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1.
有机化合物的＂系统命名法＂,贯穿于整个有机化学的教学过程,是学生学习《有机化学》的前提和基础,也是《有机化学》教学中的重点内容。本文详细介绍了＂系统命名法＂中,根据有机化合物的名称写结构的方法和步骤,这为学生更好,更为完整的掌握系统命名法提供了一种参考。 相似文献
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余闯 《安徽教育学院学报》2004,22(3):108-110
有机物结构复杂,数目繁多,因此,掌握有机物的命名是学好有机化学的前提和基本功之一,本文对中学化学中有机物的命名作了较为系统的概述,列举了一些常出现的命名错误并进行了分析. 相似文献
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从有机化学命名中的次序规则和最低系列原则出发．对某些有机化合物如卤代烃和胺类化合物的命名原则进行了一些探讨． 相似文献
4.
正确命名有机化合物是有机化学交流、传承和发展的基础。基于最新出版的《有机化合物命名原则2017》,结合大量教学实例,本文系统分析、对比了环状烃类化合物在新、旧原则中的异同,解读了新增补的熳环及蕃类化合物的命名原则,分析了新版命名原则对有机化学教与学的影响,并提出了相应的应对策略,以便帮助广大师生尽快熟悉、掌握新命名原则,适应学科发展需要,顺利开展相关国内与国际交流。 相似文献
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宋春风 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(3):96-97
简要介绍了有机化学与医学的关系,总结了学生在学习有机化学中存在的问题和本人在讲授医用化学中有机化合物的命名、结构、性质的教学经验. 相似文献
6.
从有机化学命名中的次序规则和最低系列原则出发，对某些有机化合物如卤代烃和胶类化合物的命名原则进行了一些探讨． 相似文献
7.
有机化学中的螺环烃和桥环烃的命名是学生反映比较困难的问题之一,针对以上情况,本人设计了教学课件,以使学生比较轻松容易的掌握该教学内容。 相似文献
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笔者在高职医用有机化学教学实践中，对有机化合物系统命名法、结构及化学性质几个方面的问题作了一些探讨，取得了较好的教学效果。 相似文献
9.
王佩华 《海南师范学院学报》2005,18(1):58-62
针对国内一些有机化学教材及相关出版物中，用系统命名法命名有机化合物存在的若干问题，以中国化学学会1980年公布的《化学命名原则》为依据，阐述存在问题的原因，并提出自己的看法和建议． 相似文献
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一、问题的提出
笔者原先在普通高中教授化学,后调入劳动技工学校教授化工专业的化学课。在教学过程中发现,有机化学中的卤代烷存在着命名规则不一致、命名混乱的现象。于是搜集了相关的有机化学教材进行比较,发现各个教材在卤代烷命名规则问题上的分歧主要表现为两个方面： 相似文献
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有机化合物命名教学,是基础有机化学教学的重点.本研究归纳、总结出以“三是原则”为纲的教学思路.培养了学生巧记能力和思维能力. 相似文献
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就有机化学教学中的立体异构体的基本概念予以归纳, 探索各种立体构型表达式相互转换的方法, 同时具体区分了一些易混淆的构型命名的表示符号, 有助于教师教学的方便和学生对知识的理解与掌握. 相似文献
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有机化学是中等职业卫生学校里药剂和中药专业的一门必不可少的课程,是学好药物化学、天然药物化学的基础,对于刚入门的学生来说,有机物的系统命名法具有一定的难度,如何抽丝剥茧,化繁为简,让学生更容易学好系统命名法,是授课老师需要探讨的一个问题。 相似文献
14.
通过对《有机化合物命名原则2017》内容的梳理,根据高职制药类专业对有机化学知识的需求,按照有机物命名步骤对有机物主链的选择、主体基团的确定标准、母体结构的编号规定、取代基等前缀的排列顺序等教学要点进行了归纳总结,以便于师生尽快掌握新的命名原则. 相似文献
15.
黎志梅 《中小学作文教学(小学版)》2011,(18)
有机化学是中等职业卫生学校里药剂和中药专业的一门必不可少的课程,是学好药物化学、天然药物化学的基础,对于刚入门的学生来说,有机物的系统命名法具有一定的难度,如何抽丝剥茧,化繁为简,让学生更容易学好系统命名法,是授课老师需要探讨的一个问题。 相似文献
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有机化学中 ,数目繁多的各类有机物的命名 ,常使学生感到杂乱无序 ,难以掌握 ,而烷烃是构成各类有机物的基础 ,所以“烷烃的命名” ,是非常重要的一课。在教学中 ,结合学生的实际 ,我将教科书中分四条原则叙述的烷烃系统命名法进行了适当的调整、补充和归纳 ,教学效果较好。我将系统命名法分成以下六个方面来讲解。一是如何选择主链。这条原则是与教科书中的第一条原则相对应的。我特别强调 :选取主链时 ,一定要注意 ,必须选择含碳数最多的碳链为主链。例一 :ＣＨ3 Ｃ3 Ｈ2 ＣＨ21 ＣＨ3Ｃ4 Ｈ2 Ｃ5 Ｈ3应命名为 :3—甲基戊烷 ,而不是 2—乙… 相似文献
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高铃 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(5):19-20
运用英汉实例，对英汉命名方法进行比较分析，总结出了英汉命名方法的异同点。英汉命名方法的比较。是从理论上指导品牌的命名，同时还对品牌的命名者和翻译者具有实践意义。 相似文献
18.
烃的衍生物的命名,既是中学有机化学知识的重点,又是高考经常考查的考点.为帮助学生掌握烃的衍生物的系统命名法,现举例对其进行分析,仅供参考. 相似文献
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全面推进课程思政建设,是落实高校立德树人立身之本的战略举措。以有机化合物系统命名法为例,阐述有机化学课程思政实施路径,潜移默化地把专业知识与思政元素绘制在同一“网络”之中,有效提高学生对自然科学的学习兴趣并形成专业认同,有利于培养大学生的职业素养和社会责任感。 相似文献
20.
陈国瑞 《重庆第二师范学院学报》2002,15(6):31-34
芳香酮命名目前很不统一，出现了同一有机物有两个矛盾的命名，同一命名又有两个不同结构的有机物的奇怪现象。而且芳香酮系统命名的简称，或从外书刊翻译的名称，又和它的普通命名十分容易混淆，无法从外形分清。因为芳香酮的系统命名转变为“简称”往往会同多一个碳原子同系列芳香酮的普通命名法命名相同。因此，芳香酮的系统命名不能随意“简称”，从外书刊上翻译芳香酮名称也应按“化学命名原则”命名，这样才可避免产生错误或混淆。 相似文献