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新建地方本科院校的办学定位为应用主导型,学习好计量经济学对于地方本科院校经管类专业学生实践能力的提高具有非常重要的工具性作用。新建地方本科院校应着力于如何凝练计量经济学教学模式特色,探索计量经济学教学改革的实践路径,以推动适应应用型人才培养目标要求的课程教学体系的良性构建。笔者以湘南学院国际经济与贸易专业为例,提出了地方本科院校计量经济学教学中存在的一些典型问题和教学改革的思路。 相似文献
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基础教育改革深刻影响着新建本科院校地理课程与教学改革的步伐,也引领着地理教师继续教育模式的不断创新。文章在把握新建本科院校地理教师继续教育内涵与问题的基础上,以钦州学院地理教师继续教育为例,通过专业研修学习、课改辅导讲座、教改课题带动、校本教材研发、教育实习指导、网络自主学习、顶岗支教锻炼等,提出新建本科院校地理教师继续教育的有效模式,旨在推动新建本科院校地理科学专业师资水平的整体提升。 相似文献
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地方本科院校思想政治理论课教学改革应围绕应用型人才培养的办学定位,改变传统的理论教学模式,强化实践教学改革,实现理论教学与实践教学的有机结合。地方本科院校思想政治理论课教学改革应确立以学生为本的教学主体观、以能力为本的教学质量观、以组织学生自主活动为本的教学过程观,最大限度调动大学生学习思想政治理论课的积极性、主动性和创造性,努力提高思想政治理论课的教学质量,促进师生可持续发展。 相似文献
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尤建军 《泉州师范学院学报》2010,28(4):92-94
从新建地方本科院校大学生就业的特有实际情况出发,分析了新建地方本科院校大学生就业困难的原因,并结合新建地方本科院校的实际提出相应的指导对策. 相似文献
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新建地方本科院校在教育观念、教学管理、办学条件等因素方面都存在先天性不足,大学生学习动力呈现明显不足的特征。通过加强思想政治教育、深化教育教学改革、提高教师素质、完善学生评价体系等措施,积极构建大学生学习动力促进机制,增强大学生学习动力。 相似文献
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创新创业教育已成为高校教育教学改革与发展的趋势.地方新建本科院校应把握发展机遇,加强大学生创业能力的培养,积极探索适合学校创新创业教育发展的路径.基于高校转型发展背景下,以梧州学院为例,运用SWOT分析法,对高校创新创业教育中的优势与劣势、机遇与威胁进行综合分析,提出了地方新建本科院校创业教育的发展建议. 相似文献
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作者根据新建地方本科院校环境专业已有的课程,构建藻类学理论和实验课程体系,探索相关理论知识和实验技能的教学内容改革,培养学生藻类学应用能力,为其他新建地方本科院校的相关教学改革提供借鉴。 相似文献
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本科教育的质量是本科院校生存和发展的基础,是新建地方本科院校的生命。随着1999年以来高校不断扩招,提高教育教学质量是本科院校急需解决的问题。教师团队的教科研水平直接关系到人才培养的质量,如何加强师资队伍建设,促进新建地方本科院校的教学改革,使本科教育的质量和人才培养质量再上一个台阶成了新建地方本科院校直面问题。文章沿着"什么是新建地方本科院校教学团队-教学团队有哪些类型-为什么要建设教学团队-如何建设教学团队-在建设过程中存在哪些问题"的研究思路,探讨新建地方本科院校在教育教学改革过程中所面临的一些现实问题。 相似文献
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学科竞赛是新建本科院校"创新教育"人才观的新思路,是一种新的学习方式。"四横三纵"学科竞赛管理模式,是新建本科院校推进教学改革,提高应用型人才培养质量,提高大学生就业竞争力的有效举措。 相似文献
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基于自主学习的计算机基础教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
马玉洁 《商丘师范学院学报》2011,27(3):119-122,125
计算机已经成为一种通用的智能工具,拥有一定的计算机知识和应用能力是就业困境背景下大学生就业竞争力的基础.在分析新建本科院校计算机基础教学困境基础上,提出大学计算机基础教学改革的目标定位要着眼于营造学生自主学习环境、培养复合型、创新型人才,并从课程体系、资源建设、考试方法改革等方面探索构建自主学习平台、提高大学计算机基础课程教学绩效的路径. 相似文献
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提升新建本科院校大学生就业核心竞争力的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
孟丽 《辽宁科技学院学报》2011,13(3):92-94
大学生就业事关新建本科院校的长远发展。就业核心竞争力不足是制约毕业生就业的瓶颈。文章从对核心竞争力的认识入手,阐述了基本工作能力、专业技能、求职技能是新建本科院校大学生就业核心竞争力的三个层次。针对影响就业核心竞争力的主要因素,以辽宁科技学院为例,提出了提升新建本科院大学生就业核心竞争力的对策。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(7):4-5
英语阅读是英语教学的重要环节,不仅要求学生能读懂文章,同时也应促使学生自主构建知识体系,学会自主学习。本文将主要探讨在建构主义理论指导下,如何对新建地方本科院校的英语专业阅读教学模式进行改革,以提高英语专业学生阅读能力,培养他们的自主学习能力。 相似文献
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多媒体网络打破了大学英语传统、单一的教学模式。在多媒体网络环境下培养大学生英语自主学习能力是大学英语教学发展的必然趋势。调查结果表明地方本科院校非英语专业学生利用多媒体网络进行英语自主学习意识淡薄、自主学习能力不强。以英语自主学习理论为基础,分析了多媒体网络对培养非英语专业大学生英语自主学习的必要性,并提出网络环境下培养学生英语自主学习的具体建议。 相似文献
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随着新建本科院校的快速发展,当前在校大学生在学习行为和学习投入方面存在一些问题。本文采用调查问卷与随机访问的形式,对某地区5所新建本科院校共863名在校大学生的学习投入现状进行调查研究。结果表明：某些大学生学习动机过于功利,学习态度不够端正,学习情感偏于浮躁。鉴于此,本文提出了端正学生学习动机,改变高校教师教学方式和提高学校管理能力等建议,以期为新建本科院校提高人才培养质量和学生发展质量提供参考依据。 相似文献
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地方本科大学生的就业实践能力在就业压力现实面前还存在诸多问题,无论是院校层面还是个体层面,均需要树立范围开放、主体多元、内客灵活的就业实践能力发展理念,通过院校针对就业实践的教学改革、学生开放式实践能力的素养锻炼,不断提升大学生就业之实践能力. 相似文献
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服务地方经济社会发展是高等教育的三大职能之一。本文从新建本科院校服务地方经济社会的现状透视,着重论述了如何提升本科院校服务地方经济社会的有效途径。在知识经济时代,新建本科院校应积极创设有利于自身服务地方经济社会发展的外部环境,加强与企业等经济实体的互动合作关系,以提高其为地方经济建设服务的水平和能力。 相似文献
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当前新建地方本科院校专业结构的和谐问题 总被引：1，自引：0，他引：1
专业建设是新建地方本科院校实现内涵提升的根本。如何解决专业结构问题,全面提升专业质量,是当前新建地方本科院校专业建设转型的重要课题。新建地方本科院校必须以办学条件、学科特点为基础,厘清实现专业结构和谐的有效路径。 相似文献