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面向"服务"视角的自适应学习系统设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
自适应学习系统是当今乃至今后教学系统的研究热点,它是学习者实现远程个性化学习的前提条件.本文针对目前自适应学习系统的用户模型建模问题以及常见的一些网络学习服务平台实现学习者获取资源策略存在不足之处,提出了面向"服务"视角的个性化推荐策略,设计与实现了面向"服务"的自适应学习系统(SOALS,Service-Oriented Adaptive Learning System),分别从系统的架构流程(程序驱动和用户自主选择学习路径)、核心组件(用户模型和领域模型)、学习资源建设标准及实现技术和部分功能实现等方面做了深入剖析,为同行研究者提供了理论依据和实践参考. 相似文献
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针对我国中西部城市和农村地区教育资源匮乏等因素,本文作者以Android为平台,设计和开发了一套适用于远程开放教育的全媒体泛在学习资源共享客户端。详细介绍了客户端系统架构,围绕系统实现的基本功能,阐述和分析了系统在实现过程中的关键技术。采用单点登录技术、数据交互技术和自适应技术等关键技术,设计和实现了页面自适应显示和远程服务器数据交互功能,结果表明,该系统能实现远程教育泛在学习资源实时访问,为开放教育提供了一种新的学习形式。 相似文献
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自适应学习是人工智能时代出现的一种全新的实时互动学习模式.研究表明,自适应学习能够提高大学生学习时的愉悦感、沉浸感和个性化,大学生在自适应学习中所感知到的愉悦感、沉浸感和个性化对自主学习能力有促进作用,能有效提升学习效果.因此高校要加强自适应学习平台建设,提升大学生自主学习效能;将自适应学习加入教学模块设计,促进大学生尽早使用自适应学习平台;鼓励高校教师在教学实践中根据自适应学习特点,引导大学生使用自适应学习平台. 相似文献
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针对CAN总线技术学习内容抽象、晦涩及传统实践教学存在的不足,以汽车内CAN网络为研究对象,结合三维仿真技术,提出构建三维虚拟汽车网络仿真实验平台的实验方案。讨论了实现仿真平台的关键技术和关键设计,并以汽车内网络节点的通信设计实验为例,详细论述了实验设计过程和所涉及的课程知识点。 相似文献
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自适应学习系统中用户模型和知识模型本体参考规范的设计 总被引：1，自引：1，他引：0
自适应学习系统是指能够为学习者提供一种个性化学习服务。实现用户适应系统和系统适应用户的双向适应,而要做到这点,构建用户模型和知识模型就显得尤为重要。本文依据自主研发的自适应学习系统的成功案例,提出采用本体技术设计一种实现个性化学习服务机制的用户模型和知识模型参考规范,然后详细阐述了利用文本编辑器protege对知识本体进行建模。最后给出了采用JAVA＋Jena＋SPARSQL技术实现对本体文件的存储和读取部分主要代码。本文研究设计的模型本体参考规范具有一定的适用价值,对后续研究自适应学习系统具有指导意义。 相似文献
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大数据时代,高等职业院校传统教育教学模式已不能完全满足社会对新型人才培养的需要,如何将大数据的自适应学习模式与高等职业教育充分融合是当前亟待解决的问题。从大数据自适应学习概念出发,在综述大数据自适应模型及工作流程的基础上,介绍了基于大数据的自适应学习实现过程,并与传统教学进行对比。利用大数据自适应学习,有利于学生对于知识点的掌握,提高学习成绩,并激发学生学习兴趣。 相似文献
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丁祥青 《淮南职业技术学院学报》2017,(6):85-87
微课是时下流行的教学资源建设热点,其主要特征是围绕单个知识点进行学习,微传播是一种基于现代信息技术的去中心化传播模式,其优势在于学习便捷;数字媒体类课程是艺术与技术的完美统一,操作过程冗长,课堂边讲边练的模式相对浪费时间;基于微信公众号和超星网络学习平台,通过不同的班级、年级、课程进行单一知识点和系统化知识点的学习实践,围绕用户、数据、服务为主要学习模型的因素,综合考虑学生的认知水平、知识结构、智力水平、学习动机、认知风格、学习经验、兴趣爱好、课堂表现等因素,分析得出基于微平台进行微课学习的优势。 相似文献
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知识点学习的智能评价 总被引：3，自引：1，他引：3
测试是整个教学行为中的一个重要环节,也是评价教学效果、教学质量的主要途径.众多学者对经典测试理论(CTT)和项目反应理论(IRT)等测试理论应用的研究,却对测试后个人的评价问题却被淡忘.这并不能满足测试的本质目标.测试评价是整个教学行为中的一个重要环节,对于评价教学、评价学生甚至人才培养至关重要.本文是计算智能在测试评价中应用的研究,首先介绍了利用隶属度函数的量化方式来刻画学习者的认知程度,较详细地介绍了模糊评判优化知识点测试评价的演算过程,具体地说是利用模糊评判进行知识点的测试评价,以确定是否完成某个知识点的学习以及学习者对该知识点的认知程度等.将计算智能引入到测试评价中,绘出某知识点的通过阀值,为实现E-learning中的知识点内容呈现自适应和导航自适应服务,这对于形成更人性化、个性化的智能测试评价具有十分重要的理论意义. 相似文献
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本文利用J2ME和J2EE技术开发了一个支持协作学习的移动学习平台,并对此平台实现应用的关键技术进行了详细的介绍. 相似文献
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我国西部高校应该依据网络教育的优势和学生自适应学习的特点构建西部高校网络教育平台.高校网络教育平台的设计可包括下列内容:学生个性信息的挖掘,自适应学习过程模型、自适应测试模型、自适应答疑模型和自适应协作学习模型的设计等. 相似文献
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为了解决现有电子探测原理实验教学存在的问题,遵循"以学生为中心"的教学理念和学员的认知规律,设计了基于合成孔径原理的实验平台。在该实验平台上设计了3项验证性实验和5项自主创新性实验,通过实验难度螺旋上升的方式,实现课程理论教学主体知识点和关键技术的全覆盖。教学表明,该实验平台和教学方案能有效激发学员学习兴趣,提高学员自主学习与合作学习能力,培养其解决理论指导实践的能力、批判性思维能力和创新能力,使学员受益良多。 相似文献
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"十一五"国家支撑计划重大项目"村镇空间规划与土地利用关键技术研究"研究成果试点应用需培训全国示范区用户.本研究在开源系统Moodle平台基础上,采用模块化的设计思想,以学习者为中心,建构了村镇空间规划技术应用的培训平台.该平台主要面向土地管理系统和村镇建设系统的用户,支持其开展村镇空间规划技术相关的规范标准、软件产品及"村镇空间规划技术集成平台"的自主学习和协作学习.通过实验研究,对实验数据进行学习者测试得分情况的总体特征分析和独立样本T检验,发现利用该平台培训用户能达到培训的效果. 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2016,(2):59-63
本文采用JSP技术,以我校《VFP程序设计》课程为内容,介绍交互式自主学习平台的实现方法.文章分别对自主学习平台的构建、关键技术与实现、主要模块功能分别进行了阐述. 相似文献
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从教育部对师范院校的要求出发,根据研究性学习的特点,运用ASP.net,ADO.net技术并结合三层架构,实现了基于.net的研究性学习平台,并重点阐述了该平台的系统结构、功能模块和关键技术. 相似文献
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在人工智能时代,个性化学习越来越受到重视,而自适应学习成为实现个性化学习的有效途径。基于可汗学院自适应学习平台,以高中“牛顿运动定律”这一章节为实验内容,验证基于人工智能技术的自适应学习平台对学习者学习兴趣、学习成绩以及学习效率有明显的正向影响,研究结果有助于推进自适应学习理论与技术的发展。 相似文献
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提出了一种可以自动学习客户购物习惯的电子商务系统框架。系统采用了移动代理技术，用户可以离线搜集商品信息。最后本讨论了该系统在IBM Aglet平台上实现的关键技术。 相似文献
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借助Android平台，采用SQLite轻量级数据库，以TextView和ImageView实现图文并茂的方法设计了题库系统。系统实现了对知识点分类复习，以及单元测试和综合测试。详细介绍了系统设计与实现过程，以及实现的关键技术，为其它类别的考试题库系统提供了一个框架和可参考的模板。 相似文献