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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
学生实验中,经常用到搅拌装置,如液固两相反应、液液两相反应、气液固三相反应以及物质的制备合成等。这些实验中,搅拌效果的好坏,往往是实验成败的关键。在实验中,一般每组实验需要一套搅拌装置(图1),因此所需的搅拌设备数量多,使设备的投资增大,同时电能消耗也大;为此,我们对  相似文献   

2.
自然教学离不开实验教学,而在实验教学中,往往离不开对比实验。对比实验由2个或2个以上相似的实验组成,在这2个(或几个)实验中,只有一个条件不同,其余条件完全相同,通过实验对比,找出不同的条件对事物的影响。下面以搅拌是否可以加快溶解为例,说说如何指导对比实验。a.明确实验要求,即用2个(或2个以上)实验进行对比。在这一实验中,一个实验搅拌,另一个实验不搅拌(不搅拌的为对照实验)。b.明确对比实验的原则和方法,即落实实验中哪几个条件相同,哪几个条件不同。在这一实验中,应指导学生认识的相同条件是使2个…  相似文献   

3.
《中学生物教学》2017,(8):66-67
<正>人教版初中生物学中"探究馒头在口腔中的变化"实验,其目的是为了探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液在馒头变甜过程中所起的作用。学生做实验时,一般是利用教材提供的实验方案,设计如下一组实验进行探究:1号试管代表牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的共同作用,2号试管代表牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用,3号试管代表唾液的消化作用,在其余条件相同且适宜。实验结果显示,很多学生仍对实验中牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的作用理解不透。为  相似文献   

4.
为了适应现代焊接实验教学的需要,研究了双轴肩搅拌摩擦焊接的数字化控制过程,介绍了双轴肩搅拌摩擦焊机、双轴肩搅拌摩擦头的基本设计原理,并对焊接过程中搅拌头的轴向力、平面受力及前导区温度进行了检测。基于搅拌头轴向力信号、平面力信号及前导区温度检测等环节,利用分体式双向可调节的双轴肩搅拌摩擦头,配以合理的焊接工艺参数,实现不同厚度试板的焊接与参数监控;最后基于Smith预估算法构建了搅拌头前导区温度控制系统。该套实验系统功能齐全,具备开放性和灵活性,可根据教学要求开展多项实验,有利于培养学生的科研素养、动手能力。  相似文献   

5.
一、对比实验1.第一组对比实验(1)在200 mL 烧杯中放入20 g 蔗糖;(2)在200 mL 烧杯中放入20 g 蔗糖,再加入几滴水,搅拌均匀。同时分别向上述两烧杯中加入15 mL 98%的浓 H_2SO_4,并搅拌。实验现象:第(2)组蔗糖变黑的速率明显快于第(1)组蔗  相似文献   

6.
一、研究背景《怎样加快溶解》是教科版小学《科学》三年级下册的内容,由四个实验活动组成,即:“怎样使肥皂溶解得快”、“搅拌与不搅拌哪种溶解得快”、“热水与冷水哪个溶解得快”、“研细与不研细哪个溶解得快”。在教学中,教师应充分挖掘活动中的科学内涵和教学内涵,激发学生的学习积极性,充分体现以学生为主体的基本理念,指导学生自行设计实验方案,自行探究,自行研讨,以培养学生观察、实验与思维的能力。本课的重点是“搅拌与不搅拌哪个溶解得快”的对比实验活动,难点是在做对比实验时如何控制变量。教学目标是让学生通过自行设计的对…  相似文献   

7.
气液两相搅拌槽内气泡直径的数值模拟   总被引:1,自引:0,他引:1  
搅拌槽内气泡直径是一个很重要的参数.本文对搅拌槽内气泡直径进行了数值模拟,模拟结果表明,在搅拌槽内排出流区和循环区内模拟值同实验值的吻合情况都比较好.在模拟过程中仅考虑了湍流动能耗散率对气泡大小的影响,没有考虑到气泡本身凝并和循环过程,所以在循环区中模拟值要比实验值稍大.  相似文献   

8.
高一化学新教材P6 7[实验 4 - 1 ],按教材所述步骤操作 ,由于灼热铜丝在转移过程中温度很快降低 ,伸入到盛氯气的集气瓶中不易点燃 ,实验失败。若改用一根直径约为 2mm的铜丝 ,将其一端绕成螺旋状 ,灼热后在转移过程中温度降低较慢 ,伸入盛氯气的集气瓶容易点燃 ,现象明显。高一化学新教材P1 34[实验 6 - 4],按教材所述步骤操作 ,由于在搅拌过程中热量散失很快 ,不能提供足够热量使浓硫酸继续与碳反应产生气泡 ,导致黑色糊状物不能上胀 ,实验失败。若改为先滴浓硫酸 ,使其浸润迅速搅拌 ,再滴 3- 4滴蒸馏水 ,再搅拌均匀 ,过半分钟即可看…  相似文献   

9.
通过改变凝固点降低法测定溶质摩尔质量实验中的搅拌装置,对一个经典的基础实验装置进行了改进,这种改进克服了实验过程中平衡温度不易观察的缺陷,实验效果明显提高.  相似文献   

10.
根据磁加热搅拌器可以在搅拌的同时进行加热,有机化学实验中经常应用。本文介绍了磁加热搅拌器在中学化学实验中的应用,并列举了几个案例。  相似文献   

11.
人教版高中化学必修第一册第六章第三节《硫酸》中,有一个浓硫酸脱水性的演示实验:在200mL烧杯中放入20g蔗糖,加入适量水,搅拌均匀。然后再加入15mL质量分数为98%的浓硫酸,迅速搅拌。观察实验现象。这是我们都很熟悉的“蔗糖变黑面包”的实验,是糅合趣味性、科学性、探究性于一体的好素材,需要我们用心去开发,让其充分发挥教育功能。  相似文献   

12.
一次教研活动,有位教师上了《溶解》这一课,在做沙子和食盐的对比溶解实验时,他让学生用筷子代替玻璃棒作搅拌工具,在学生实验过程中很少听到“乒乒乓乓”的声响,更没有打破烧杯的现象发生……听完课,我好奇地问这位教师为什么不用玻璃棒来做搅拌实验,难道学校的仪器室里没有玻璃棒?他的回答让我大吃一惊,他说:“学校仪器室里有玻璃棒,但使用起来太麻烦,还容易摔断,而筷子使用起来就方便多了,它是学生身边最常见的物品,用筷子来做搅拌实验也不会出现什么问题,更用不着在学生实验操作之前强调什么,既方便又节省课堂教学时间……”  相似文献   

13.
针对凝固点降低法测定摩尔质量实验中的影响因素,使用自制的NGD-02型凝固点测定仪,通过正交试验考察了阻凝温度、水浴温度、补偿电流、搅拌速率以及环己烷中含水等因素对测定萘的摩尔质量的影响。结果表明,以上各因素对萘的摩尔质量测定结果的影响按照补偿电流、阻凝温度、水浴温度和搅拌速率的顺序依次降低。根据结论得到了最佳实验条件,对萘摩尔质量测定的误差可达到0.2%左右。同时表明环己烷中含水对实验结果无实质性影响。  相似文献   

14.
莫尔法测氯含量的实验是分析化学实验中较为重要的实验,不论理科或工科均有此实验。该实验每份需AgNO_38.5克,有效地回收实验后的AgNO_3是应当解决的问题。一些资料的报导虽也能回收,但操作复杂,成本高,且回收率也太低。我们在文献的基础上,通过实验找到了较好的回收方法,该方法回收率可达95%以上,质量可达分析纯,成本低,操作也简便。 1.CrO_4~(2-)的除去 将学生实验的被滴定液回收于大容器中,加入粗食盐,搅拌至砖红色褪去。 加入大量自来水,进行稀释,并搅拌,此刻络离子受到破坏,AgCl沉淀聚集成直径达1毫  相似文献   

15.
本文通过对混凝动力学基本公式进行推导,求出水力梯度G值与搅拌实验转速的关系,同时对自来水厂混合、絮凝、沉淀三个净水处理工艺条件进行计算,依据计算结果对烧杯混凝搅拌实验进行改进,提高模拟工艺的相似性,为生产运行提供更为精确的实验数据,取到很好的经济效益。  相似文献   

16.
文章借助FLUENT软件,采用Euler-Euler方法、Laminar层流模型、MFR法处理旋转搅拌桨、气泡单一尺寸假设,对搅拌釜内空气-PPG体系的气含率和搅拌功率进行了数值模拟,模拟结果与实验值吻合较好.同时,考察了搅拌转速和通气流量对气含率和通气搅拌功率的影响.结果表明,数值模拟所选取的模型,能较好地模拟搅拌釜内空气-PPG体系的分散特性.  相似文献   

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一、高锰酸钾溶解 自然第五册教材《溶解》一课中,教材中安排了三个实验,其中有一个是高锰酸钾的实验。在教学中,分组实验要求学生说一说高锰酸钾放入水中搅拌后的现象,学生因为不能详尽地观察到高锰酸钾的溶解过程而说不清楚。于是,我对  相似文献   

18.
本实验从工程放大角度出发,着重研究了以偏硼酸为催化剂,反应温度和搅拌速率对环十二烷氧化反应的影响,在搅拌鼓泡釜中,适宜反应温度为160~170℃,搅拌转速1500rpm以上,通空气量100ml/g烷.hr,催化剂用量5%,转化率可达30~32%,选择性达73~89%,总收率80~98%(重量百分比)。  相似文献   

19.
根据鼠笼式搅拌磨机的结构特点及工作原理,通过实验分析影响该磨机粉碎效果的主要因素,找出磨机的最佳粉磨技术参数.实验结果表明,鼠笼式搅拌磨机设计合理,可用于超细水泥的加工,能获得平均粒度为6.30 μm的超细水泥.  相似文献   

20.
平时大家都习惯用蔗糖与浓硫酸混和,体积膨胀形成“黑面包”的实验来说明浓硫酸具有脱水性和强氧化性。我们在课外科技活动中,指导学生用面粉、木屑代替蔗糖做“黑面包”实验,取得了同样的效果。具体做法是:在250毫升的烧杯中加入25克面粉,滴入3~5滴水,再倒入20毫升浓硫酸,边倒边搅拌,倒完后,停止搅拌,将玻璃棒竖直插好,不一会,即形成了圆筒形的“黑面包”。如室温较低,可以把浓硫酸置于烧杯中,用开水浴预热5  相似文献   

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