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加强实践教学是高职院校培养实用型人才的重要途径,本文针对目前高职院校财会专业实践教学环节薄弱的现状,认真分析了它的危害及其原因,并提出了加强会计实践教学,培养实用型人才的具体措施。 相似文献
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高职旅游英语区域性模块化教学的构建——以温州职业技术学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
刘小方 《温州职业技术学院学报》2011,11(1):93-96
为培养区域旅游市场亟需的涉外旅游人才,发挥＂旅游英语＂在高职教育中的重要作用,以ESP理论为指导,结合模块化教学的方法和步骤,创立了以课堂教学为载体的＂七步模块教学法＂。教学实践表明,＂七步模块教学法＂实现了旅游管理专业学生英语交流能力与之相关素质的有效提升。 相似文献
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朱静 《宿州教育学院学报》2013,(6):176-177,183
受高职电子精密模具制造专业群项目的引领,对不同专业或相近专业的电工电子课程体系构建进行了探讨,提出了“一轴四翼’’的模块化课程教学体系。阐述了通过理论模块、实践模块、教学方法和手段、课程学习网站、考核方案等方面构建电工电子课程教学平台的建设思路,旨为高职院校其它专业群人才培养及课程体系构建提供参考。 相似文献
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分析模块式任务先导教学法的基本教学原则以及教师在模块式任务先导教学法中的作用和角色,阐述模块式任务先导教学法在高职电工应用技术课中的具体实施。 相似文献
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杨国微 《天津成人高等学校联合学报》2014,(8):97-98
高职院校主要是培养专业技术人才的基地,高职院校中不仅要重视学生基础理论知识的教学,更要注重学生实践能力的提升。物理是高职电工专业必学的一门课程,也是在实践工作中运用较为广泛的一门理论知识,因此在高职物理电学中运用实验教学法开展各种教学内容的学习,对于提高高职学生综合能力具有重要作用。本文主要是针对高职物理电学的实验教学方法进行研究,旨在不断提高高职院校的教学水平。 相似文献
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分析模块式任务先导教学法的基本教学原则以及教师在模块式任务先导教学法中的作用和角色,阐述模块式任务先导教学法在高职电工应用技术课中的具体实施. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(31):69-70
随着社会的快速发展,高职学生的培养模式正面临着严峻的考验。根据市场对高职学生的需求和高职院校的专业特点,培养高职英语专业人才成为重中之重。为了培养高职学生具备基本语言素质和语言实际应用技能,高职院校采取高职英语与模块化教学相结合的培养模式,不断提升学生学习英语的兴趣,提高英语教学质量。本文从高职英语教学的实际出发,探索高职英语模块教学的应用,并提出四项具体的教学模块。 相似文献
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曾令泽 《中国科教创新导刊》2008,(28)
目前,高职电子商务专业在教学与实践环节上普遍缺乏特色,为此高职院校应从培养目标、课程内容、教学方法、考试考核、实践实训等方面进行改革,培养市场经济需要的应用型及实用型人才。 相似文献
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校企合作在我国蓬勃发展已有十多年,越来越多的高职院校把校企合作作为主要的办学模式,致力于培养实用型专业人才。对于财经类高职院校,应该注重培养实用型专业人才,将在校所学知识与当今社会相关联,时刻关注社会所需人才。这就需要高职院校教师在课堂上更加注重教学环节,因此需对财经专业教师在实践教学能力领域提出更加严格的要求。所以了解财经类专业教师实践教学能力的内涵,分析财经类专业教师实践教学能力的影响因素,并设计出有效的校企合作模式,对于高校财经类专业教师实践教学能力的提升具有一定的现实意义。 相似文献
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针对高职院校财会专业实践教学环节薄弱的现状，认真分析了其危害和原因，并提出了加强会计实践教学，培养实用型会计人才的具体办法。 相似文献
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实践教学对于培养实用型的英语人才至关重要,高职院校的英语教师必须结合高职教育的特点,重视实践教学.文章结合教学中的各个环节,在培养模式、课程设置、课堂教学方法英语实践等方面提出了一系列的可行性意见. 相似文献
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孙克礼 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2008,8(3)
《电工技术基础》是一门专业基础课程,根据高职教育的培养目标,《电工技术基础》课程要实行模块式教学,本文从模块式教学的内涵、模块划分和实践三个方面作了一些探讨。 相似文献
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孙克礼 《河北职业技术学院学报》2008,8(3)
<电工技术基础>是一门专业基础课程,根据高职教育的培养目标,<电工技术基础>课程要实行模块式教学,本文从模块式教学的内涵、模块划分和实践三个方面作了一些探讨. 相似文献
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高职院校是培养专业职业技能人才的学校,其教育教学目的是更快更好地让学生学会一门技能为他们走向社会提供技术保障。因此,高职院校的课堂教学内容侧重点和教学目的与本科院校必然有所不同。高职电工目前在国内是需求很大的专业技能人才之一,电工教学自然而然成为了高职专业院校中的重要教学课程,教学效果的高低和学生课堂知识吸收情况直接影响着学生进入社会后能否胜任他们面对的工作。 相似文献
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随着社会主义市场经济进入新常态,多样化的企业对文秘专业的人才需求也更加多样化。面对这一市场需求,作为培养实用型技能人才的高职院校,应该大胆创新文秘专业实践教学改革,以适应企业所需。本文阐述了文秘专业实践教学的特征,分析了目前高职院校普遍存在的教学薄弱环节,提出了教学改革建议,相信对高职院校专业教学设计会有一定借鉴作用。 相似文献
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高职院校是培养社会实用型高技能人才的基地,实践教学在高职教育中的地位应与理论教学同等重要,从而提出了要转变教育观念,注重实践教学,并指出了注重实践教学的具体内容,明确了高职教育的定位。 相似文献
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“作坊式翻译教学法”在高职翻译教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
高职英语专业翻译课的教学目标是培养学生的翻译实践能力,为社会培养实用型翻译人才."作坊式翻译教学法"是一种以实践为导向的教学法,强调通过翻译实践来培养学生翻译实践能力,符合南职翻译课程改革的方向.灵活应用该教学法,有利于培养学生的翻译实践能力,实现高职翻译课教学目标. 相似文献
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目前高职院校财经类专业经济法课程的教学出现不适应高职教育教学的特征,理论上讲解的多,实务上演练的少,没有突出对高职教育教学应用技能型、复合型人才的培养,探索模块式教学等方法,改革经济法课程在教学理念、教学内容、方法、考核等方面与职业教育培养目标相契合,突出法律实务,提升高职院校的教学质量。 相似文献