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要研究边防情报学的学科特点首先要研究边防情报学是否已成为一门独立的学科 ,是否有自身独立的研究对象、研究内容、研究任务 ,现正处于该学科整体发展的何阶段 ,在科学整体体系结构中处于何位置 ,与其他相关学科有何种交叉关系。为此 ,本文将从这些问题的角度 ,研究边防情报学的学科特点。1 边防情报学的概念不同的学者从不同的角度对边防情报学的概念进行了不同方位的研究。有的学者从边防情报主客体的角度提出了边防情报学的概念 ,认为边防情报学“是研究边防情报主体与客体及其二者相互联系规律的科学 (边防情报主体是指边防情报部门 … 相似文献
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多元范式被称为情报学研究领域的第三种研究范式,在情报学研究领域正在被越来越多的研究者所接受并使用.对多元范式的内涵、历史、整合方式、作用、步骤及优缺点进行分析归纳,预测多元范式在情报学研究中的发展趋势,可以更好地理解和把握多元范式的理论和使用方法,对多元范式在我国情报学研究中的实施与应用具有重要参考价值. 相似文献
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论述了研究边防情报学方法论的原因。边防情报学方法论建立的方法，边防情报学方法论的逻辑推论和边防情报学方法的结构体系。 相似文献
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[目的/意义]在一级学科更名的转型期,为了持续推进我国情报学研究的守正与创新,需要重新构建数智时代情报学学科体系,以便服务于总体国家安全战略和发展战略。[方法/过程]以转型前后的情报学研究生教育为出发点,理解数智时代的特征和“三大体系”的内涵。探讨国际情报学和中国情报学的起源,梳理我国情报学的英文范式和中文范式,将信息链原有的线性结构改造成环形结构,提出情报学的“信息·情报一体化范式”。辨析几个容易混淆的关键英文术语,澄清某些模糊认识。回顾我国情报学学科体系研究的几种观点,构建数智时代情报学学科体系。[结果/结论]划分出广义情报学和狭义情报学,以便恰当处理军用情报学和民用情报学的关系。明确了英文语境下Information Science与中文语境下“情报学”的异同。一体化范式在一定程度上融合了Information范式与Intelligence范式。重新构建的分层式同心圆形结构的情报学学科体系,较为完整地体现数智时代情报学学科体系的全貌。 相似文献
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通过对情报学“范式”的结构功能分析,指出了建构情报学“中层理论”的必要性、紧迫性;进而论证这一“中层理论”的建构须以专门社会学理论为知识质料,并通过具体情报研究实践,经由引进、整合、派生三个环节而完成。 相似文献
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[研究目的]当前交叉学科门类下设立了“国家安全学”一级学科,情报学有了新的机遇和使命,本研究主要探讨总体国家安全观指导下,国家安全情报学发展的条件和驱动力。[研究方法]总结国家安全情报学相关成果,根据学科规训理论,提炼国家安全情报学发展的驱动力,并对相关动力因素进行分析。[研究结论]当前国家安全情报学的动力很足,根据学科规训理论,国家安全情报学发展需要打破壁垒推动交叉融合;构建本土化理论推动多元研究范式;加强权力制度建设形成外部动力。 相似文献
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情报学的学科立场是情报学研究者开展情报学研究的根本依据.文章论述了情报学只有通过形成适合学科自身理论领域的界限,确立学科方法论取向,形成清晰的学科概念范畴,构建出主流话语形态的知识范式,才能最终建立情报学的学科立场. 相似文献
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比较研究了边防情报活动理论体系的形成与发展在国内外的异同点，认为无论各国对边防情报学予以何种学术名称，边防情报活动皆是存在的，边防情报活动理论体系皆是存在的，边防情报活动理论体系的结构、内容亦是相同的，即边防情报学是以独立学科的形成与发展的。 相似文献
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阐述了情报学自身理论领域的界限来自于其所要研究的对象,集中体现了情报活动者与公共之间的关系;情报学要把不同的情报活动个体的发展作为首要研究任务;情报学研究建立在每个情报活动个体发展的基础之上,存在于对社会与情报或知识利用情景之中;理论概念与经验研究相结合是情报学研究范式的内在机制。 相似文献
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情报学困境及其解决方案评析 总被引：1，自引：1，他引：0
情报学困境主要发生在情报学基本理论层面,是"情报学基本理论困境"."情报学解决方案"是针对情报学困境问题的解决所提出的总体构想.本文在列举情报学困境的代表性论述的基础上,提炼出我国学者提出的6种情报学解决方案,即"大情报观"方案、信息学或信息管理方案、知识论或知识管理方案、Infortelligence方案、Inforknowlligence方案和三大范式方案,并对这几种情报学解决方案进行了分析和评价,最后提出情报学解决方案的未来走向. 相似文献
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[研究目的]对国家安全学一级学科下情报学二级学科建设的历史脉络、现实可行性以及推进路径进行分析,以期助推我国国家安全学、情报学的学科建设。[研究方法]运用文献梳理的方法,以中国本土情报学发展的范式演化为研究切入点,进行该文关于国家安全学一级学科下情报学二级学科建设相关问题的研究。[研究结论]长期以来,我国情报学发展过程中形成了情报及信息两大范式,共同推动着中国情报学的不断深入发展,但总体而言情报学的情报范式发展还相对不足。正因学科史、学科特性、制度环境以及内在动力等多个方面的因素,使得在新设立的交叉学科门类下国家安全学一级学科中建设情报学二级学科具有了现实可行性。现阶段为了进一步推进我国国家安全学、情报学的学科发展,我们需要在紧密结合国家战略需求、深化学科研究交叉性以及不断夯实学科理论内涵等方面进一步着力。 相似文献
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[研究目的]信息时代向智能时代转型的历史大变局中,挑战与机遇并存的军事情报学,其学科发展的当务之急,是推进学科范式革命,即由学科前的准学科经验实证范式向公认、成熟的理论演绎学科范式转变。[研究方法]综合运用系统分析、比较研究、跨学科借鉴等方法,回归学科基本问题,铸牢学理根基。[研究结论]军事情报学未来发展的着力点在于“把握五对关系”:一是在情报理论与情报实践关系上,引入自然科学原理,将军事情报实战经验提纯为学术理论,牢固军事情报基础理论学理链条;二是在本学科与相关学科关系上,化“杂学”为专业,推动跨学科知识集成、吸收、转化的标准化规范化;三是在中外情报学知识体系关系上,“变美国腔为中国话”,构建我国总体国家安全观下的军事情报学学术话语体系;四是在沉淀学科经典方向与培塑新兴学域关系上,补实践能力短板、盯发展趋势,在情报融合管理、人工智能情报等新兴领域强化学理引领;五是在学科知识生成与学科知识管理关系上,聚合多院校(机构)学科方向、学科团队、学科平台、学科成果,推动军事情报学术组织学科化,设立制定学科标准的学术指导机构。 相似文献
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在总结情报学研究历程以及学科发展情境演变导致理论与实践脱节等问题的基础上,根据熊彼特创新经济学理论提出了当前经典情报学存在"发展悖论"的观点,认为现代情报学研究面临的发展情境已呈现出由单一"基于领先创新者"的情境不断拓宽到"基于跟随创新者"和"基于模仿创新者"在内的多元化情境,并引起其研究范式和对象根本变化,而忽视不同发展情境下的情报学理论与应用研究差异已成为产生情报学"发展悖论"的重要原因之一。 相似文献
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[目的/意义]跨学科研究能从知识和组织上摆脱单一学科桎梏,创造性地解决自然环境和人类社会复杂问题。然而,目前情报学中对于跨学科性的研究大多局限在度量指标方面,鲜有研究从概念和理论层面进行归纳、梳理和阐释。文章从范式的角度理解跨学科性的内涵,以期在理论上弥补现有跨学科性研究的不足。[方法/过程]先对范式的概念进行梳理,从分化、同化和消融三个角度理解范式转变的过程,并归纳梳理范式的特性。随后,定义跨学科性的概念与内涵,并从知识重组与创新、学科建构与解构的视角理解跨学科性与范式之间的联系。[结果/结论]从知识重组与创新的视角看,跨学科研究是范式同化、范式分化和元范式等概念的重要体现;从学科建构与解构的视角看,支撑跨学科研究的机制即是对原有学科范式进行“破旧立新”。情报“道”未变,“术”“典”有专攻,范式宜入境,事业常为新。 相似文献