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基于Citespace可视化计量分析软件对来源于2000—2019年CNKI(中国学术期刊网络出版总库)核心期刊和CSSCI(中文社会科学引文数据库)中关于国内旅游利益相关者研究数据进行可视化分析,绘制出发文量、发文机构、发文作者及关键词知识图谱,展现出国内旅游利益相关者研究领域的知识结构关系,并对利益相关者与新型旅游形式的研究主题进行了分析。结果显示：国内旅游利益相关者的研究经过了起步阶段、快速增长阶段和稳定发展阶段;发文机构和研究作者主要集中在中山大学、云南大学和四川大学,但跨机构和跨区域合作偏少;研究热点主要集中在可持续发展、乡村旅游、生态旅游、利益相关者理论、遗产旅游地等。 相似文献
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为了准确地了解国内教育数据可视化研究的热点与前沿,文章借助CiteSpace软件对2009-2019年间CNKI收录的有关教育数据可视化为主题的文献进行发文量、机构、作者和关键词等的知识图谱分析,确定了该领域的代表作者和核心机构,发现教育数据可视化的应用设计、结构设计与数据收集以及呈现方式等是当前研究的热点.总体而言,国内的教育数据可视化还处于起步阶段,理论研究未成体系,实践研究更多侧重于数据采集和平台框架设计,以及学习仪表盘的设计上,但面对当前的智慧学习环境,研究仍需进一步加强和完善. 相似文献
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为了准确地了解国内教育数据可视化研究的热点与前沿,文章借助CiteSpace软件对2009-2019年间CNKI收录的有关教育数据可视化为主题的文献进行发文量、机构、作者和关键词等的知识图谱分析,确定了该领域的代表作者和核心机构,发现教育数据可视化的应用设计、结构设计与数据收集以及呈现方式等是当前研究的热点.总体而言,国内的教育数据可视化还处于起步阶段,理论研究未成体系,实践研究更多侧重于数据采集和平台框架设计,以及学习仪表盘的设计上,但面对当前的智慧学习环境,研究仍需进一步加强和完善. 相似文献
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本文使用CiteSpace 5.6.R2,对国内外核心期刊中的泛在学习研究论文进行可视化分析｡ 研究发现国内外关于泛在学习研究呈现多领域､多视角､平稳发展的特点;研究热点主要聚焦于泛在学习环境和网络资源,国内研究更注重学习资源的分析,国外研究更注重学习模型的建构和实践｡在研究趋势方面,国内外均经历了理论建构和模型设计的阶段,逐步向实证研究转变,但国内实证研究并不突出且缺乏传承性,有待国内研究者进一步补充｡ 相似文献
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文化强国战略目标与文旅融合理念的推进为非遗旅游研究提供了新的机遇和挑战。运用CiteSpace知识图谱可视化分析结合内容分析法，对近20年国内外非遗旅游主要成果进行系统梳理，结果显示：国内外非遗旅游发文量整体呈波动增长趋势；研究机构和作者合作松散，尚未形成较紧密的科研团队；国外研究热点更多元化，且比国内更迭速度较快，国内研究热点的政策导向较为明显，在理论模型建构与方法应用方面有待深入。未来研究应在加强学术共同体交流互鉴、拓展理论视角和研究方法革新，以及深化研究内容、形成有中国特色的若干主题方向等方面进一步探索。 相似文献
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本文借助CiteSpace软件以及传统的统计学方法，对中国知网上收录的有关工程翻译研究的文献（1985—2021年）进行了计量分析，考察了工程翻译研究年度发文量、关键词共现和突变分析、高产机构以及高影响力文献，并对其进行了可视化图谱分析，旨在为我国工程翻译研究的发展提供一定的参考。结果表明：自1985年开始，国内工程翻译开始受到关注，但前期发展较为缓慢，近年来发展较快，总体关注度较低；国内工程翻译研究热点主要集中在翻译策略、翻译技巧、翻译方法、科技英语等方面；其高发文机构主要集中在理工或者工程类特色高校；工程翻译研究的专门期刊较少，其研究成果主要集中在《中国科技翻译》期刊上。 相似文献
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本文以中国知网历年收录的研究文献为数据来源，从发表时间、期刊来源、研究热点、研究内容和发文机构等方面对国内陶瓷英译研究现状进行了分析。研究发现，国内对传统陶瓷英译研究方向的关注度逐年上涨；发文机构集中在景德镇陶瓷大学和景德镇学院等专业院校；研究热点主要有陶瓷文化、术语和典籍类翻译、翻译策略等；研究视角多为译介或跨文化交际。研究结果表明，尽管当前国内陶瓷英译研究处于快速发展阶段，但研究视角有待丰富、研究机构和学者队伍有待扩大。 相似文献
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本文运用文献计量工具Citespace对CNKI数据库中2012—2021年的8种外语类核心期刊中有关词块的文献从年度发文量、核心研究领域、当前研究热点三个方面进行可视化分析，并基于以上讨论总结出目前国内词块研究的局限和未来发展方向。结果表明：近十年来，国内二语词块经历了上升（2012—2014）、平稳（2015—2017）和下降（2018—2021）三个阶段；国内词块研究的重点领域为词块教学、基于语料库的词块及认知视角下的词块；学术词块、构式语法视角下的词块和评价性词块成为国内近年研究的新热点。 相似文献
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为更好地开展劳动教育研究,有必要厘清国内外研究进展,呈现当前研究热点,展望未来研究趋势.研究以1998-2019年国内外核心数据库收录的有关劳动教育论文为研究对象,采用CiteSpace为主要研究工具,对国内外研究进展、热点及趋势进行空间可视化计量比较分析.研究进展:(1)主题阶段:国内发文量少于国外且具有鲜明的时代特征;(2)研究领域:国外具有广泛性、多元性和融合性的特点;(3)研究机构:国内研究机构数量少,联系松散,国外机构则形成多个核心机构群;(4)文献共被引:国外文献共同关注的主题层次更为多元,内容更为丰富,维度更为多样;(5)作者共被引:国内外作者身份各具特色,国内作者具有宽广的学术视野,国外形成了核心作者群;(6)资料共被引:国内外关注主题各不相同.研究热点:分别从主体研究、中介研究和客体研究进行了比较,各有千秋.研究趋势:分别对理论研究和实践研究进行了展望,各有不同.借鉴国外经验,寻找自身差距,分别从宏观和微观两个层面提出了对我国当前研究的建议. 相似文献
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在新一轮科技革命不断冲击现有教育生态环境的背景下，世界各国家和地区正在推进人工智能与教师教育融合发展。为了解国际人工智能与教师教育研究的进展及趋势，以Web of Science数据库的近12年来发表的论文为研究对象，运用文献计量学和科学知识图谱等方法，分析了发文量、被引国别、被引机构、被引作者、研究热点、研究演进脉络以及研究趋势。研究结果显示，政策支持、教师智能素养、教师角色转变、教师信息技术运用能力、智能技术应用是当前研究热点；在研究趋势上，技术开发研究由基础技术应用阶段转向深度学习、人机协同技术阶段、教师技术运用能力研究由基础掌握阶段转向人机协同建构阶段、教师智能素养研究由基础知识素养阶段转向终身发展素养阶段；未来将开展多模态数据融合研究、教师能力框架研究以及教师智能教育素养研究。 相似文献
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从教育理论视角来看,教材承载着建构学科观念、培养思维技能、增进意义建构、促进全面发展的功能。着眼于落实物理学科核心素养,物理教师在教学设计时需秉持核心素养分析观对教材内容进行再认识,即以物理观念分析观、科学思维分析观、科学探究分析观、科学态度分析观,分别理解教材内容的物理观念体系、问题解决过程、真实问题情境与对话方式以及科学情感、认知和行为倾向成分。 相似文献
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邹更新 《渭南师范学院学报》2023,(1):13-22
通过信息可视化软件VOSviewer和CiteSpace对近30年CNKI北大核心及CSSCI《共产党宣言》相关文献进行内容挖掘与数据分析，再以知识图谱的形式加以呈现，探讨《共产党宣言》相关文献发表时间与阶段、作者、发文机构、高被引、关键词、研究热点、研究前沿等问题。研究发现：1991—2021年相关研究发文量总体呈现曲线增长的趋势，发文显著增加年份均发生党的重大纪念活动；高产作者、机构以及不同学科之间合作少；许多早期出现的研究热点一直沿用至今；“新时代”“初心”是当今研究热点。研究认为《共产党宣言》相关研究应加强作者、学科及机构的交叉合作，创新研究方法以及注重研究的实践价值。 相似文献
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《课程.教材.教法》2021,(3):104-109
从教育理论视角来看,教材承载着建构学科观念、培养思维技能、增进意义建构、促进全面发展的功能。着眼于落实物理学科核心素养,物理教师在教学设计时需秉持核心素养分析观对教材内容进行再认识,即以物理观念分析观、科学思维分析观、科学探究分析观、科学态度分析观,分别理解教材内容的物理观念体系、问题解决过程、真实问题情境与对话方式以及科学情感、认知和行为倾向成分。 相似文献
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利用科学文献计量软件CiteSpace对中国知网收录的近15年（2008-01—2023-01）针灸数据挖掘的1061篇有效文献进行作者、研究机构和关键词的知识图谱绘制及可视化分析.结果显示，针灸数据挖掘领域发文量逐年上升，近5年增长迅速；研究机构间的跨地域合作和研究人员间的跨机构合作较为缺乏；研究热点为通过聚类分析、关联规则分析等数据挖掘算法，针对抑郁症、中风等病症，从古籍或现代文献记录的大量针灸处方中挖掘选穴规律和腧穴配伍规律.数据挖掘作为知识发现的有效手段，在中医针灸领域的应用前景将越来越广泛. 相似文献
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为系统梳理科技创新赋能乡村振兴的研究热点及演化路径，推动科技创新助力乡村振兴战略实施。对知网收录2000-2022年科技创新助推乡村振兴的1 159篇核心期刊论文，利用CiteSpace软件对发文量、作者、机构、关键词进行可视化分析。结果表明：（1）在国家创新驱动与乡村振兴战略及相关政策推动下，该领域研究经历了缓慢增长和快速增长两个阶段；（2）涉农科研院所与高校是研究主力，农学、经管类和人文社科等相关专业研究最为活跃，作者及机构间合作都有待加强；（3）农业科技创新、技术创新和制度创新助推农业转型升级、产业融合和乡村建设，是研究的热点领域；（4）城乡融合发展路径，以及数字技术助推农业农村现代化、乡村人力资本提升和服务业升级，是研究的前沿趋势。 相似文献
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该文利用CiteSpace对1998—2020年间1272篇相关文献的发文量、研究机构与作者、研究热点与发展趋势等进行可视化分析。结果发现,高校虚拟仿真实验教学研究经历了从缓慢到快速的发展阶段,目前年发文量持续增长,但跨机构间合作发文较少;在实物实验成本及危险性较高的学科中较多采用虚拟仿真实验教学手段,Unity3D、LabVIEW、Virtools等软件被广泛用于虚拟环境制作;未来机构间资源共享与研究合作有待加强,5G网络及人工智能技术的成熟有望促进虚拟仿真实验教学向VR/AR沉浸式教学方式发展。 相似文献
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李晨希 《长春师范大学学报》2023,(1):152-158
运用文献计量学方法,基于中国知网数据库,对2007年—2021年发表在国内学术期刊上关于国际中文教育的文献从发文量趋势、研究机构、核心作者、研究主题、发展脉络及演进路径等方面进行计量统计和可视化分析。通过Citespace多元、分时、动态的复杂网络分析发现：国际中文教育领域在研究路径上前后相继,成果量逐年上升,核心作者群体已经形成,主要研究机构集中于北京。相关研究已形成“课程设置”“汉语教学”“孔子学院”等13个主题类别,“线上教学”“课程思政”“本土化”是当下的研究热点。 相似文献
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近年来情态研究已经成为语言研究关注的热点.运用CiteSpace科学计量方法,对近二十年中国知网收录的国内情态研究文献从发文趋势、研究主题分布、作者及机构合作网络、关键词聚类与共现网络、关键词突现与关键词时区等5个方面进行了可视化分析.研究发现,近二十年来国内情态研究发展稳定,研究成果丰硕;发文数量总体呈波动上升趋势,... 相似文献
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科学数据的处理分析可以帮助学生形成科学概念，促进学生科学思维的发展。教师可以将科学数据转化为数据图表，让科学思维可视化。文章将从数据图表“可视化”输入，科学观念建构进阶；数据图表“可视化”编码，探究实践能力进阶；数据图表“可视化”输出，科学思维品质进阶三个方面谈如何利用数据图表让学生科学思维可视化。 相似文献