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图书馆区域联盟是中学图书馆发展的趋势,通过联盟把整体薄弱的中学图书馆联合起来,可以快速实现中学图书馆的全面自动化.后疫情时代中学图书馆区域联盟更是为特殊时期的中学师生提供了强有力的信息资源保障.以京津冀地区图书馆联盟为例,通过梳理目前中学图书馆区域联盟现状,以及总结借鉴公共图书馆区域联盟与高校图书馆区域联盟在疫情期间共建共享联盟资源的经验,为后疫情时期中学图书馆区域联盟协同发展提供切实可行的意见,以便更好地促进我国中学图书馆的可持续健康发展. 相似文献
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文章简要叙述解放前潮汕地区中学图书馆事业的发展情况，同时重点介绍广东省立金山中学图书馆、汕头教会立聿怀中学图书馆、揭阳县立一中图书馆等几所中学图书馆的情况。 相似文献
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吴晓燕 《西安文理学院学报》2001,16(4):87-89
通过对中学图书馆工作人员继续教育课程的讲授,针对中学图书馆的建设进行了分析,并从工作人员业务素质教育的角度出发,探讨师范院校图书馆如何为中学图书馆服务,提出了建设性的方案和发展对策. 相似文献
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赖龙扬 《中小学图书情报世界》2002,(7):4-6
中学图书馆建设的两难问题在传统图书馆向现代图书馆过渡期较突出地存在。解决中学图书馆建设的两难问题,是推动中学图书馆事业在网络环境下发展的前提和基础。 一、中学图书馆建设两难问题的表现 中学图书馆常常处于无奈的两难困境,归纳起来,有如下五点: 1.急需人才与留不住人才。中学图书馆建设上不去,一个最根本的原因是没有人才;好不容易有 相似文献
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谢茹芃 《中小学图书情报世界》2008,(2):7-10
阐述了中学图书馆开展公共关系建设的必要性,分析中学图书馆所涉及的多种公共关系,并提出中学图书馆改善公共关系的策略,以期对中学图书馆建设能提供有益的借鉴。 相似文献
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在技术革新驱动下,图书馆(室)建设与管理模式的改革与创新是一种必然趋势。文中论述了广州市中学图书馆自助化建设的基础和现状,重点针对广州市中学图书馆自助化建设和推广模式进行分析。指出了24小时自助图书馆(包括"自建型"和"合作型"两种类型)和全馆自助化等不同建设模式的特点;提出了中学图书馆自助化建设原则;根据基础条件差异,对两大不同类型的中学图书馆提出自助化建设策略。 相似文献
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游友辉 《中小学图书情报世界》2008,(10):16-18
随着新课程改革的实施与普及。中学图书馆建设面临新形势和新挑战。文章分析中学图书馆的现状和存在的问题。并提出当前中学图书馆建设中的几点对策。 相似文献
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瞿嘉福 《中小学图书情报世界》2000,(4):15-16
一、“片面追求升学率”影响了中学图书馆事业健康发展 中学图书馆在“一本教材打天下,一张考卷定终身”的影响下,妨碍了图书馆事业的健康发展。在学校领导眼里,图书馆需要经费支付,又要精力管理,然而不可能增加学生的考分,是得不偿失的投入,实际教学运行过程中,图书馆是不被重视的,除非要安排老弱病 相似文献
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田巧引 《中小学图书情报世界》2002,(1):21-22
中学图书馆作为学校搜集、提供文献信息的部门,一直扮演着传递信息、引导读者和辅导学生的角色。随着信息技术的发展与素质教育精神的落实,图书馆教育已成为学校教育的一个重要组成部分。 一、中学图书馆教育的目的 所谓图书馆教育是指图书馆工作人员就图书馆及图书馆学知 相似文献
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刘振丽 《中国科教创新导刊》2012,(21):256-256
中学图书馆要想在信息社会中获得发展,实现自己的价值就必须为学生提供直接支持,以期获得相应的回报,高质量信息服务的前提是明确中学图书馆的服务对象,以及图书馆用户的信息需求.文章主要基于此探讨了新形势下中学图书馆工作的服务创新方法. 相似文献
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刍议中学图书馆人员的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
祝黎丽 《中小学图书情报世界》2001,(2):29-30
随着图书馆自动化的建设和“素质教育”模式的实施,无论是服务对象,还是服务内容,都向中学图书馆工作人员提出了更高的要求。中学图书馆人员都应未雨绸缪,接受继续教育,使自己掌握的文化知识、专业知识及各类工具性技术能更巩固和深入。 首先,图书馆自动化是近几年图书馆发展的趋势。中学图书馆虽然起步较晚,自动化建设的发展也不平衡,但是在经济较发达的上海、北京、江苏、浙江等地已经有了一定的规模,不少学校投入了大量的资 相似文献
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赵冬梅 《中小学图书情报世界》2006,(12):15-17
文章提出中学图书馆区域联盟就是利用现代通讯技术，依托网络，联合特定区域（省、市）范围内的中学图书馆。实现全面的文献信息资源共享。文中探索构建中学图书馆区域联盟的必要性及基础和关键问题，提出构建中学图书馆区域联盟应采取的措施，分析了中学图书馆区域联盟的优势。 相似文献
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以人为本的管理策略在中学图书馆管理中非常重要,以人为本要求在中学图书馆的管理上,要以图书馆馆员为本;在图书馆的服务上,要以读者为本。对图书馆以人为本的管理策略进行探索和分析,提出在图书馆实行以人为本的管理措施是图书馆管理与服务的前提,对于当代中学图书馆管理具有十分重要的意义。 相似文献
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吴永真 《中国科教创新导刊》2011,(3):256-256
中学图书馆作为中学教学的辅助机构,怎样配合学校师生学习,是需要我们认真思考的,如何管理好中学图书管倍受重视,本文以中学图书馆在校园中的作用和以人为本的管理理念,分析目前中学图书馆中以人为本的管理理念的运用,分析以人为本的管理理念在中学图书馆的运用还要做些什么。 相似文献
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陈雁群 《中小学图书情报世界》2002,(5):8-9
一、应试教育给中学图书馆事业发展设置了重重障碍 中学图书馆,在“一本教材打天下,一张考卷定终身”的应试教育时代,是属于可有可无的附属物。在学校领导眼里,图书馆是安排老弱病残的教师和教师家属的地方;在教务部门看来,图书馆的作用也不大,在安排阅读课时,课 相似文献