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1.
服务型大学是大学发展的新阶段，源于美国的赠地学院，是大学服务职能的继承和发展。服务型大学的产生是大学内部规律演变的必然结果，又是环境和社会需要催生下的产物。培育服务型大学是我国高等教育发展的战略要求，其具体措施主要体现为：关注学生顾客的利益，全面融入社会和创设良好的政策环境。 相似文献
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国外服务型大学的理念与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
在当今快速变化的环境下,传统的高等院校与社会、企业之间的关系出现了新的动向。由于西方国家政府部门经费紧缩,已迫使大学必须以大学的学术知识的优势与专长来服务社会,在这样的背景下形成了一种新型的"服务型大学"(service university)。当前,一些国家围绕服务型大学思想积极开展实践活动,并对服务型大学发展中面临的一些主要问题提出了解决之道。 相似文献
3.
社会服务型大学是伴随现代大学功能的完善而逐渐形成的,是高等教育大众化和高校多样化发展的必然产物。文章以对欧洲大学图和美国卡内基两个高校分类体系中社会服务型大学分类实践的研究和比较为基础,指出在高校类别中增加社会服务型大学已成为国外高校分类体系改革的重要发展趋势;认为在构建新型高校分类体系过程中,应着力探索社会服务型大学分类的中国模式,构建科学的社会服务相关维度和指标体系,合理呈现分类结果,加强资源配置和政策引导,促进高校提升社会服务和合作能力。 相似文献
4.
"服务型"大学理念实际上是现代大学的教学、科研和社会服务三大职能的有机整合,突出强调以社会服务职能引领大学整体职能的发展。"服务型"大学与现代经济社会发展密切相关。参考国内外"服务型"大学的成功经验,提出我国新建本科院校的发展对策:确立"按需服务"的办学方向;加强适切性的职业教育;构建"能力本位"教育体系。 相似文献
5.
大学服务功能的理性研究 总被引：6，自引：0，他引：6
大学作为一种教学与科研组织而存在,其基本的工作机制就是教学和科研。而其服务于社会,则是其教学与科研的一种延拓功能。大学以自己的服务功能,同整个社会的发展相协调、相统一,在服务社会中更快地发展。因此,作为服务型组织的大学,应在服务功能方面加强研究,促进大学快速、健康发展。 相似文献
6.
作为高校教学活动的主要载体，专业是建设服务型大学的重要途径。地方综合性大学的专业建设在遵循其自身逻辑的同时，必须具备国际视野，充分考虑地方产业特色、行业发展趋势等外在环境，在服务型大学的办学理念下进行学科与专业整合．实现专业建设内在逻辑与外在环境的有机统一。 相似文献
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张洁 《浙江工贸职业技术学院学报》2012,(3):9-13
创业型大学已经成为国外大学转型的一种成功范式,我国高职教育面临着生源减少、就业环境恶化等挑战,通过借鉴国外创业型大学的发展,并与时代发展紧密结合,深度挖掘职业教育服务社会的内涵,进行其建设条件分析,提出了高职院校建设教育服务型高校的策略思考. 相似文献
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文章探讨了西方服务型大学及其主要特征;介绍了西方服务型大学的五种发展模式:开创性服务型大学、企业大学、公司大学、创业型大学及批判性服务型大学;讨论了西方服务型大学的未来发展趋势. 相似文献
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创新型大学发展模式研究--以英国沃里克大学为例 总被引：4，自引：0，他引：4
大学经历了传统自由型、研究型、社会服务型等发展历程后,终将在知识经济条件下,走向创新型大学发展模式.本文以英国沃里克大学(Warwick University)为例,对创新型大学作初步探讨和研究,阐明了创新型大学的基本特征,希望对进一步深化我国高等教育改革、创新现代大学有所裨益. 相似文献
10.
大学社会责任概念的模糊性制约、阻碍了大学社会责任理论与实践的进一步发展。本文回顾了大学社会责任概念产生、形成、发展的历史与研究现状,并对其进行了重新界定与阐释:大学社会责任是大学通过透明和伦理方式,有效管理其活动并对利益相关方和环境所产生影响的理念与行动,其内容是"份内之事"与"份外之事"的有机统一,其目的是实现大学、社会、人与环境的可持续发展。 相似文献
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正确理解大学的社会服务职能是大学更好地为社会服务的前提.基于人们对大学社会服务职能的不同认识以及学界的各种界定与解释,对大学组织的社会服务职能概念进行了诠释与框定.大学组织的社会服务职能有其独特性而与其他社会组织或机构相区别,即学术性、条件性、不均衡性和有限性.大学组织社会服务职能有其合法性,象牙塔精神的守望与超越是其内在合法性前提,人才培养和科学研究是其内在合法性基础,大学对外界的适应性和能动性是其外在合法性基础. 相似文献
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论述了大学图书馆和谐文化建设对大学和谐发展的重要作用,并从大学图书馆共同的价值观、图书馆管理、资源建设与图书馆服务等方面论述了如何为大学的和谐发展服务。 相似文献
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大学自我批判精神重塑 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育研究》2008,(3)
大学在实现跨越发展的同时,需要重塑大学的自我批判精神,无论是当今大学自身发展的内在要求,亦或经济社会发展对大学的客观需求,都凸显出大学自我批判精神的不可或缺,重塑大学的自我批判精神成为时代发展的必然。重塑大学自我批判精神的举措包括:理性认识和处理大学与市场经济的关系;坚持对高深知识的理性探究;维护大学自治,落实大学办学自主权;尊重大学教师作为大学自我批判精神的主体地位。 相似文献
14.
大学理念的形成与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
在对大学理念的概念进行辨析的基础上，以历史的视角考察了大学理念演进历程。认为，1．对大学是传授知识的场所和教学机构的定性，是对大学最本质属性的一种准确把握；2．学术性是大学的生命所在，是大学安身立命之本；3．为社会服务则是前两者的派生，是前两者产生的基础和发展的动力。并进一步认为，随着社会政治、经济、科技和文化的进步，人们对大学本质的认识也将进一步深化，大学理念也必将发生相应的演进。 相似文献
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大学科技服务社会,在中国有其特殊的含义。高校产业在中国的产生和发展,一方面表明了高校企业本身是大学技术转移的一种重要方式,是高科技产业化的主要载体;另一方面,它也进一步凸显了大学,尤其是研究型大学在社会经济发展中的重要作用。本文结合清华大学校有企业的发展,探究了高校科技企业与学校的产学互动循环关系,充分肯定了校有企业在中国高校产学互动中的推动作用。 相似文献
16.
新升本科院校的大学文化品牌是在构建、强化学院的灵魂,关系到学院的声誉以及能否健康、持续发展,从升格开始就必须高度重视,精心抓好,本文对大学的文化和建设进行了分析论述,旨在为新升本科院校的建设发展提供一些思考和建议。 相似文献
17.
王颖 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(5):50-52
社会飞速发展和高等教育大众化带来高校毕业生就业难。面对激烈竞争，提高毕业生质量和学校办学声誉成为解决问题的关键，而高校毕业生“售后服务”体系的构建和运作无疑提供了一条化解问题的途径。构建“售后服务”体系，一要做好前期的准备工作，二要科学制定体系架构及运作程序，三要避免依赖思想，狠抓教学质量。 相似文献
18.
全文对地方高校后勤企业人力资源管理外包的意义、内容进行了分析,并对实施地方高校后勤企业人力资源管理外包要注意的问题进行了探讨,为进一步促进高校后勤社会化改革提供参考. 相似文献
19.
走出"象牙塔"之后:大学的功能与责任 总被引：1，自引：0，他引：1
“走出象牙塔”后的大学的功能和责任都在扩展。严格地说大学的“职能”与“功能”是有区别的，但又是相互联系与转化的。继教学、研究、服务之后，“交往”正在成为现代大学的第四功能。现代大学的概念具有多义性，也是发展着的。守护大学理念，创新大学制度，是大学薪火传承的根本保证，也是大学应有之社会责任。 相似文献
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由服务社会向引领社会转变——学习型社会大学服务职能的新趋向 总被引：1，自引：0，他引：1
学习型社会的来临,必然引起大学社会服务职能的新变化。大学不应一味迎合社会,被动适应社会。大学不仅仅以走进社会的“中心”为满足,而应走在社会的“前头”,引导人们超越时代和社会的局限,走上人与社会可持续发展的坦途。 相似文献