刻板变生动、枯燥变精彩。下面就以“游标卡尺”为例谈谈Flash交互课件的具体制作。 相似文献
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制作多媒体课件的工具很多,笔者认为物理教师制作物理课件应首选Flash MX原因如下:(1)物理参数需精确控制,而绝非一般课件的模拟演示,用Flash MX脚本语言中的数学函数来编程可轻易实现.(2)物理课件往往演示的是物体动态变化过程,而这正是FLASH的优点.(3)便于网络教学和网上交流.基于以上原因物理教师应掌握Flash MX脚本语言中常用的命令,这是制作优质物理课件的前提.其实Flash MX脚本语言并不难,只需花费你几星期的时间.下面笔者就如何用Flash MX制作平抛物体的运动动画作一介绍.…… 相似文献
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Macromedia Flash是一个专门制作矢量动画的软件。利用Flash软件制作教学课件，使教学课件实现逼真的动画效果，而且具有交互功能、文件片段的Flash制作方法，具体谈一谈Flash课件的制作基本要点和思路。 相似文献
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汤朝建 《中小学信息技术教育》2004,(1):63-64
运用Flash MX制作课件时,生成的一般都是整体文件。制成的课件由于没有Flash源文件,因而不能被再编辑,使花大量工夫制成的课件实际利用价值并不高。通过实践发现,通过按钮功能调用一些外部文件,不需改变Flash源文件,就可以更为灵活地运用和制作课件。 相似文献
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王逸 《中国教育技术装备》2004,(10):41-41
一般人认为微软办公软件Powerpoint做幻灯片比较快捷方便，用Flash MX做起来较费工费时，拖按钮还得编脚本。其实不然，利用Flash MX自带模板，设计幻灯片做课件，可同样快捷，而且绚丽多彩。 相似文献