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1.
房育红 《中学生数理化(高中版)》2009,(11):46-47
在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心.学校教育是培养民族创新精神、创新能力的主渠道,在教学过程中,教师要唤醒学生的创新意识,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力,使他们想创新、敢创新、会创新.在新理念下物理教学中,实施创新教育,培养学生创新能力,我认为应做到以下几点. 相似文献
2.
<正>创新是一个民族进步的灵魂,培养学生的创新能力是素质教育的必然要求,是每个教师必须重视的课题.高中数学是高中课程里的重要科目,培养高中学生的数学创新能力是每个高中数学教师备课时必须考虑的重要因素.课堂教学是培养学生的创新精神和创新能力主要阵地,高中数学老师通过课前的精心设计,要尽可能地为学生提供创新的机会. 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新精神提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”。国家要发展，民族要振兴就必须培养具有创新素质的新一代。为此，教师要注重学生创新精神和创新能力的培养，开展创新教育。那么，创新教育中的教师要具备哪些素质呢？ 相似文献
4.
贺宗爱 《四川教育学院学报》2002,18(12):50-51
江泽民主席在全国科技工作会上指出 ,“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力”。因此 ,要使国家兴旺发达 ,民族进步 ,就必须从教育入手 ,大力实施创新教育 ,突出对学生创新精神和创新能力的培养 ,真正培养出与时代潮流相适应的具有创新精神和创新能力的新型人才 ,进而提高整个民族的创新能力。一、要努力造就具有创新精神和创新能力的化学教师队伍开展创新教育 ,关键在教师。正如陈至立部长所说 :“只有具有创新精神和创新意识的教师才能对学生进行启发式教育 ,培养学生的创新能力”。在中学化学这样一门操作性、实践性极强… 相似文献
5.
李柳燕 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
创新是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代公民应具备的素质.培养学生的创新精神和创新能力,是当前教育界中普遍关注的问题之一.因此,初中思想政治教师在教学中要立足课堂,培养学生的创新意识和创造性思维.
一、教师角色的创新
教学要创新,首先要求教师转变观念,进行角色创新.教师应是学生全面发展的培养者,是民主平等关系的建立者,是学生学习过程的指引者,是学生心理健康的培育者. 相似文献
6.
杨永淑 《读与写:教育教学刊》2013,(3):214
民族创新能力关系中华民族兴衰存亡。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命,必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式。因此,我们广大教师在全面实施素质教育过程中要着重培养学生的创新精神和创新能力。1改变对"创新"一词的认识一谈起"创新",人们就会认为这是科学家的事,不是学生们 相似文献
7.
创新是民族进步的灵魂,培养学生的创新意识和创造能力是素质教育的重点.因此,在课堂教学中,教师要促进学生积极参与,激发学生的创新冲动,挖掘学生的创新意识,培养学生的创新精神,使其具备一定的创新能力. 相似文献
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9.
创新是民族的灵魂。在物理教学中如何培养学生的创新精神呢？
一、构建“以培养创新精神为核心”的教学目标要培养学生的创新精神,教师本身就要有创新目标、创新精神、创新观念、创新能力。 相似文献
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当前新课程改革的核心是培养学生的创新能力,培养学生的创新能力已成为广大教师最关心的课题。人所皆知：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”作为思品课教师,要结合实际情况,着眼于培养学生的创新能力和创新精神, 相似文献
11.
一、构建“自我探究、自主学习”教学模式的理论依据１.“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”而“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面 ,肩负着特殊的使命。每一个学校都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲 ,帮助学生自主学习 ,独立思考 ,保护学生的探索精神、创新思维 ,营造崇尚新知、追求真理的氛围 ,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。”“这就要求我们必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教学模式 ,特别是由教师单向灌输知识 ,以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准 ,… 相似文献
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创新教育对体育教师素质的新要求 总被引：1，自引：1，他引：0
一位伟人曾指出:"必须把增强民族的创新能力,提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族创新精神和创造性人才方面肩负着特殊使命."时代呼唤创新型人才,创新型人才的培养要靠创新教育,实施创新教育需要具有高素质的创新教师. 相似文献
13.
处于知识经济时代的高等院校,要培养创新人才,就要实施创新教育.所谓创新教育,是指在教育实践中运用适合的方法,达到培养创新人才和实现人的全面发展目标的教育.创新教育是一种培养观念,是一种为了全面培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的教育理念,其中创新能力的培养是创新教育的核心. 相似文献
14.
创新是人类社会发展与进步的永恒主题,是一个民族进步的灵魂.新课程改革就是要培养学生的初步创新精神与创新能力.教师要与学生建立良好的师生关系,增强学生的求知欲,开拓发散思维. 相似文献
15.
朱金松 《宿州教育学院学报》2009,12(5):144-144,146
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。可以说,培养中学生的创新意识、创新精神、创新能力,关系到国家的前途,民族的命运。因此,思想品德课教师要与时俱进,树立创新意识,努力提升自身的人格魅力,积极探索培养学生创新能力的教学途径和模式。 相似文献
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江泽民总书记在全教会上明确指出:"创新是民族的灵魂."面对21世纪的挑战,中国要在世界立足,必须拥有大批具备创新意识和创新能力的高素质人才.修订出台的新课程标准,同样强调了对学生创新能力的培养.作为一名教师,要培养学生的创新精神、勇气和能力,首先必须创新自己的课堂教学方法和模式,运用各种途径和手段,营造愉快轻松的教学环境,挖掘教材内容,让学生在感受、理解的基础上动手、动脑、动口,进而达到培养创新能力的目的. 相似文献
17.
探究式教学通过"探究-创新"方式解决学生创新能力的培养问题.物理教学要改变单纯依靠教师知识技能传授的模式,以学生为中心,培养学生的创新意识. 相似文献
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"创新是一个民族进步的灵魂",在教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容之一.随着新一轮课程改革的不断深入,培养学习型、创新型人才已成为当前教育教学改革的一个突破口.因而教师要在全面掌握教材的基础上,精心设计培养学生创新能力的教学切入点,以激发学生的求知欲和创新欲. 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,没有创新就没有发展.一个没有创新能力的民族难于屹立于世界民族之林.正如江泽民同志所讲的那样：要迎接科学突飞猛进和知识经济兴起的挑战,最重要的是坚持创新.创新的关键是人才,人才的成长靠教育,教育水平提高了,科技进步和经济发展才有后劲,新世纪教育改革和发展的方向是培养有创造性的人才,课堂教学是实施素质教育的主阵地和重要渠道.初中化学教学中教师要采取灵活多样的教学方法,营造充满活力的课堂,培养学生的创新思维能力. 相似文献
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创新是民族进步的灵魂,国家兴旺发达的动力。因此,三算与珠心算课堂教学要以激发学生的创新意识、培养创新品质、提高创新能力为主要特征,以用活教材、练活习题、激活课堂为主要途径,使教学达到理想的境界。 一、“新”是三算与珠心算教学的灵魂 知识经济时代,知识在不断更新,三算与珠心算教育也在不断创新,它需要有创新意识、创新思维、创新能力的科研型教师,以适应培养创新性人才的需要。 相似文献