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教育部新颁布的《幼儿园教育发展指南（试行）》中指出,幼儿数学的学习是一种思维意识的培养,因此作为幼儿教师在把握数学教学的内容时,应把着眼点放在发展幼儿的数学意识上。在教育实践中幼儿教师能否实现这些,跟他们的数学素养密切相关。目前幼专学生数学素养普遍较低。因此,针对幼专学生数学素养现状,从课程改革及课程设置入手,寻找提升幼专学生数学素养的策略,积极探索如何提升幼专学生数学素养是十分重要的。 相似文献
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幼儿教师素质对幼儿的发展就至关重要,幼儿教师的素质对我国全面推进素质教育起着基础性和导向性的作用。本文着重探究幼儿教师素养方面存在的问题以及提升幼儿教师素养的策略。以期对幼儿教师的素质培养和提高提供借鉴和指导意义。 相似文献
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人生百年,立于幼学。幼儿教师环境素养的高低,将直接影响幼儿的环境素养,进而影响到整个社会的环境素质。调查结果显示,南昌市幼儿教师的环境素养仍处于较低水平,存在较严重的知行脱节现象。提高幼儿教师的社会地位,浓厚幼儿园环境教育的氛围,建立完善的幼儿教师环境素养职前职后培养体系尤为重要。 相似文献
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学前教育既是一种启蒙教育,同时也是一种基础教育,可以说是各类教育事业中的重中之重。幼儿教育工作者作为施教者,提高他们的职业素养是改善当前学前教育质量的必要手段。本文旨在探求幼儿教师职业素养现存的问题,并具有针对性地提出如何提高幼儿教师职业素养的方法,目的在于促进幼儿全面发展,并能够为幼儿的成长打下牢固的基础。 相似文献
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幼儿教师的艺术素养是从事幼教工作者的基本素养,是其专业素养的重要组成部分。本文根据重庆市幼儿园幼儿教师艺术素养水平的实地调查结果,指出幼儿教师艺术素养水平以及幼儿艺术素养培养过程中存在的具体问题。据此,本文提出完善幼儿教师艺术素养培养的策略。 相似文献
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近几年,随着我国幼儿教育事业的快速发展以及政府、社会、家长对教育的高度重视,幼儿教育成为社会关注的焦点之一。幼儿教师素质如何,关系到国家教育方针、政策的落实和我国幼儿教育的整体质量,影响着幼儿的后续发展和终身发展。音乐教育是幼儿园五大领域中艺术教育的主要内容,作为音乐教育活动的具体组织者和实施者,幼儿音乐教育的重要引导者,幼儿音乐能力发展的启蒙者,幼儿教师的音乐素养直接影响幼儿教育的教育质量和幼儿的全面发展。本文通过资料查找和分析,对咸阳职业技术学院幼儿教育专业已毕业学生进行随机问卷调查、结合带队实习、暑假社会实践进行走访调查,揭示陕西省部分地区幼儿教师的音乐素养现状,分析、解释存在的问题,提出提升幼儿园音乐教师素养的策略,以期为提高不同地区的幼儿教育水平提供依据和借鉴。 相似文献
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在幼儿园这个特殊的环境里,幼儿身心等各方面所具有的特点,决定了幼儿教师对幼儿的指导应以语言指导为主,它不仅是幼儿学习和模仿的榜样,还影响着幼儿思维等方面的发展。幼儿教师应通过各种有效的途径,加强理论学习,努力提高自身的教学语言素养。 相似文献
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提高学生的数学素养,即提高了学生适应社会、参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识和技能,这是时代的需要,也是使学生实现自身价值的需要。幼儿师范专科学生将来担负着教育幼儿的重任,他们的素质将直接影响着幼儿的发展。如果其数学素养差,对幼儿的发展是非常不利的,不利于幼儿的思维逻辑性,创新性的培养。 相似文献
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在幼儿园,幼儿教师通常会用＂指令＂来告诉幼儿该怎么做。＂指令＂除了能让幼儿明白教师的要求外,还隐含着其他的涵义：体现了现行教育体制下幼儿教师相对于幼儿的权威、对幼儿言行的控制以及教师自身的价值判断。 相似文献
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在幼儿园数学教育活动中采取积极有效的师幼互动对幼儿数学的认知能力的发展有着十分重要的影响。通过对当前幼儿园数学教育活动中师幼互动中存在的问题进行分析,提出构建师幼互动的有效策略。如:幼儿教师要树立正确的儿童观,尊重幼儿的主体性,关注幼儿的个性差异,激发幼儿的学习兴趣等,形成师幼之间积极有效的互动,以促进幼儿的健康发展。 相似文献
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在幼儿园数学教育活动中采取积极有效的师幼互动对幼儿数学的认知能力的发展有着十分重要的影响。通过对当前幼儿园数学教育活动中师幼互动中存在的问题进行分析,提出构建师幼互动的有效策略。如：幼儿教师要树立正确的儿童观,尊重幼儿的主体性,关注幼儿的个性差异,激发幼儿的学习兴趣等,形成师幼之间积极有效的互动,以促进幼儿的健康发展。 相似文献
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近几年来,随着我国社会经济的不断发展,越来越多的家长开始重视幼儿的教育问题。新时期,我们所提倡的学前教育是指幼儿身心全面发展的素质教育。因此,这便对幼儿教师提出了更高的要求。幼儿教师作为一个群体,承受着来自社会各界的压力。本文分析了新手幼儿教师职业压力的形成原因,并提出了解决新手幼儿教师职业压力的合理化建议 相似文献
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幼儿教师的职业道德是幼儿教师个人素质的直接体现,是幼儿教师所有教育工作的软性标准。在国家幼儿教师守则之外,道德素养是幼儿教师必须遵守和重视的职业准则。因此,通过提高幼儿教师道德教育质量,来提高儿童教育质量是最佳的选择。本文通过分析幼儿教师职业道德对儿童的影响,揭示幼儿教师道德教育的重要性。 相似文献