共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
创新思维对于学生来说不仅仅在学习阶段有助于他们学习知识,在日后的人生之路上也有助于他们成长。中学阶段正是一个学生思维比较活跃的阶段,非常有利于培养学生的创新思维。初中数学教学过程是培养学生创新思维的一个关键点,因此如何培养学生的创新思维,也是教师目前深入研究的话题。本文正是对如何在初中数学教学中培养学生的创新思维提出了一些看法和意见,希望能有一定的参考价值。 相似文献
2.
杨守宁 《数学学习与研究(教研版)》2010,(13):62-63
创新是民族的灵魂,在数学教学中培养学生的创造性思维,与数学教师教学创新有着密不可分的关系,数学教师创新教学模式,创新教学方式方法,有助于学生创造思维的培养． 相似文献
3.
章素苹 《临沂师范学院学报》2014,36(5):132-135
隐喻的本质是一种把抽象范畴概念化的强大的认知工具,是人类的一种思维方式。隐喻思维的创新特征也有助于英语教育的创新性研究:一是有助于培养学生的创新能力,增强创新意识;二是有助于培养学生的跨文化意识,增强交际能力;三是有助于培养学生的英语思维和语言习惯等。通过隐喻的认知研究以及隐喻对英语创新教育的促进作用,可以针对当前英语教育存在的一些问题加以改善,探索英语创新教育的模式。 相似文献
4.
在高职化学教学中,培养学生的创新思维具有重要意义,这是培养学生创新素质的关键,有助于学生良好心理品质和创新能力的发展。随着素质教育的不断深入,在高职化学教学中培养学生的创新思维,成为备受关注的话题。教师在课堂教学中结合教学内容,适当启发、引导、点拨学生,可在一定程度上激发学生学习兴趣,通过积极思维主动寻求答案,进而达到培养学生创新思维的目的。本文主要从激发学生想象力、鼓励学生探索创新、唤起学生创新欲望、唤起学生创新欲望四个方面,探讨了高职化学教学中学生创造性思维的培养。 相似文献
5.
语文教学的重要任务之一,就是思维能力的训练和思维品质的培育,而写作实践本身就是一种思维活动。当前,写作教学培养学生创新思维和创新能力刻不容缓,建立科学的思维训练系统,引导学生寻找最佳切入点,有助于学生写作创新思维能力的培养。 相似文献
6.
课堂教学当前仍然是中学思想政治课教学活动的主要形式。中学思想政治课创新教学情境的创设,有助于形成民主和谐的课堂氛围,营造竞争合作的学习氛围,调动学生学习的积极性和创造性,培养学生的创新思维和创新人格,有助于学生情感品质和人文精神的养成,也有助于思想政治课教师创新教育能力的培养和提升。 相似文献
7.
黎正旺 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
在物理教学中培养学生的创新意识,有助于培养学生思维的深刻性、灵活性;有助于开拓学生的视野,克服墨守陈规的弊端,敢于标新立异.培养学生的创新意识,挖掘每一位学生的创新潜能,使之成为2l世纪的高素质的人才,已成为我们这些教育工作者的历史责任. 相似文献
8.
利用问题情境实施教学，不仅能够让学生在化学问题中进行自主学习和自主探索，还有助于学生进行创新学习和创造学习，推动创新思维的培养.据此从问题情境下高中化学教学培养学生创新思维的优势切入，概述了高中化学问题情境的构建原则，针对性探索了问题情境下高中化学教学中培养学生创新思维的策略. 相似文献
9.
在中小学这一阶段的教学中要特别注重培养学生的创新能力,其关键是培养创新思维品质,因为它对学生的全面发展和健康具有决定性意义。而如何通过数学课堂培养学生创新意识、创造意志和创新思维品质,笔者归纳为以下三点:一、引导学生善于思考,鼓励学生求异求新,帮助学生逐步形成发散性思维品质发散性思维与聚合性思维的有机结合,有助于形成创新思维品质。甚至可以说,发散性思维是形成创新思维品质的重要前提。发散性思维要求不依常规,寻求变异,多层面、多角度求索答案,以避免考虑问题的单一性,使思维不僵化。培养发散性思维品质,不但有利于学… 相似文献
10.
陈尔佳 《作文成功之路(高中版)》2014,(1):85-85
提问是教学活动的重要组成部分,在英语教学中,强化课堂提问环节,可以有效提高课堂教学的实效,有助于培养学生学习英语的兴趣,也有助于培养学生的创新意识和求异思维。 相似文献
11.
创新思维是一种按不同方向思考问题、多种途径解决问题的思维方式、学生创新思维的培养和发展,有助于他们主动地、独创地发现新事物,提出新见解。 相似文献
12.
争议,必然发生于不同观点之间,必然引起学生独立思考,积极主动地探求不同观点的充分依据,从而最大限度地激发学生去独立思考、求异创新.争议是小学语文课堂教学中的一个亮点,它有助于学生灵活地运用学习方法:有助于避免考虑问题的单一性,摆脱思维的僵化、呆滞;有助于克服思维的定势,拓展思路;有助于发展学生的求异思维,培养学生创新思维. 相似文献
13.
吴军 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(2)
新课程强调学生创新思维的培养.课题组依据乔伊斯的发散思维训练模式和威廉姆斯的创造性教学模式,吸取与借鉴近年来国外创新思维的研究成果,结合我国先进的教学经验,提出了一个关于高中生综合性创新思维培养策略的课题:运用"双十二技法",通过教师的"开放设问-多维引导-延缓判断-积极评价",学生的"开放审题-多维思考-求异作答-积极反思",培养高中学生的创新思维.三年的研究实践证明,该策略的运用有助于培养学生的创新思维品质. 相似文献
14.
培养地质学创新型人才已成为当今时代发展的必然要求,地球化学创新思维是地质学创新人才必备的重要思维方式之一,在大学教育过程中应当受到重视.课堂引导创新、多种措施激励创新和实践中培养创新是地质学专业大学生地球化学创新思维培养的三个重要方面.多种手段的联合使用有助于学生认识到地球化学的重要性,促使学生在各种实践中逐渐领悟和形成地球化学创新思维方式. 相似文献
15.
兴趣是学生学习和发展思维能力的巨大推动力。巧设教学情境有助于培养学生的学习兴趣,在语文教学中怎样创设情境,发展学生思维,培养学生创新能力呢?营造氛围,让学生活跃思维;充分利用多媒体技术,激发学生创新的"灵感";巧设问题情境,点燃学生创新思维的火花等都是经实践检验的良好途径。 相似文献
16.
乔莹洁 《聊城师范学院学报》2010,(2):124-125
创新思维是平面设计课程的重要组成部分,是构架良好思维品质的重要支柱。但创新思维的培养是一个长期的过程,需根据情况制定合理的训练策略,并结合科学的训练方法提高学生的创新思维能力。灵感思维训练、独创性思维训练以及求同与求异思维训练有助于创新思维的培养. 相似文献
17.
创新能力受创新思维品质的制约,提高学生的创新能力应该从培养学生的创新思维品质开始．创新思维品质的流畅性、灵活性和独特性来源于发散思维和批判思维．发散思维和批判思维离不开个人丰富的经验和知识的积累．复习是在学生拥有了一定的知识和技能的基础上进行的,在复习过程中培养学生的创新思维品质是一个不应该错过的机会．实践证明,在生物学复习过程中运用联想法有助于培养学生的创新思维品质． 相似文献
18.
在高中数学教学中进行创新教育的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
杨慧 《新乡教育学院学报》2006,19(3):129-131
本文结合高中数学教学内容,提出了培养学生创新能力和创新思维的途径,即挖掘教材中的思想方法,培养学生创新思维;聚合思维与发散思维相结合,培养学生的创造性思维;重视“数形结合”,培养学生的形象思维;联想与猜想相结合,培养学生的直觉思维;突出解题过程,培养创新智力因素。 相似文献
19.
20.
周振 《学生之友(初中版)》2010,(9):40-40
创新能力的培养,是素质教育的核心所在。它要求我们在整个教育过程中充分发挥学生的主体作用,充分发展学生的个性,致力于培养学生的创造能力。实践证明,创设宽松的教学氛围,将有助于培养他们的创新意识;学生在开放式的情境中,创新思维水平有了充分的提高;指导他们学会用化学的眼睛去观察生活,在探究活动中,将有助于培养他们的创新技能,在精神情操升华的同时,也塑造了他们的创新人格。 相似文献