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相似文献
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1.
民族地区高校大学生的安全教育,是应对社会发展形势,确保校园和谐乃至民族地区社会稳定的需要;是完善高等教育体系,提升大学生自身综合素质的需要;也是高校进一步加强管理,降低安全管理成本的需要。本文在对民族地区高校大学生安全教育现状和必要性进行深入分析的基础上,从六个方面提出以学生为本,有效推进民族地区高校大学生安全教育的方法。  相似文献   

2.
大学生国防教育是爱国主义教育的重要载体,是增强大学生国防意识、振奋民族精神的重要手段,是培养国防后备人才的有效途径。本文根据民族地区高校的实际,对民族地区高校国防教育的定位和内容体系做了基本探索,并在此基础上提出了民族地区高校国防教育的基本建构。  相似文献   

3.
新时期,高校国防军事教育不仅承担着树立大学生国防意识,提升学生身心素质的重任,而且还肩负着锤炼、提升大学生自觉、自信和自强意志品质的重要功能,在培养中国特色社会主义优秀建设者和可靠接班人中彰显出重要作用.  相似文献   

4.
军事理论课程教学是提升大学生国防意识和国家安全意识的重要途径,也是提升大学生爱国主义精神和家国情怀的重要方式。互联网时代,高校的爱国主义教育任重而道远,高校要重视军事理论课程教学,引导没有经历过战火硝烟,生活在物质丰富年代的青年大学生养成正确的国家意识和国防意识,培养高校大学生的家国情怀,帮助高校的思想政治教育工作"入脑"、"入心"、"入行"。  相似文献   

5.
国防教育是以爱国主义为核心的国防思想、国防知识、国防精神等方面的教育。目前全国各高校都已全面开展起了国防教育,明确对大学生进行系统的国防教育,是维护国家安全稳定的客观需要;更是振奋青年学子的民族精神与培养他们爱国主义精神的重要保证。探析高校在开展国防教育的过程中如何有效培养大学生爱国主义精神将是高校教育工作的一项重要研究课题。  相似文献   

6.
宋建勇  李翠珍 《陕西教育》2007,(12):125-125
<中华人民共和国国防教育法>规定:国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的重要途径.高校的国防教育是指高校通过开展与国防有关的教育活动服务国家国防建设,它与国家的战略需要紧密结合.和平时期,高校的国防教育主要是通过大学生军事训练来实施,以此为围家培养高素质的国防后备人才.大学生军训,主要是对其进行军事基础知识教育和必要的军事技能训练,增强他们的国防意识和国防能力.大学生军事训练对培养国家国防后备人才建设具有重要的战略意义,在国防后备力量建设中有着其它形式不可代替的作用.  相似文献   

7.
大学生国防教育是为了维护国家主权完整,防止外来侵略和保证安全稳定,对大学生采取的国防意识、国防理论、国防法规、国防历史和国防技能等方面的培养.军事理论课是大学生国防教育的主渠道,在大学生国防教育中起着重要作用.通过加强军事理论课师资队伍建设,科学设置军事理论课教学内容,丰富军事理论课教学形式和完善军事理论课配套工程等工作,可以促进高校军事理论课教学水平的提高,加强大学生国防教育.  相似文献   

8.
大学生国防教育特指在现代国防安全、国家安全观念的影响下,对在校大学生进行国防意识、国防理论和国防实践的教育。西方国家的大学生国防教育所具有的法律化与制度化、规范化与正规化、社会化与开放性以及军事爱国主义等优势特征对进一步完善我国高校的国防教育具有一定的启示意义。  相似文献   

9.
当前大学生国防意识教育的缺失与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前,高校中普遍存在大学生国防意识教育缺失的现象,影响大学生自身和国家未来的发展.需要采取加强师资力量、完善制度建设、开展经常性的教育、形成文化氛围等对策解决大学生国防意识教育缺失的问题.  相似文献   

10.
大学生的国家安全意识是现代国家安全治理链条不可忽视的一部分.以培育和强化大学生国家安全意识的重要意义为切入点,对当代大学生国家安全意识教育现状进行分析,最后提出提升大学生国家安全意识可行路径,即加强高校党委对大学生国家安全教育的全面领导,提升大学生国家安全的预防、监测、应急处置能力,强化校园安全演练,以实际行动革新大学生国家安全思维,增强协同治理意愿和能力.  相似文献   

11.
国防意识的强弱是国家、民族兴衰的重要标志。大学生是未来国防建设的主力军,他们的国防观念对于维护国防安全意义重大。随着国际安全形势的日益严峻,提升大学生国防意识、增强其国防素质势在必行。本文试图从国防教育模式、师资队伍建设等方面,对提升大学生国防意识提出对策。  相似文献   

12.
军事理论教育是高校教育的重要内容。目前,我国正处于中国特色社会主义建设的高潮时期,重视大学生军事理论教育,不仅对实现国防现代化有深远的意义,而且对于提升大学生军事素养,培养素质全面发展的大学生也有重要意义。  相似文献   

13.
国防教育是高校基本素质教育的重要部分,也是增强大学生国防意识,促进大学生整体素质提升的基本要求。政治经济全球化进程中,我国国防安全形势依然严峻,而高校国防教育课程教学却处于弱化地位,缺失课程设置的连续性、教学方法的多样性,国防教育的重点工作难以有效落实。为此,结合高校国防教育存在的问题,来提出针对性的国防教育改革建议。  相似文献   

14.
周善标 《文教资料》2011,(35):211-212
高校国防教育不仅是加强我国国防后备力量建设,提高大学生国防意识的重要途径,而且是增强大学生思想政治教育效果的有效措施,它所起到的作用是其他教育形式所无法取代的。本文主要阐述了高校国防教育对大学生思想政治教育的重要作用。  相似文献   

15.
大学生是祖国的未来、民族的希望、国防建设的后备力量,对大学生进行国防教育是培养其爱国主义情怀,保障国家国防安全的一项战略工作。高校国防教育的目标是培养大学生国防观念、增强大学生国防意识。在高校开展国防教育不仅有利于提高大学生的政治素质、身心素质和科学文化素质,而且对培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有积极的促进作用。  相似文献   

16.
网络舆情视角下大学生意识形态安全教育,直接关乎我国高等人才教育培养质量。高校需要针对新时代大学生意识形态问题,做好对意识形态安全教育优化,提升意识形态安全教育质量,帮助大学生树立对主流意识形态的正面认识,强化高校大学生的思想安全、教育安全水平。  相似文献   

17.
在高校国防教育中,可以利用校园精神文化增强大学生的国防意识,利用校园物质文化普及国防知识,利用校园制度文化激发大学生履行国防义务,利用校园文化全面提升大学生国防素质。依托大学校园文化开展大学生国防教育,能为高校国防教育营造良好环境和浓厚氛围,大大增强高校国防教育的实效。  相似文献   

18.
内蒙古少数民族大学生是该地区高校大学生的重要组成部分,正确掌握校少数民族大学生的特点,并实施有效的安全教育,是关系少数民族大学生发展和校园安全稳定的关键。根据内蒙古地区高校少数民族大学生安全教育管理方面的实践经验,结合该地区少数民族大学生的特点,对其在安全教育管理工作中所存在的问题及解决的措施提出了新的思路和想法。  相似文献   

19.
高校国防教育是培养社会主义合格人才的重要环节。国防教育的核心是培养大学生的国防观,增强大学生国防意识。国防观统领着青年大学生对国家安全、社会和谐、抵御外敌入侵及对政治、文化、信息安全与防范的认知与态度。高校国防教育不应只是单纯的军事训练,而应把国防观渗透到大学生各课程学习中去。在新形势下,大学生国防观教育不应局限于纯军事教育、训练,其内涵丰富,教育模式需创新和与时俱进。  相似文献   

20.
大学生安全教育是维护高校安全稳定工作的重要手段和方法.通过对温州高教园区3所高校大学生进行随机调查,结果表明,大一新生、毕业实习生是安全教育的重点对象,大学生安全意识、安全能力令人堪忧,对安全保卫队伍建设不够重视.为维护高校安全稳定,应建立安全教育长效机制,注重教育与管理相结合;发挥大学生组织的作用;加强安全保卫队伍建设.  相似文献   

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