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农科教结合是运用系统工程原理，采取现代科技、教育手段，将农业、科技、教育有机结合起来，形成科教兴农的强大合力；使农业和农村经济发展转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，以取得农业和农村经济持续、快速、健康发展，实现农业和农村现代化的最佳途径．它体现了农业发展靠科技，科技进步靠人才，人才培养靠教育这一现代农业发展的内在规律．农科教结合是科技、教育兴农的战略措施，要把农科教结合作为科教兴农的一件大事来抓，列入重要议事日程。在提高认识，更新观念的基础上，要深化经济、科技、教育和政治体制改革，建立… 相似文献
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在经济转型过程中,农村义务教育发展面临着严峻挑战.贫困地区儿童上学困难、辍学率较高、城乡教育差距和农村教育投入不足等问题,困扰着贫困地区农村义务教育的健康发展. 相似文献
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发展高产、优质、高效、生态、安全的现代农业,必须要转换农业发展方式,强化农科教的发展促进作用。构建现代农业产业体系需要全面的农业科技支撑,加快农业科技进步和创新,才能加快现代农业的发展步伐。加强农业教育和农村教育是促进农业科技进步及其推广应用的主要途径,加强产学研、农科教结合以促进现代农业发展,形成科教互动、协同促进的现代农业发展格局。 相似文献
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随着经济与社会的发展,农村地区特别是一些边远、贫困地区的中学教育面临较大困境。本文从当前农村中学教育困境的现状及原因分析入手,阐明忽视农村中学教育的危害性,提出解决农村中学教育困境的对策。 相似文献
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农科教一体化，亦称农科教统筹结合，主要是指县以下的农业、科技、教育三个部门有机地结合起来，发挥合力优势，开展职业教育、技术培训和技术推广，提高广大农民的文化和技术水平，提高劳动者的素质，推动农村经济的发展。这种结合的目的除了推动科技进步，突出强调了提高农民的文化和技术素质外，侧重点在开发人力资源。 相似文献
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由于经济发展水平的制约和经济发展的不平衡性,我国基础教育发展还存在着一些问题,尤其是经济比较落后的地区。师资问题成为制约贫困地区农村中学教育发展的关键因素。贫困地区农村中学的师资现状是：合格教师缺乏、教师队伍结构失衡、教师素质不高、教师待遇偏低、工作繁重。造成此状况的原因主要是：教育投入不足、教师培养机制不健全、学校管理水平低。建议：加大农村教育经费投入、建立新型农村教师教育体系、提高农村教师工资待遇、改革农村教师管理体制。 相似文献
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由于经济发展水平的制约和经济发展的不平衡性,我国基础教育发展还存在着一些问题,尤其是经济比较落后的地区。师资问题成为制约贫困地区农村中学教育发展的关键因素。贫困地区农村中学的师资现状是:合格教师缺乏、教师队伍结构失衡、教师素质不高、教师待遇偏低、工作繁重。造成此状况的原因主要是:教育投入不足、教师培养机制不健全、学校管理水平低。建议:加大农村教育经费投入、建立新型农村教师教育体系、提高农村教师工资待遇、改革农村教师管理体制。 相似文献
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科教兴国是一项重大战略决策,但是教育投入现状特别是贫困地区的教育投入却难以满足农村教育发展需要。广西财力相对薄弱,这种矛盾更加突出,教育水平也相对落后。通过对广西农村中小学教育投入存在的问题以及形成原因进行深入分析与研究,在此基础上提出相应的政策建议,以期解决农村教育经费和教育投入不足问题,促进农村基础教育事业的发展。 相似文献
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《中国科技论坛》2019,(3)
本文以四川省为例,探索了贫困地区农村科技服务体系的分布特征,发现:(1)贫困地区农村科技服务体系对政府具有选择偏好,公司对贫困地区农村科技服务体系建设没有明显偏好,科研机构、高等院校对农村创新创业体系具有偏好;(2)贫困地区对农村技术服务体系具有偏好,而非贫困地区对农村创新创业体系具有偏好;(3)非贫困地区的农村科技服务体系建设成效优于贫困地区,一般贫困地区的农村科技服务体系建设成效优于深度贫困地区;(4)贫困地区搞创新创业可能并非急需,技术服务能力提升可能更为重要;(5)农村创新创业体系支撑了农业经济增长,而农村技术服务体系还没有转化成推动经济发展的动能;(6)政府在贫困地区有意图布局农村科技服务体系会提升贫困地区农村科技服务能力,在农村技术服务能力很弱的贫困地区还会同步提升农村创新创业能力。对此,建议要充分认识贫困地区科技服务体系建设的重要性,明确政府主导地位,分类建设。 相似文献
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当今世界,国际竞争重点转移到经济科学技术领域,加快了知识经济的步伐,对教育提出了新的要求与挑战。作为世界人口资源第一位的中国,要发挥人力资源的优势,只有依靠教育。发展教育是贫困地区脱贫致富的关键措施。为此,作者采访了陕西省农业广播电视学校校长张养利,就陕西省农村职业教育发展现状、提高劳动者整体素质的途径、农村职业教育与区域经济发展的辩证关系、农村职业教育与西部大开发战略、农村职业教育的方法、对策以及可持续发展等问题进行了长谈。陕西省农村职业教育发展现状张养利校长谈起农村职业教育来如数家珍。他说,… 相似文献
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加快贫困地区信息化推动农业现代化 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了加强农村贫困地区信息化建设的现实意义，分析描述了我国农村信息化建设的具体实践和成效，进一步提出了加快发展贫困地区信息化、推动农业现代化的具体工作思路和设想。 相似文献
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杜放 《科学．经济．社会》1993,11(3):18-20
县级财政在国民经济发展中具有重要的地位,是振兴农村经济和加速贫困地区开发建设的关键。只有把县级财政搞活,使之富裕起来,才能有足够的财力发展工业、农业、种子、教育、文化、卫生等各项事业,使人民物质文化生活进一步得到改善。 相似文献
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发展我国农村经济，必须依靠政策，增加投入，同时积极依靠科技进步，提高劳动者素质。这就需要农林、科技和教育部门加强协调，密切结合，提高整体效益，走农科教统筹结合之路。 相似文献
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孙望尘 《科学．经济．社会》1988,(6)
随着经济建设和经济体制改革的深入发展,贫困地区的干部教育已处于十分突出的战略地位。针对贫困地区经济文化的现状和干部队伍的状况,研究和分析这类地区干部教育发展的指导思想、特点以及战略对策,按照其固有的规律搞好干部教育工作,从思想、业务、管理、作风等各个方面提高整个干部队伍的素质,已成为贫困地区经济振兴的关键。干部队伍的状况如何,对社会的发展和经济的振兴起着至关重要的作用。特别是贫困地区,经济和文化都比较落后,要在较短 相似文献
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以科技扶贫解决贫困地区人口温饱、彻底摆脱贫困奔小康、实现我国农业和农村跨世纪发展为目标,深刻论述了科学技术在农村经济发展和扶贫攻坚中的作用;科技扶贫的根本是提高贫困地区人口的文化素质,关键是深化农村改革;建立健全各级与市场经济相适应的农技服务体系,加速农业科学研究成果的转化和推广应用。并提出了当前科技扶贫工作的基本思路和对策 相似文献
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我国贫困地区多以加强贫困地区的基础设施和生态环境为着力点,以调整贫困地区经济结构、培育经济发展能力、增加贫困群众收入为出发点,贫困地区的生产、生活明显改善、科技文化教育卫生落后状况不断改观,农民收入稳步增长.但如何加快贫困地区的农业发展,全面建设社会主义新农村,依然是一个值得思考的课题。 相似文献