共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
2.
进入新世纪的十年,我国中小学教师队伍的构成发生了很大变化。从性别构成来看,中小学教师队伍性别比例失衡,并且失衡现象越来越严重。第一,在中小学教师队伍中,教师性别比例失衡严重。截至2010年,中小学专任教师队伍中,女教师占教师比例已达53.7%。从小学到初中、高中阶段,女教师占教师比例依次下降,分别为57.9%、49.5%和47.7%。第二,从城乡分布来看,城市教师性别比例失衡最严重,县镇次之,农村又次之。第三,过去的十年间,无论一、中小学教师性别比例失衡是一个渐趋严重的问题。 相似文献
3.
4.
董晓群 《华夏少年(简快作文 )》2008,(12)
由于教师评价的物化指标导向,使潜心研究和热心比赛严重失衡,导致老师研究教本知识多,研究学生特点少;研究表现技法多,研究学习规律少。认真研读文本,是每一位教师的必然工作,但认真研究学生却少有人做到。所以 相似文献
5.
我们的教育所面临的问题,不仅仅是教育经费少、教师待遇低、办学条件差,其深层病因还在于教育结构不尽合理,教育内部结构失衡。 结构的失衡表现在: 一、高中低三大板块教育之间的关系没有理顺,没有保持恰当的比例,呈畸形发展,呈“倒金字塔”结构,一味追求高层次、高学历和大而全,偏高轻低。表现在人数上,高校教职工严重超编,而广大农村中小学教师历来紧缺;表现在师生比上,高校甚至达到1比4,而中小学有时达不到1比20,一个人 相似文献
6.
鹤峰县走马镇有个叫堰垭的地方,脚踏湘鄂两省,地处偏远,交通不便。堰垭学校就位于堰垭的群山环抱之中。
堰垭学校的状况一度令人担忧：教师结构失衡,尤其是英语、音乐、体育、美术、科学与信息技术教师紧缺;教师数量不足;教师老龄化严重,现代教育的意识和能力欠缺;教师队伍不够稳定;留守儿童问题突出;学生上学难……这些因素严重阻碍了... 相似文献
7.
杨在英 《吉林广播电视大学学报》2012,(11):123-124
小学男女教师比例失衡是一个世界性的问题,但在我国表现得更加明显。在我国大多数省市的小学里,教师性别比例失衡问题日渐凸显,有些区域已经非常严重,并且近几年来呈上升的态势,这种现象须引起警惕。小学阶段是学生身体、智力、人格发展形成的重要阶段,教师的性别比例严重失衡,已经从多方面影响到小学生的成长。本文旨在通过分析造成这种现象的原因,以及会对小学生会产生的不利影响,最终提出建议策略。 相似文献
8.
教师是教育事业的根本,教师队伍建设是当前和今后一个时期教育改革和发展的战略重点。但是,目前我国义务教育阶段教师队伍在数量分布和结构配置方面存在严重的不均衡现象,所以国家应采取合理有效的对策扭转义务教育阶段教师队伍发展失衡的状况,以促进我国义务教育事业的均衡发展。 相似文献
9.
10.
11.
一、当前我国大学外语教学现状 21世纪的中国急速发展,高等教育的参与者也急剧增长,由于近几年高校扩招导致学生和教师比例严重失衡,体现出下列不容乐观的现状: 相似文献
12.
学前教师教育急需加强和完善招生计划调节 总被引：2，自引：0，他引：2
学前教师教育是特殊性质的教育。必须通过招生计划调节其发展规模、结构、教学质量。但现行的招生计划没有起到应有的调节作用，而且导致学前教师教育发展出现了严重失衡，急需加强和完善。 相似文献
13.
14.
基础教育发展失衡是指基础教育的投入、规模、速度、结构等方面偏离了某种标准而出现的差距悬殊现象。由于偏离了标准，这种失衡是一种不合理的教育发展现象。当前，我国基础教育在许多方面存在着严重的失衡现象：一是区域失衡现象进一步加剧。二是城乡失衡现象进一步拉大。三是学校之间失衡现象仍很严重。四是社会阶层失衡现象已经显现。五是性别失衡现象远未消除。我们调查发现，形成基础教育发展失衡的原因有多方面， 相似文献
15.
教师是教育事业发展的根本,教师资源配置的不均衡必然影响城乡之间教育事业的发展。当前,我国城乡之间的义务教育师资力量在数量分布和结构配置上均存在着严重的失衡现象,导致这些现象出现的原因很多,既有历史原因,也有经济发展和社会体制的制约,还有教育系统本身的原因。本文详细分析现状和原因,从三个方面提出了相关对策建议。 相似文献
16.
姚琳 《湖北第二师范学院学报》2010,(4):107-110
教师是教育事业发展的根本,教师资源配置的不均衡必然影响城乡之间教育事业的发展。当前,我国城乡之间的义务教育师资力量在数量分布和结构配置上均存在着严重的失衡现象,导致这些现象出现的原因很多,既有历史原因,也有经济发展和社会体制的制约,还有教育系统本身的原因。本文详细分析现状和原因,从三个方面提出了相关对策建议。 相似文献
17.
一、当前我国大学外语教学现状 21世纪的中国急速发展，高等教育的参与者也急剧增长，由于近几年高校扩招导致学生和教师比例严重失衡，体现出下列不容乐观的现状： 相似文献
18.
19.
20.
通识教育是将受教育者培养成完整的人的教育.通识教育选修课是通识教育课程中的重要环节.目前高职院校通识教育选修课普遍存在目标偏离、内容浅显、课程结构比例失衡等现象.分析了存在的问题,并从学校、教师、学生3个角度就如何对通识教育选修课进行改革做了思考. 相似文献