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1.
李富君 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(3):6-10
马尔库塞从社会批判的角度对资本主义社会的生态问题进行了揭露和批判，提出了自然解放的重要思想，并对生态问题的根源和出路作了积极探讨。在他看来，科技异化是资本主义社会生态问题的直接根源，并由此提出具体的解决方案，即新技术观和建立一个“生存缓和”社会。马尔库塞的思想不仅对西方生态学马克思主义的形成作出了决定性贡献，而且对于我们当前解决生态危机，实施可持续发展也具有重要启迪。 相似文献
2.
国家意志的“异化”是统治集团“自私”对社会公共意志的违背，在德育中表现为狭隘的“爱国主义”、抽象的“集体主义”和虚假的“正义”观，从根本上抑制了社会个体道德人格意志的发展。德育也在“异化”了的国家意志中“异化”，强调社会道德意志的一致性以规范社会个体的思想。当今时代的德育应追求道德的个人与道德的社会的培养。 相似文献
3.
张运华 《广东教育学院学报》2005,25(1):21-24
在人类思想史上，社会批判思想是表现人的觉醒的一种意识。陈献章对悦生恶死观念的批判，体现了道家尤其是庄子对白沙思想的明显影响，彰显了白沙社会批判思想中的道家化色彩。 相似文献
4.
雷保安 《中国科教创新导刊》2009,(24):222-222
环境影响是一个很重要的概念,它在对人的发展过程中的显著作用以及在教育学中占据着重要的地位。社会环境的不良影响是导致青少年思想健康的直接因素。青少年的思想健康素质作为社会的健康思想在青少年个体身上的反映,是在一定的社会环境中习得的,受到社会环境的现实影响。笔者针对近年来在校学生行为习惯缺失,全国青少年犯罪率不断上升的趋势,对本地域家庭、社会、特殊群体、学校等进行了调查,本文就社会环境对青少年行为习惯的影响作以分析和探讨。 相似文献
5.
6.
郝立新 《思想理论教育导刊》2023,(4):15-22
中国式现代化与人的全面发展具有内在的本质的联系。在马克思主义特别是科学社会主义理论中，促进人的全面发展是社会主义社会发展的目标，是社会主义社会区别于资本主义社会的根本特征之一。在中国特色社会主义理论体系关于中国式现代化的论述中，特别是在习近平新时代中国特色社会主义思想对中国式现代化的基本特征和本质要求揭示中，蕴含了促进人的全面发展这一重要内容。新时代中国式现代化的实践与理论拓展丰富了人的全面发展思想：坚持人民至上立场和以人民为中心发展思想是对促进人的全面发展思想的进一步拓展和深化；在中国式现代化进程中促进人的全面发展与实现人的现代化本质上是一致的；促进人的全面发展是在中国式现代化总体进程中逐渐实现的。 相似文献
7.
邓小平的社会主义社会全面发展论初探 总被引：1，自引：0，他引：1
易培强 《湖南师范大学社会科学学报》1997,(6)
关于社会主义社会应是一个全面发展全面进步的社会的思想，是邓小平理论的重要内容。社会主义社会全面发展论提出的主要理论依据是：对马克思主义关于人的全面发展思想的继承与发展；对当今世界新的发展理论的吸收与借鉴；系统论思想的创造性运用 相似文献
8.
李心华 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,21(1):16-20,32
本文对《列宁真的提出过“一国建成”思想吗?》一文的批评进行了反批评，认为否定列宁在俄国国内战争结束以后，形成了一国建成社会主义社会的基础即建立社会主义的基本制度的思想是错误的，把列宁的“一国建成”思想混同于斯大林的“一国建成”论，也是错误的。 相似文献
9.
唐琳 《四川教育学院学报》2003,19(A02):26-27
江泽民在“七一”重要讲话中，明确提出“人的全面发展”的思想，这是对建设中国特色社会主义理论的重大发展，体现了“三个代表”思想的本质要求。这对新世纪中国社会发展、对于我们在实践中推进和实现人的全面发展，具有重要的意义。 相似文献
10.
人的价值来源于实践并受实践的检验 总被引：1，自引：0，他引：1
徐祥民 《首都师范大学学报(社会科学版)》1995,(4)
人的价值在于“人对社会、对人类的积极作用和贡献”。它来源于实践，因为人对社会、对人类的积极作用和贡献总要表现为一定的成果，这成果不通过实践是创造不出来的。目前我国社会实践的范围和水平有了很大的发展和提高，为人们广泛深入地参加社会实践，实现自己的价值开辟了远大的前程。人的价值实现的程度，关键在于实践中主观能动性的发挥。在既定的条件下，人们主观能动性发挥得不同，可以创造出不同的价值。人的价值要受实践的检验，人的思想和行为有没有价值、价值的大小要放到实践中去检验，看其是否有利于社会的进步和人类的解放，是否有利于生产力的发展。 相似文献
11.
构建和谐社会已经成为我国全体人民共同的理想信念和奋斗目标,挖掘、传承中国传统文化中和谐理念的精髓,对于调节各种社会关系、倡导社会公德、整合社会资源,并进一步构建社会主义和谐社会有着积极意义。 相似文献
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朱立刚 《贵阳学院学报(社会科学版)》2014,(5):46-48
话语分析是社会语言学一个重要的论题。在简要回顾话语分析产生的历史背景基础上,追踪了话语分析的发展历程,同时对此理论在跨文化领域上的应用和发展作了进一步探讨。 相似文献
14.
阐述了制定《上海市中等职业学校教育技术装备标准》的意义和要求，指出制定标准要充分考虑上海经济和社会发展对职业教育的新要求；要充分满足教育教学改革的需求。 相似文献
15.
三坊七巷人杰地灵,人才辈出,随着时间的更替,三坊七巷见证了不同家族的足迹,他们都是中国历史上有名望的家族。这些家族的联姻,不仅是社会生产与交往的需要,也有着社会心理和环境的因素。这种联姻,对于这些家族的成长、对于福州区域经济文化的发展,产生了深远的影响。 相似文献
16.
夏腊初 《湖北广播电视大学学报》2005,22(4):43-45
浮士德是西方文学中思想内涵十分丰富复杂的艺术形象。对其意义局限性的认识我国学界普通强调两点：一是阶级的局限性，即“反映了资产阶级的冷酷自私”；二是历史观的局限性，即宣扬了“回避社会革命，仅把社会发展的过程归结为个性完善”的唯心史观。本文从思维视角、理论视野及理论方法等三个方面对上述观点提出质疑。 相似文献
17.
高等教育培养创新人才对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
创新是人类社会发展的动力。培养有创新精神和创新能力的高级专门人才是高等教育的核心目标。本文围绕这一核心目标，就高等教育培养创新人才的相关问题进行了初步探讨，提出了创新与创新教育的理念，并在此基础上，对高等教育人才培养的现状和问题进行了分析和阐述，相应地提出了若干对策和建议。 相似文献
18.
对新时期高校学生党建工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
顾亚林 《江苏经贸职业技术学院学报》2007,(1)
高校学生党建工作取得了明显成绩,但也出现了学生入党动机功利性因素增加、学生党员的教育与管理缺乏针对性等新问题。这些问题的产生,既有复杂的社会环境、市场经济负面效应等原因,也有社会结构巨变、部分基层党组织认识不足等因素的影响。面对新的形势,高校组织部门应当用科学发展观统领学生党建工作,赋予学生党建工作新的内容,整合校内资源,开创新时期党建工作新局面。 相似文献
19.
21世纪高职应用写作教学刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
施新 《金华职业技术学院学报》2001,1(3):117-119
进入新世纪，作为信息载体的应用写作越来越受到社会重视。然而目前高职院校中的应用写作教学现状却与这种重视不相适应。为此，作为一名应用写作教师，本文试就目前高职教学中普遍存在的教材和教法问题以及如何转变自己的教学观念和教学思想等谈一点个人的看法，以期有助于提高学生的应用写作理论水平和写作能力，最终达到提高学生综合素质，为现代化建设培养各类应用型人才的目的。 相似文献
20.
论生态环境与社会稳定 总被引：2，自引：0，他引：2
本分析了生态环境与社会稳定的内涵及其辩证关系,阐述了实施可持续发展战略,创造良好生态环境,确保生态资源的永续利用,最终实现生态环境与社会协调发展。 相似文献