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文学家黄曾樾早期在法国出版的学术代表作《老子、孔子、墨子哲学的对照研究》是一部重要的哲学专著,同时也是研究先秦诸子散文的重要文献。作者通过老子、孔子、墨子哲学思想的对照研究,提炼出中国传统文化的精华;通过中国先秦哲学家同柏拉图、雷慕沙等西方名家学术思想的比较研究,促进中西文化的融通。由于该书是法文本,国内学术界对该书的研究几乎还是空白。 相似文献
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王继训 《临沂师范学院学报》2005,27(1):97-101
长期以来,人们在学术思想方面研究较多的是胡适、冯友兰、金岳霖、贺麟、张东荪、张君劢等人,而对谢幼伟的学术思想研究却不多。实际上,他对西方学理的介绍与输入,对西方治学方法的重视,对中国传统哲学的阐发,尤其在中西哲学的融会贯通,综合创新,促进中国传统学术思想向现代的转型方面做出过不可忽视的贡献。谢幼伟认为中国传统哲学有四个特征:以唯心论为主要思潮;反躬实践;宗教式的态度;以直觉作为方法论。他还认为西方现代哲学放弃了二元论而采用一元论的思维模式,主张天人合一、心物同源;倾向于价值理论问题的研究;注重历史和时间概念的分析,等等。 相似文献
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邱远猷 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,5(4):6-11
过去学术界对李大钊的革命理论与对革命的贡献研究甚多，成果丰硕，而对其学术思想研究不够，成果较少，至于李大钊对太平天国的论述则基本无人提及。本文研究李大钊是如何论述太平天国起义的原因、性质、历史意义、失败原因与经验教训的，以及李大钊论太平天国的历史背景与学术价值。 相似文献
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法律价值已经成为我国法学的基本范畴。社会保障法价值是指社会保障法在发挥其社会作用的过程中满足社会成员各种需要的功能和属性。对社会保障法价值评价有内在标准和外在标准。社会保障法的价值取向应是保障社会安全、实现社会公平、达到效益最大化。研究社会保障法的价值有重要意义。 相似文献
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周复纲 《贵州教育学院学报》1991,(1)
一般训诂学通论书在论及训诂方法时,大多限于讨论形训法、声训法、义训法等传统公认的条例。但是实际的训诂操作中,还有许多种普遍使用并行之有效的训诂方法,值得认真加以研究和总结,使之逐步规范化、系统化,成为符合科学精神,又切于实用的训诂手段。本文将要讨论的引据法,就是其中的一种。一般说来,引据法的应用范围是不限于训诂的,但我们只讨论它在训诂中的应用,对其它方面的运用则暂不论列。本文所称之引据法,皆特指训诂方法之引据。下文逐层进行讨论。 相似文献
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清初叶燮的诗学思想是中国诗学史上最具体系性的文学理论之一.学界对于叶燮的研究投入了极大的热情和精力,并采取了多种视角和不同的研究方法.学界对叶燮的文学思想、美学思想、哲学思想、学术思想等诸多方面,进行了比较深入的研究和探索. 相似文献
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论中国古代的语言美学观 总被引：1，自引：0，他引：1
王汶成 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(4):1-9
在全球化日益高涨的今天,在大力引进和借鉴西方先进文化和学术思想成果的同时,还要特别注意深入挖掘和汲取中国本土文化和学术思想的宝贵遗产。文章拟对我国古代美学中的语言美学观作较为系统的梳理和评述,以期从一个侧面展示出中国传统文化和学术思想的世界性和当代意义。从中国古代语言美学观的内在构成看,可以将这方面的诸多理论归纳为儒家、道家、禅宗、诗家四大派理论,即儒家的“文质彬彬”、道家的“言不尽意”、禅宗的“不立文字”、诗家的“语不惊人死不休”。 相似文献
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欧蓉蓉 《湖南科技学院学报》2012,(6):104-107,130
美国知识产权侵权法具有鲜明的特色,其特点具有一致的公认性,具有独特的发展历史、理论基础、应用规则,已经成为一种法律实践范式,为我国的法学研究和实践提供了可借鉴和研究的样本。文章对知识产权侵权法的美国范式的构成、理论基础和历史发展趋势进行了分析。 相似文献
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陈君静 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
拉铁摩尔是美国著名的中国问题研究专家,他的研究范围涉及边疆史、民族史、国际关系和中国通史等各个领域。本文在简要总结拉铁摩尔学术成果的基础上,对他的学术思想、学术地位、学术方法进行了探讨。认为:边疆史观和阶级对抗论是他学术思想的核心;他在研究中所采取的实地考察法和“移情”的方法,对海外研究中国问题的学者来说具有借鉴意义;尽管他的研究还存在着许多缺陷,但他仍是一位很有成就的学者。 相似文献
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帅国文 《江西教育学院学报》1998,(4)
金岳霖教授是我国现代著名的哲学家、逻辑学家,国际知名学者,一代宗师。其哲学、逻辑学思想是现代中国思想宝库中的重要内容,我们必须认真研究。金氏的学术思想是多方面的。归纳理论既是其哲学思想的核心内容,又是他的逻辑思想的重要方面。本文以金氏的归纳思想为研究对象,对之进行较为系统的阐述,并略加评价 相似文献
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<正> 讨论法教学是指在教师的指导下,学生围绕一个中心问题发表意见,展开讨论,其目的在于加深和运用所学理论知识,发展与培养学生的认识能力、逻辑思维能力口头表达能力、的一种教学方法。由于讨论法教学改变了讲授法教学中教师讲学生听的被动式学习模式,有利于提高学生兴趣活跃学术思想的交流。因而,讨论法教学在我国高校越来越受到广大师生的重视。然而在使用讨论法教学的过程中人们发现,讨论法教学并不是一付“灵丹妙药”,它有它的局限性,而一使用时需注意一些问题,否则难以使其达到良好效果。 相似文献
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朱志先 《湖南科技学院学报》2007,28(2):1-4
近15年来对张舜徽学术思想的研究,可以说是硕果累累,主要涉及对张舜徽清代学术、文献学、经学、汉学等方面的研究。当然,为了弘扬一代国学大师的学术成就,对他学术思想的研究还有将进一步深化。 相似文献
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朱剑虹 《常州师范专科学校学报》2007,25(5):8-11
文章介绍了中国第一代实业家盛宣怀通过“做事”进而“做官”,通过办大事进而做大官,做了大官再办更大的事的人生之路。着重阐述了常州经世致用学术思想对盛宣怀的影响,以及盛宣怀运用经世致用学术思想指导解决实际问题的实践。他办洋务,引进先进的科学技术,发展中国近代工矿业及金融、教育、通信事业,走出了一条经世致用、洋务吏治的独特的人生之路。 相似文献
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英汉两种不同语言的翻译方法一直是翻译学家长期研究的主题,任何年代,任何知名翻译人士出书论撰抛砖引玉,其翻译的基本方法相对稳定。特别对习语的翻译,不乏直译、借用、意译及直意译综合法等翻译方法。本文主要讨论了借用法和意译法在英汉翻译中的实际运用。 相似文献
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张华 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,37(6):70-74
五四时期是一个学术开放的时代。李大钊在早期新文化运动中广泛研究和吸收包括英国学术思想在内的西方学术思想,形成富有特色的民主主义思想体系,奠定了学术研究的基础;转变为马克思主义者以后,李大钊在开创中国马克思主义学术的过程中不仅仍然重视介绍英国的学术思想,而且对英国学术思想展开研究,吸收了其积极成果,从而对创建中国现代学术体系作出了重要贡献。李大钊是五四时期介绍和研究英国学术思想的重要先驱之一。 相似文献
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弗兰茨.梅林与马克思、恩格斯学术思想关系密切。探究他们学术思想的交汇、学术思想关系的产生、发展过程,找到他们学术思想的内在理路,是研究马克思主义学说发展史的重要内容。 相似文献
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钱穆着力强调惠栋对戴震的学术影响,但这种观点并不恰当。通过对晚明学风以及戴震35岁之前学术成就的具体分析可以看出,戴震与惠栋有着共同的学术前缘,但通过分析戴震35岁之后学术思想与其前期学术思想的内在统一性及其深化与发展之处,并比较戴震与惠栋在学术思想上的异同及侧重点之差异就可以发现,戴震在学术思想方面并未像钱穆所说的那样深受惠栋的影响,进而也说明了吴派学术并未对皖派学术产生重大影响。 相似文献