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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
广东石油化工学院是一所石化特色鲜明的工科院校,其环境工程专业为广东省特色专业。在目前进入工程教育专业认证后,专业建设出现如下的一些特殊问题,如学科建设和专业建设的矛盾、专业特色内涵拓展、学校的评教政策、绩效政策等对师资队伍建设影响、社会资源开发对师生创新能力培养等。对这些问题的分析有利于对接工程教育专业认证,形成清晰的特色专业建设思路和发展方向,提高专业办学水平和人才培养质量。  相似文献   

2.
大部分工科院校设有外语系并开设有14个外语专业。该类外语系应如何定位，如何发展?本以广西某工科院校为例，从自身的办学条件、外部环境、人才培养目标和学校发展需要等角度探讨这些问题，认为该类外语系应把建设和发展的重点放在大学外语教学与研究上，同时集中办好具有工科特色的一、两个外语专业，规划、建设好与大学外语教学密切相关的，或具有工科特色的硕士点。  相似文献   

3.
文章以新工科背景下嘉兴学院机械设计制造及其自动化专业改革实践为例,探索了传统工科专业的升级改造方法,针对地方院校工科专业特色不强的问题,从人才培养模式、课程体系构建、校企合作模式等方面,分析了机械专业如何培养新工科复合型人才,为嘉兴学院的新工科建设和人才培养提供了案例。  相似文献   

4.
以河北工业大学为例,探讨地方工科院校经济学专业特色建设问题。首先通过问卷调查,了解本校经济学专业建设现状和学生满意度;其次通过分别与财经类和其他工科院校的比较,掌握本校经济学专业的优势和不足之处;最后提出地方工科院校经济学专业特色建设的思路与建议。  相似文献   

5.
徐晓滢 《考试周刊》2012,(54):161-163
本文从我国高校工科、文科发展史角度分析了目前文科高校内的工科专业所面临的困境．比如文科院校内工科专业的特色不鲜明、高等教育与社会的需求不对等、师资队伍配置有待加强等,并针对这些困境提出了差异化办学、打造精品工科专业、文工融合、创造特色专业等对策．为文科高校内工科专业的发展提出了相应的解决方案。  相似文献   

6.
公共事业管理专业自设置以来,取得了快速的发展,但是专业发展现状与专业发展前景之间仍存在较大的落差。地方院校公共事业管理专业存在专业定位不清晰、特色不鲜明等问题,发展面临困境。科学定位专业方向,完善课程体系,搭建实践平台,建设师资队伍,创新培养模式,突出办学特色,是地方院校公共事业管理专业建设走出困境的重要路径。  相似文献   

7.
本文在简介河南科技大学材料科学与工程学院省、校两级特色专业及其办学优势的基础上,提出了新形势下普通工科本科院校特色专业建设的思路,并相应探讨了进行特色专业建设的具体实践举措。  相似文献   

8.
专业建设是高职院校内涵式发展的核心,是提高竞争力的关键。地方综合性高职院校,要主动适应区域经济和社会发展对应用性人才的需求,要整合学科和社会资源,调整优化专业结构,改革专业课程体系,优化专业培养目标,加强专业校企合作,形成＂重点突出、特色鲜明＂的专业体系,不断满足区域经济发展对高技能型人才的要求。  相似文献   

9.
新一轮职业教育专业目录及标准内容的调整,使高职院校工科专业面临数字化和智能化方面的挑战。同时,提质培优行动计划也对高职院校工科人才提出了新要求。面对新时代工科类专业的数字化与智能化发展趋势,遵循提质培优的四项基本原则,高职院校工科人才培养应坚持“区域产业需求”导向、“教学标准引领”导向、“实践育人攻坚”导向和“创新特色发展”导向,并基于此深化人才培养模式改革,探索培养新时代工科人才的特色之路。  相似文献   

10.
当前新建本科院校在特色专业建设中存在着高层次人才,特别是学术领军人物匮乏,用于特色专业培育和建设的资金较为短缺,优势专业少,在全国的影响力有限等问题。关于如何加强新建本科院校特色专业建设,本文建议：以人为本,创造良好的环境,让人才引得来,留得住;多渠道筹集资金,为特色专业建设创造条件;实施非均衡发展战略;利用自己的优势资源进行特色专业建设。  相似文献   

11.
大部分工科院校设有外语系并开设有 1 4个外语专业。该类外语系应如何定位 ,如何发展 ?本文以广西某工科院校为例 ,从自身的办学条件、外部环境、人才培养目标和学校发展需要等角度探讨这些问题 ,认为该类外语系应把建设和发展的重点放在大学外语教学与研究上 ,同时集中办好具有工科特色的一、两个外语专业 ,规划、建设好与大学外语教学密切相关的 ,或具有工科特色的硕士点。  相似文献   

12.
"新工科"时代的到来赋予工程教育新的使命,工科专业调整是新工科建设的应有之义,而调整后的工科专业布局则是验证新工科建设是否得以扎实推进的重要维度.本研究以新工科建设中的33所重点综合性院校、工科优势高校和地方高校为研究对象,在对其工科专业调整与布局进行全面资料搜集与分类处理的基础上,认为当前工科专业调整主要包括外生新兴专业与内生新型专业相结合的专业新建、内部转型升级与外部跨界沟通并存的专业调整与内外部因素共同作用之下的专业退出三种基本路径,调整后的工科专业布局则可归纳为基础类工科专业支撑、主干类工科专业引领与特色类工科专业差异化发展三种基本模式.工科专业的调整方式与布局模式之所以呈现出如上形态,既是国家政策与市场需求等教育外部因素的驱动结果,也是工程教育转型、工科院校办学传统与师资力量等教育内部因素的必然生成,这为 日后"新工科"建设之专业转型提供了一定有益启示.  相似文献   

13.
随着我国的经济快速发展,对创新创业人才要求越来越高。工科院校为了更好地培养创新创业人才,通过学科竞赛促进高校学生的创新创业能力,结合科教协同平台、融合工科专业特色打造新型工科院校创新创业培养模式。科教协同、专业融合创新创业模式可以更好地推动科学研究与人才培养,两者相互促进,共同培养综合型人才。  相似文献   

14.
在新一轮科技革命和产业变革的背景下，为国家发展培养复合型人才是各大高校研究的重点。工科院校发展文科，可能面临缺乏学术渊源、师资不足、与综合性大学或文科院校相比缺乏竞争力等困难和挑战。文章以江苏科技大学为例，分析金融工程人才培养的现状问题，提出面向新文科建设的工科院校金融工程专业人才培养模式的改革思路：将金融工程专业与该校的船舶、海洋、蚕桑等专业特色相结合，打造“国内有特色、省内有亮点”的“江科大模式”。  相似文献   

15.
在全球化不断加速发展的今天,外语类院校的国际经济与贸易专业发展面临诸多机遇与挑战,明确办学特色,避免同质化竞争是外语类院校的国际经济与贸易专业亟待解决的问题。通过对比分析总结外语类高校国经贸专业的办学特色优势与劣势,凝练外语类院校国际经济与贸易专业的办学特色建设目标。并在此基础上,提出外语类院校的国际经济与贸易专业可以通过师资队伍培养、校地互动机制以及国际化办学等措施形成符合自身特点的,优势鲜明的办学特色。  相似文献   

16.
地方工科院校办学特色建设探索   总被引：2，自引：0，他引：2  
培育鲜明的办学特色是地方工科院校健康持续发展和不断增强竞争力的重要措施.地方工科院校要强化办学特色建设的关键:办学理念与办学定位;突出学科专业特色建设,以发展优势学科带动办学特色建设;深化教育改革,培养应用型或复合型的多层次工程技术人才;密切联系地方实际,在参与地方经济社会发展中凝炼办学特色.  相似文献   

17.
《粤港澳大湾区发展规划纲要》的发布为湾区高职院校新工科专业建设提供了有利的契机。文章从粤港澳大湾区新兴产业的发展现状入手,梳理和分析了大湾区内高职院校新工科专业的发展现状,进而提出高等职业院校建设新工科专业的必要性和迫切性。鉴于目前高等职业教育领域新工科专业建设理论和方法的匮乏,结合粤港澳大湾区产业发展需求,提出大湾区高职院校建设新工科专业的指导思想和目标,并提出一些具体的方法、经验和建议,具体包括宏观层面的体制机制建设,微观层面的新工科专业类别的设置,顶层制度的支撑,办学模式的转变,课程体系的重构,教学模式的转变,师资队伍建设和评价方式等。  相似文献   

18.
目前,高职院校建设发展中出现了院校发展综合化、专业设置雷同化、人才培养同质化以及课程体系大众化的问题,造成办学特色不鲜明、偏离产业发展需求、毕业生结构性失业和人才职业能力不强等后果.对此,高职院校应当采取校本发展策略,从发展定位、专业设置、课程建设、管理机制、师资队伍、教学研究以及校园文化等方面进行特色化规划,实现学校的可持续发展.  相似文献   

19.
目前财经类本科院校信息管理专业专业建设中存在着培养目标不明确、财经院校特色不明显、课程设置不合理及师资力量薄弱等方面的问题.办好财经类院校信息管理专业应突出财经院校特色,重新进行专业定位;应实现课程结构的优化;应重视实践教学,培养应用型人才;应进一步提高教师素质,同时重视教材建设.  相似文献   

20.
高职院校的专业设置关系到学院特色的形成和内涵建设的提升。行业办学类高职院校根据自己的特点、服务行业规划、对接区域行业的实际服务对象开展专业设置和专业调整。笔者在高职院校专业设置的研究过程中,按照办学过程积累的经验和体现高职发展的方向,进行有效的专业群设置,特色鲜明地构建高职院校专业设置理念,为其他同类高职院校提供参考依据。  相似文献   

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