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利用有效的专业技能竞赛机制推进专业建设、提高学生技能水平,是当前职校汽车维修专业教学关注的热点。中职汽车维修专业应强化学生基本技能训练,采取个性化教学,注重技能竞赛相关教学资源的利用和开发,以营造职校学生重技能和学技能的良好氛围,并以汽车维修技能竞赛为平台培养更多的专业技术人才。 相似文献
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职业学校强化技能训练的两个关键 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从职校强化技能训练的途径与措施上进行了探索,认为职校强化技能训练应多渠道调查了解就业市场形势,预测就业趋向,设置对口专业,并强化实训管理,追求高质量高效益. 相似文献
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关于职校生学习力的调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对职校生学习体力、学习动机、学习习惯、学习兴趣、学习途径、学习方法、学习交流、学习意志的调查,发现职校生的学习力不如人意。认为可以通过端正学习态度,增强职校生学习动力;重视学法指导,提高职校生学习能力;强化技能训练,培养职校生学习毅力三个方面来提高职校生的学习力。 相似文献
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浅谈职业学校的技能训练王威亚职业学校如何在办学竞争中占据主动和优势？答案只有一个，那就是强化学生的技能训练，提高学生的实践动手能力。如何确定职校学生的必备的技能训练项目，这是一个貌似简单，实则较难的问题。笔者认为应把握以下原则。１、目标性原则。特定的... 相似文献
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高等师范学校学生的教师职业技能培训存在的问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
李海涛 《四川师范大学学报(社会科学版)》1996,(1)
本文探讨的是在贯彻国家教委颁发的《高等师范学校学生的教师职业技能训练基本要求》和《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》两个文件时所遇到的具体问题及其解决办法。文章从强化质量管理的角度提出了三条意见：一、实行教师职业技能证书制度，强化高师学生培养质量的目标管理；二、制定必要的规章、办法，强化高师学生教师职业技能培训质量的过程管理；三、开辟信息窗口，开展技能竞赛，设立专项基金，强化教师职业技能培训质量的保障、激励机制。 相似文献
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全面提升专业教师的技能水平是提高学生实习训练水平的根本。请进来、走出去,开展岗位练兵活动,是提升专业技能教学水平的有效途径;目标企业标准,实施灵活多样的训练模式,是职校办学的新理念;注重校本教材建设,及时修正专业教学计划,是确保职校技能教学质量持续攀高的先决条件。 相似文献
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李艺 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(12)
幼教市场的广阔就业前景为职业学校幼教专业的发展提供了良好的契机.职业学铰的幼教专业应立足学生的水平,努力探索职校幼教办学模式,坚持职校幼教办学特色,培养学生良好的职业道德.通过重视专业课教学.强化学生的专业枝能训练;与成教联合办学,增强学生的综合文化素养;与幼儿团长期合作,提升学生的教学实践能力.从而改进目前职校幼教专业存在的问题,培养知识技能都过硬的幼教人员. 相似文献
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电工综合技能训练法：三定三练三指导河南田丰综合技能训练是基本功和基本技能训练之后，为巩固和提高已有技能，形成学生的感觉技能、心智技能、动作技能和技巧的一项关键实习教学阶段。电工综合技能训练对电类专业学生的实习教学质量关系甚大。提高训练效果，完成大纲要... 相似文献
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职业教育要培养高素质技能人才,强化学生的技能训练,通过开展职业院校技能竞赛并创新竞赛制度,选拔培养一批技能标兵。普通教育有高考,职业教育有技能大赛,技能大赛在职教业掀起一阵教学改革旋风,如何利用技能大赛促进学生职业能力的提高,培养厚基础、宽口径、高素质、能够适应经济发展的高素质技能型人才,是职校教师应思考的问题。 相似文献
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高中语文教学中,教师要强化学法指导,提高学生语文学习效率,重点应当从四个方面入手:一是强化预习方法技巧指导,提高课前准备成效;二是强化合作探究技巧指导,提高自主学习能力;三是强化阅读分析技巧指导提高整体感悟效果;四是强化作文写作技巧指导,提高创作技能水平。 相似文献
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对职校汽车运用与维修专业技能的培训,可通过加强基本技能训练、明确实训项目和技能考核标准、强化企业生产实习、组织学生参加职业技能鉴定等几个方面来进行。 相似文献
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电工电子技能训练,旨在提高学生的动手能力和操作水平,以适应日益变化的市场竞争需要.一般来说,电工电子技能的学习通常要经过三个阶段:第一阶段是认知阶段,在此阶段学习的是电工电子理论知识;第二阶段是联结阶段,在此阶段学会完成电工电子技能的方法;第三阶段是熟练阶段,在此阶段掌握技能中的技巧.由于学生在技能学习的第二和第三阶段之间往往会出现一个抗拒训练的消极心理,因此,教师在设计教学时应通过恰当设置训练指标、优化训练组织方式,不断地激发学生兴趣,使学生保持训练的积极性. 相似文献
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初中生阅读能力不高是当前初中语文教学中存在的重要问题,语文教师应当从四个方面入手,提高学生阅读综合素质:一是强化发音训练,提高学生发音精准度;二是丰富阅读积累,提高学生文学素养;三是强化技巧指导,提高学生阅读理解能力;四是强化迁移训练,提高学生学以致用水平。 相似文献
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职业教育的培养目标是培养应用型、操作型人才,注重学生的技能训练自然成为职业教育的一大特色.职业道德教育和技能训练往往是职校学生入学后的重头戏.在任务引领为导向的新形势下,语文课程在高职教学中处于何种地位?我以为,新形势下职校语文应重视基础教学. 相似文献
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从中等职校电工专业基础课程《电工学》教材存在的问题与不足出发，结合职校学生实际，对电工专业学生培养目标进行重新定位，提出《电工学》校本课程构建的基本思路：构建教材新体系、减少基础理论分析与计算、强化技能训练、教学内容编排科学化与实用化、结合当地行业与企业特点开发校本教材等。 相似文献
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螺纹车削加工是技校学生难度较高的技能训练内容,要进行多课时的训练,教师如何在学生训练中进行更高效的指导,减少物料浪费并能达到技能训练质量的要求,本文根据外圆试切的技巧提出一项能够有效提高学生螺纹车削技能的具体教学措施。 相似文献
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<正>现代职业教育坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针,要求学生掌握一门专业技能是职业学校学生就业的基本前提。为此,中职学校高度重视对学生的技能训练,加强对实训基地的建设和师资的培养。但是,在实际教学工作中由于受各种因素的制约,存在职校生技能训练效率低下、训练效果不理想的情况。为了提高学生的技能训练效率,我们针对学生在技能训练中遇到的问题进行了调研分析。 相似文献