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1.
本文通过文献资料、归纳演绎等研究方法,以普通高校体育课程模式为研究对象,对目前普通高校体育课程模式现状进行了分析,同时探讨了高校体育课程模式存在的一些问题,并重新对普通高校体育课程的性质、目标、内容以及评价方式等方面予以定位。 相似文献
2.
体育教师教育课程模式研究的依据及策略 总被引：16，自引：0，他引：16
王健 《上海体育学院学报》2000,24(1):17-21
在探讨体育教师教育课程模式研究的背景、必要性、可行性，意义及方法论等基础上，论述了该研究的依据及策略，并探讨了课程及课程模式的概念问题。 相似文献
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试析我国市场经济体制下现阶段的青少年足球训练管理体制 总被引：10，自引：0，他引：10
胡活伦 《武汉体育学院学报》1999,(2)
本文通过分析,指出了现阶段的足球训练管理体制是一种俱乐部二三线队、足球学校、业余体校、健力宝模式等多种形式并存的管理体制,并对这些组织形式的性质、存在问题以及发展趋势等进行了探讨。 相似文献
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知信行融合统一的发展性体育教育模式的理论建构与实施评价 总被引：1，自引：0，他引：1
依据儿童发展理论、健康教育理论、体育教育理论,结合我国基础教育《体育与健康课程标准》,构建出“知信行融合统一的发展性体育教育模式”,并就该模式的涵义特点、理论基础、教育目标、实施办法、评价方式等问题进行了较为详细的探讨。 相似文献
5.
对体育院校图书馆建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张稼旭 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(2)
对体育院校图书馆目前在管理方面存在的问题进行了分析,了解了当前体育院校图书馆数字化程度,数字化建设相对缺乏实质性,数字化管理层次比较浅、模式也较单一,网络过于形式化;同时还提出图书馆藏书管理、人力资源缺乏等问题。并对体育院校图书馆在数字化管理,体育院校图书馆藏书管理以及图书馆人力资源配备等问题提出了一些见解。 相似文献
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BOT融资模式和TOT融资模式是目前较为先进的两种直接投资的融资方式,主要适用于基础设施项目建设.通过对BOT和TOT项目融资模式的比较与分析,形成一种TOT-BOT组合互补的新型融资模式,该模式既发挥了BOT与TOT优势,又弥补了二者的缺陷,将此融资模式运用于产生资金流较少、但能长期稳定收益的体育场(馆)建设中,并提出了TOT-BOT组合互补模式在大型体育场(馆)融资过程中的运作程序、融资模式的框架设计、融资项目的风险评估以及在操作过程中应注意的问题. 相似文献
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湖北大别山乡村休闲体育项目开发往往存在融资模式单一,与之相配套场馆、服务设施、环境改良等投资巨大,且建设和运营管理相脱节的现象。为了有效解决湖北大别山乡村休闲体育的资金问题,提高资金的运作效率以及经营管理的绩效,提出湖北大别山乡村休闲体育PPP融资典型模式,设计乡村休闲体育项目的组织机构和运作程序,提出与该模型相匹配的定调价、风险分担机制以及存在的困难,并提出相应对策,以保证湖北大别山乡村休闲体育项目开发的实现,促进我国乡村休闲体育产业投融资健康可持续发展。 相似文献
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运用文献资料、走访调查和逻辑分析等方法,对黑龙江省体育旅游业的发展进行了剖析,针对目前各市县已开发的旅游资源和体育资源分布、未开发的旅游资源和各区域民族民俗资源情况以及省政府对旅游产业的重点开发、整体发展的思路,构建了"四圈两区"体育旅游区域发展模式.并通过对四个旅游圈和两个旅游区的旅游资源优势进行了分析,指出该模式的可行性以及推行策略. 相似文献
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对苏联高等教育模式评价中若干问题的思考--兼以纪念刘一凡教授 总被引：1，自引：1，他引：0
谢雪峰 《武汉体育学院学报》2005,39(3):97-99
对苏联高教模式的过强专业教育和应试教育倾向,人才培养中的教学过程和方法,以及苏联高教模式合理性和局限性等方面评价中所存在的若干问题进行了分析,认为"苏联高教模式"不是社会主义苏联必然要出现的一种高教模式,更不是其他社会主义国家在一定时期必然要学习并实行的高教模式。 相似文献
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体文旅产业融合发展对助力中国式现代化体育产业体系构建具有一定的现实意义。该研究运用文献资料、逻辑分析等方法,以体文旅产业融合发展的现实逻辑、政策逻辑和理论逻辑为基础,梳理并厘清了新时代我国体文旅产业融合发展的模式机制、现实问题及提升路径。研究认为,新时代我国体文旅产业融合发展模式主要包括交叉渗透模式、互动延伸模式、分解重组模式;其互动机制主要包括资源共享机制、内容技术机制、业态聚集机制及多元协同机制。新时代我国体文旅产业融合发展面临政策合力缺乏,关联互补不强;模式存在缺陷,融合效益较低;内容技术受阻,多元协同失位等问题。基于此,该研究建议加强顶层制度设计,保障体文旅产业政策落地;优化产业融合模式,提升体文旅产业融合效益;创新产业内容技术,推进体文旅产业多元协同。 相似文献
13.
针对传统教学模式的弊端,提出体育课启导教学模式,并对其模式的基本结构与功能,教学应遵循的原则,以及对教师素质 的要求等方面的问题作了分析。 相似文献
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为探讨社区卫生服务机构为依托的社区老年人体育服务模式,通过文献资料法、专家访谈法等研究方法,对该模式的理论框架提出设想,并对该模式的内、外部运行机制进行阐述,最终得出该模式的完整理论体系,以促进老年人体育的健康可持续发展。 相似文献
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针对我国对俄高级专门人才匮乏这一制约中俄战略协作伙伴关系深入发展的瓶颈问题,适应国际高等教育发展趋势,面向国家战略急需选定设置专业,全方位引进和借鉴俄罗斯优质教育资源和经验,我校与俄罗斯新西伯利亚国立大学建立的中俄学院,采用中俄双方师资共享、课程共享、教材共享的合作模式,构建“专业+俄语”的全新课程体系,本文分析了该培养模式的意义,俄语教学中所遇到的问题,以及未来该模式人才培养的目标定位. 相似文献
16.
体育课启导教学模式初探 总被引：3，自引：0，他引：3
黄柯 《武汉体育学院学报》2001,35(5):91-92
针对传统体育教学模式的弊端,提出了体育课启导教学模式,并对其模式的基本结构与功能,启导教学应遵循的原则,以及对教师素质的要求等方面的问题作了分析. 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,对国内外电子竞技运动产业发展的现状进行了论述,探讨了影响中国电子竞技运动产业化发展的诸多因素以及其产业链中的各要素,并构建了电子竞技运动产业链的系统发展模式。结果表明:电子竞技产业链由软件商、赞助商、专业组织和媒体4大块组成,电子竞技比赛和电子竞技运动员是形成产业链的两大核心要素。该研究旨在为中国电子竞技运动产业化的良性发展提供理论依据与实践模式。 相似文献
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构建“心理契约”是对大学生运动员“契约式”管理模式的丰富、补充和完善。本文运用文献资料法和实验法,论证了“心理契约”在大学生运动员管理中的功能表现以及构建与维护,并在实践中取得很好的成效。最后,阐述了该模式构建实施中应注意的问题:作用对象的特殊性;构建过程的情感性。 相似文献
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通过对德国"行动导向"教学模式的研究和论证,认为该模式可以提高学生自主学习创新能力,使理论和实践完美的结合,让体育教学效果能有很大的提升。因此在中国体育课程改革深入之际,将该模式导入体育教学实践中,就基于该模式,论证了该模式的现实意义、以及其中的如何选择授课内容、如何组织体育课程的实施、如何选择"行动导向"教学模式的授课方式等提出一些初步的建设性设想,为体育教学思想改革提供一种新的思路,以便能更好地服务于中国的体育教育事业。 相似文献
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《西安体育学院学报》2017,(2):237-241
教师教育问题是教师专业化发展道路上的重点问题之一。研究在对我国体育教师职前教育现状分析的基础上,指出传统"项目划分模式"与教师教育专业标准的理念、各学段学校对体育教师的需求以及与未来的施教对象、教材等方面存在着的错位现象,并提出了"学段划分模式"的新构想。新模式将解决我国体育教师教育形式演变中的断层现象,同时为推动体育教师教育一体化模式的构建和促进各学段的体育教师专业化发展提供理论依据。 相似文献