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通过综合运用行为主义学习理论的基本原则,针对中医院校的课程特点,将尝试错误理论、操作条件反射学说与《中药鉴定学》课程教学设计与实施过程相结合,培养学生发现、分析和解决问题的能力.同时,注意因势利导、扬长避短,让学生在中药鉴定学知识框架下深入理解、强化记忆;在理论和实验教学中,教师应随机应变,对遇到的突发性问题采取果断措施,让教学顺利进行;通过专注于"怎样有效地教",而不仅仅停留在"教什么"和"怎样教"的层面,努力让学生掌握中药鉴定学关键知识点、教会学习本门课程的方法并在日后的工作中,能够举一反三,解决遇到的新情况和新问题;从《中药鉴定学》教学全过程入手,提升教学效果. 相似文献
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陈幼竹 《中国科教创新导刊》2012,(19):72-72
药用植物学作为中药专业一门重要的专业基础课程,和中药化学、中药鉴定学以及中药调剂学等密切联系,是实践性和应用性要求较高的一门课程。然而,当前许多教师在教学过程中仍采用单一教学模式,缺乏学生合作讨论及实践等重要环节,不利于学生动手能力的培养。本文详细阐述了奥苏伯尔教学法在药用植物学本科教学改革中的应用,以期为我国药用植物学的教学改革做出有益探索。 相似文献
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中药鉴定学网络课程的建设改变了传统教学模式,调动了学生的自主学习能力,进一步优化了教学效果。 相似文献
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《中药鉴定学》是鉴定中药的品种和质量,研究寻找和扩大药源的应用学科,具有很强的实践性。计算机辅助教学的应用在实践教学中有着传统教学方式无法比拟的优势。文章针对应用中的一些局限性问题,提出在今后工作中仍需不断探索。 相似文献
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《中药鉴定学》课程隐性分层教学探索的内容主要包括教学对象的分层内定、教学目标的分层确定、教学策略的分层实施与教学评价的分层界定。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(21)
针对药用植物学、中药鉴定学课程的教学过程和方法,结合多年的教学经验和体会,分别从教学手段、教学方法、收集整理相关素材、教学相长等方面,讨论如何提高课堂效果,为应用型人才培养打下坚实基础. 相似文献
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随着新时期的教学和科研的发展,代谢组学在中药领域展现出了巨大的研究和应用潜力。研究人员结合生物和化学方法研究内源小分子的变化,更深入地理解中药作用机理。学校已在中药学专业增设中药代谢组学相关课程和实验,补充传统植物生理学、分子生药学课程,以适应“四新”研究与改革实践。研究方法中,研究人员通过代谢组学研究各类中药,分析代谢物变化,探索药效,并建立多模块式课程和立体式实践教学体系,提升科研成果向教学转化能力。中药代谢组学研究和教学对提高学生理论和实践能力发挥了重要作用,这种教学模式有助于培养学生的创新和独立思考能力,为他们的未来工作和研究打下坚实基础。学校的教学改革目标明确,成效显著,将继续推动改革,为“四新”研究和改革实践贡献力量。 相似文献
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利用数码互动多媒体系统在中药鉴定学教学过程中的运用,改变传统的单一教学模式,实现中药鉴定学教学上的多样化,激发学生学习兴趣,同时将学生和教师的互动推向一个新的高度,提高了教学效率,取得良好教学效果。 相似文献
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学校教育可以在多方面提高学生的素质 ,政治时事课可以提高学生的理论水平 ,体育课可以提高学生的体质 ,文化课可以提高学生的智力水平 ,美术课可以提高学生的审美能力……作为一名专业课教师 ,在一门课程的教学中如何提高学生的综合素质 ?笔者就药用植物的教学作如下探讨。一、提高学生的理论知识水平药用植物学是用植物学的知识和方法来研究具有防治疾病和保健作用的植物的一门科学。药用植物学在中药类各专业中处于专业基础课的位置 ,有承上启下的作用。学好药用植物学可以为中药鉴定学、中药化学、中药栽培学等课程的学习打下良好的基础… 相似文献
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高保英 《中国科教创新导刊》2011,(26):6+8-6,8
过程导向的课程教学不仅要传授职业资格能力,更要使学生能自行完成资格能力的更新,从而适应工作环境和工作岗位的变化。经历了开展头脑风暴,对药学岗位进行典型工作任务分析;将相关性工作任务整合,开发三个职业行动领域;由药学专家和教育学专家论证,根据学生的认知规律和职业成长规律,构建药学专业的学习领域课程体系;制定《中药鉴定技术》的课程标准;以工作任务为载体设计课程的学习情境等过程,探索了工作过程为导向的学习领域课程《中药鉴定技术》的开发。 相似文献
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中药化学课程是中医药院校中药学专业中一门重要课程,而波谱解析是鉴定化合物结构的重要手段,是中药化学课程的重要组成部分.为了提高学生的学习效果,根据教学实践经验、结合中药化学的课程特点,浅谈了波谱解析部分五种教学方法. 相似文献