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地方高等工科院校定编与编制管理的实践与探索吉林工学院臧金翠为了适应社会主义市场经济体制的客观要求，几年来，我院作为省属工科院校，在定编和编制管理方面，进行了积极探索和大胆实践，初步摸索了一系列对学院改革和各项事业发展有利的定编和编制管理办法，对于实现... 相似文献
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最近，黔江地区行政公署发出通知，在全区各级各类学校全面实施定编定员定工作量定工资总额的“四定一分流（对超编教职工分流）一整顿（整顿民办教师队伍）工作。一、定编：各县教育部门会同人事、编制部门对各学校现有人员编制进行一次认真的清理、调整和整顿，根据有关确定编制的文件要求，制定年度和按学校发展规模的人员编制计划。学校编制一定三年，由县教委提出编制计划，编委审定编制总额。区乡学校由县教委直接定编到区。学校因办学规模扩大确需增加编制的，由县教委提出计划，编委审定。经批准新开办的学校，按程序单独核定编制。… 相似文献
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本文阐述了高校内部编制管理的意义,即编制就是规范、经费和调控,分析了定编工作面临的四大难题,研究确定了精简、校本、动态、实践和竞争五大定编的总体原则,分别对高校不同类别人员的定编办法进行了探析,最后总结了编制管理对二级管理、岗位设置、全员聘任和绩效分配四大人事制度改革的推进作用。 相似文献
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关于高校教师编制工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张颖利 《南宁职业技术学院学报》2001,6(1):37-39
文章对高校教师定编工作提出了要以教师所实际完成的教学工作量和科研工作量作为计算教师编制的主要参数，而不应该只以学生数作为定编的唯一依据。且教师的定编工作可由高校人事部门管理． 相似文献
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教师的编制问题是教育管理精细化、现代化的重要手段。当前我国实行城乡区别对待的编制设置,在总数上农村学校教师编制数偏少,也没能考虑到部分地区农村学生减少的现状。在新形势下,应当重新对农村教师编制需求进行核对、定编定岗,提高编制管理的精细化水平和管理层次,实行弹性的、多样化的编制管理。 相似文献
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目前地方高校人事制度面临不少问题。文章就理顺政府与学校的关系，建立科学合理的编制制度，定编定岗，实行岗位工资制，完善社会保障体系，建立人才市场等总理２进行了分析和探讨。 相似文献
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民办高校进行人事体制改革首当其冲的就是要解决从以往的无序扩张到重新进行精简高效的机构设置和科学合理的岗位编制问题。对于民办高校来说,即不能完全照搬照抄企业定岗定编形式而忽略了高等教育教学规律,也不能无视民办高校企业运作的高效管理特点,本文在分析和总结了企业及公办院校人事编制及定岗定编特点的基础上,结合民办高校性质,对民办高校如何建立灵活高效的定岗定编原则、方法及人事编制管理制度进行了初步地探讨。 相似文献
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《福建师大福清分校学报》1990,(Z1)
高校机构设置和人员定编工作是一项重要的基础性工作,也是一项复杂的系统工程。长期以来,我国的高等学校既无明确的编制管理制度,也无科学的编制规定,直到1985年国家教委下达了《普通高等学校人员编制试行办法》的文件,并在有些院校试点后才在本科高校开展定编工作。由于定编起步较晚,高校在人员、机构、组织、职数比例上存在的问题较多,致使规定与现状、现实与可能的矛盾突出,至今尚未形成一个可供参照的各类人员编制规定的模式。我省高等学校的定编工作起步较迟,而专科学校核定编制的工作起步更迟,目前仅有个别专科学校着手全面进行定编工作,多数学校仍然按兵不动,或者只对教学人员定 相似文献
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人员编制管理工作是高校人事工作的基础,也是事关高校改革成功与否的关键,科学定编并合理运用有效的编制管理方法,有利于高校现有资源的合理配置和利用,对激发教职工的积极性,增强学校办学实力和办学效益,保证学校各项事业健康、平稳、可持续发展起着至关重要的作用。 相似文献
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学校管理体制改革模式，是学校管理体制改革的思路、内容、目标、方式及其特征的规范性概括。在改革的发展过程中，由于地区条件不同，学校的情况千差万别，形成了不同的改革模式。钟庄模式江苏省建湖县钟庄乡在农村经济体制改革启迪下，１９７９年率先实行教育岗位责任制；１９８２年实行校长选任责任制；１９８４年实行教师定编聘任制；１９８９年受北京改革的影响，结合当地实际，又实行“乡内结构工资制”；逐步形成较有影响的学校管理改革模式，即实行“校长选任责任制、教师定编聘任制、教育岗位责任制、乡内结构工资制”。校长选任责… 相似文献
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高校编制管理改革探微 总被引：1，自引：0，他引：1
确定编制、设置岗位、人员聘用构成了高校人事管理工作的重要内容.编制工作是人事工作的基础,科学定编有利于合理配置学校资源、调动教职员工的积极性、增强办学活力、提高办学效益和办学水平,从而保证学校各项事业健康、协调、可持续发展. 相似文献
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以专业组为核心的定编聘任制王海峰河北省涉县职教中心针对过去学校统得过死，教师气大锅饭”思想严重，教学积极性不高的实际，采取有力措施，加强学校宏观管理，扩大专业组自主权，实行以专业组为核心的定编聘任制，使学校教学管理体制改革迈出了可喜的一步。以专业组为... 相似文献
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教师编制管理是中小学教师队伍建设的重点。香港特区以其灵活、动态的管理方式、规范而细化的定编标准、严格的注册和聘任机制、明确且吸引的薪级制度、系统化的师资培训体系以及完善的非在编教师管理为我国大陆地区教师编制管理工作提供了良好的范本。借鉴香港教师编制管理的成功经验,我国大陆地区应从因地制宜地设置编制标准、提高编制政策的可操作性、健全中小学教师激励机制等方面加以改进。 相似文献
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一、确定各类人员合理的结构比例。高校实行工资总额动态包干管理的基础工作是做好高校内部各类人员的定编工作。现在高校都普遍存在着内部各类人员结构比例不合理和后勤人员过多、党政机关工作人员也偏多的现象。前国家教委起草了《普通高等学校编制管理暂行规定》，虽然... 相似文献