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展望一：继续会立足于学生基础知识、基本技能、基本方法和基本态度的考查，突出“稳中求变．变中求新”
2006年各地课改区和非课改区中考化学命题将会继续在2005年的基础上确保“稳中求变，变中求新”。”稳”字主要体现在试卷的结构、内容、题型、题量等保持基本稳定．重要的知识点还会继续考查．考查的方式仍然是以基础为载体，考查考生在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力， 相似文献
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展望一：继续立足于学生基础知识、基本技能和基本方法的考查，突出“稳中求变，变中求新”。2006年，各地课改区和非课改区中考化学命题将会在2005年的基础上，继续确保“稳中求变，变中求新”。“稳”主要体现在试卷的结构、内容、题型、题量等保持相对稳定，重要的知识点还会继续考查，其方式仍是以基础为载体，注重考查考生在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力，试题的问题情境仍是学生接触或熟知的社会生产和生活实际， 相似文献
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近几年陕西省中考试题改革的步子比较大，可以说在全国也算是走在前列的。那么2007年的中考试题也一定会在2006年的基础上稳中求变。试题依然会努力体现课改理念．体现九年义务教育的本质特征．以学生发展为本。注重学生潜能的开发和创新精神的培养．尊重学生的个性差异。体现学科特点。培养学生的人文素养和综合素质等。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入，初中化学新课标对教育理念、考试和评价标准等方面提出了新的要求，将重视学生的科学素养、促进学生的全面发展作为化学评价的根本目的和宗旨，这必然制约着全国各地的中考命题。别2004年全国中考化学命题的研究与分析，既有利于指导我们现在的教学及复习，也有利于把握2005年中考化学命题的大方向。 相似文献
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近年来随着《化学课程标准》的全面推行和新一轮课程改革的不断深入，单纯考查概念记忆的考题已不见踪影，试题的难度，特别是计算题的难度大大降低，试题的编制更加立足于学生的发展和实际生活的需要，充分体现了化学学科的应用价值和学科特点，体现了化学与社会、化学与生活的广泛联系。展望2005年，中考化学命题将具备以下特点： 相似文献
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化学课改的理念之一是让同学们了解化学与人类息息相关,引领同学们从生活走进化学,从化学走向社会。近年来各地中考命题与时俱进,重大科技新闻和社会热点均在当年中考题中有所反映。为了更好地把握中考命题趋势,本期特策划下面这组热点问题。作者主要以2009年上半年我国发生的重大事件为背景,用化学的视角观察社会,解读新闻,设计考题．旨在帮助同学们了解和把握中考命题动向。 相似文献
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吴贞瑞 《中学化学教学参考》2000,(2):85-86
中考义务教育阶段最有影响的考试，中考命题对初中化学教学起着导向作用，影响教师教学观念的转变、教学模式的选择和教育行为的调整。为此，必须加强对中考化学命题的研究，改革中考化学命题，适应素质教育要求，使中考命题既能全面检测学生素质，又有成为促进初中化学学科素质教育的动力系统和控制渠道。本文就有关几个问题作一些探讨。 相似文献
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分析近两年全国各地的中考化学试题后不难发现，在课改新理念的引领下，中考改革的力度明显加大，充分贯彻了“从生活走向化学，从化学走向社会”的要求，新题型层出不穷，命题呈现出了新的走向和趋势． 相似文献
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化学计算是初中化学教学的重要内容,也是历年中考重要的考点.近年来中考化学计算命题越来越突出化学学科特点,题目趋向于能充分体现新课程理念的情境新颖、构思巧妙、形式多样,具有应用性、开放性、探究性、综合性,全面考查“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程目标,试题往往起点高、落点低,对学生分析能力提出了更高的要求,对培养学生的发散思维能力,提高学生的综合素质更具有指导意义.本文以2013年典型中考试题为例,探究中考化学计算题的类型、特点和命题趋势. 相似文献
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立意、选材、设问是命题的三个主要环节.针对2014年某市一道化学中考题在命题方面存在的问题进行了剖析,建议化学中考命题应体现“立意要凸显学科价值、选材要关注科学合理、设问要强调真实有效”. 相似文献
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2004年是课改实验区进入中考的第一年，虽然只有十几个市县单独命题，但其导向作用不容忽视，因为新课标的理念在具体的中考试题中如何体现，是广大师生所关注的问题。分析2004年课改实验区的中考语文试题，把握中考语文命题趋势及其规律，对引导教师组织复习，指点学生复习备考，都具有十分重要的意义。 相似文献
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杨泽学 《数理化学习(初中版)》2005,(5):54-59
"研究性"试题是近年中考化学的命题热点,是新课程理念在中考化学中的具体体现,是当前化学教学改革与命题研究的核心问题.此类试题通常以实验探究为主,通过列举资料、辨析等手段考查学生对比较、分类、概括、抽象等科学方法的运用能力.为帮助同学们进一步了解此类试题的特点,不断提高学习质量、增强综合素质、强化应考能力,本文仅以2004年部分省市中考化学试题为例,就中考化学"研究性" 试题的基本类型及命题的策略作一介绍,仅供同学们学习和迎考复习时参考. 相似文献
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回顾2010年中考命题,我们认为几门学科的命题均保持了相对稳定,同时又有一定程度的变化。从总体上来看,2010年的中考命题既注重了核心主干知识、学科能力方法,又较好地体现了试卷的稳定性、基础性、选拔性和创新性,体现了上海二期课改理念、课程标准和中考的毕业与选拔功能。 相似文献
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由于采用主题设计形式编拟的化学综合应用题能较好地体现课改理念,因而在近年的中考中备受青睐。本文结合2006年典型中考题,剖析综合应用题的命题特点及解题思路,供参考。 相似文献
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杨加根 《中学化学教学参考》2022,(13):68-73
从试题命制的理念、学科素养的体现、情境选择的技巧、图表数据的规范、语言文字的推敲等方面,回顾了“盐城市2021年中考化学第19题”的命题过程。通过对试题从初稿产生到终稿成型的演变过程进行分析,以期对化学命题及一线教学提供参考。 相似文献
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2005年是我省课改实验区第一年进入中招考试.与往年相比,新课 程下中考化学的命题出现了一些新特点、新变化. 相似文献
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2004年的17个首批国家基础教育课程改革实验区的中考，成为教育界和社会共同关注的焦点。本力图从研究2004年课改实验区中考试题，指导2005年课改实验区初三备考工作；探讨课程改革与2005年课改实验区中考命题趋势；2005年课改实验区考备策略等三方面，结合英语教育教学实践活动，进行分析探索，其目的是为了减少学生学习压力，促进学生身心健康发展，提高教学效果。 相似文献