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在学校考试过程中,出卷人会根据不同的考核目标而在试卷出题过程中选择适宜的难度,相应地,一份试卷的总体考核结果也可以反映出该份试卷的难度水平,对试卷成绩的分析对于提高教学水平也有促进作用。该文旨在根据金华某中学高一年级一份真实的英语期中考试成绩,利用描述统计和直方图来分析该次英语试卷的成绩结果的分布情况,并相应作出一份具体的试卷分析报告,以此来了解利用描述统计和直方图进行试卷分析的过程及其意义。 相似文献
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在学校考试过程中,出卷人会根据不同的考核目标而在试卷出题过程中选择适宜的难度,相应地,一份试卷的总体考核结果也可以反映出该份试卷的难度水平,对试卷成绩的分析对于提高教学水平也有促进作用。该文旨在根据金华某中学高一年级一份真实的英语期中考试成绩,利用描述统计和直方图来分析该次英语试卷的成绩结果的分布情况,并相应作出一份具体的试卷分析报告,以此来了解利用描述统计和直方图进行试卷分析的过程及其意义。 相似文献
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智能组卷是利用计算机从试题库中抽取出满足用户要求的试题并生成试卷的过程,在教学过程中,它可以帮助教师提高工作效率,并促进整体教学水平和质量的提高.本文在组卷原则的基础上,分析了试卷的几个重要属性,讨论了常用几种组卷方法的优缺点,并着重对遗传组卷算法进行了研究. 相似文献
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一、对2006年高考英语试卷的总体分析 2006年全国高考英语学科共有19套试卷(其中全国卷3套,自主命题省市卷共16套),这些试题基本上体现了教育部对高考提出的"两个有利"的要求:一是有利于高校选择拔优秀学生;二是有利于中学的教学,达到"以考促改,以考促教"的目的. 相似文献
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高三阶段的教学中有很多训练和考试,试卷讲评课则成为一种重要的教学模式,但是有很多教师和学生对试卷讲评课的认识存在误区。本文从试卷的改卷分析、上课的"引"讲"评"、课后重复提高三个方面阐述了试卷讲评课的教学方法,以提高复习的效率。 相似文献
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邱家银 《中学英语之友(新教材高一版)》2014,(10)
新课改背景下,中考英语试卷也在稳中求新、稳中求变。本文主要以2014年盐城市中考英语试卷为例,对试卷进行了总体评析,具体分析了试卷的内容,并针对试卷的命题思路对教学提出了一些建议。 相似文献
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河北省2019年高考英语试卷采用的仍是全国Ⅰ卷,试题设置及分值分布与2018年保持一致,试卷总分值为150分。题目设计及考核标准依据《高中英语课程标准》中关于评价的理念,全面考查课程标准的落实情况,以人文、社会和科学等方面的话题为引领,以语篇为依托,旨在考查考生的英语学科素养。本文将按照题型对2019年全国Ⅰ卷英语试题及考生的答题情况进行分析,并对高中英语教学提出一些建议。 相似文献
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语言教学和语言测试之间相互依赖,对语言测试结果的分析能提高教学质量.本文从测试学的角度,认为大学英语测试试卷的分析应从试卷分数的分析和解释、项目分析和试卷整体的信度和效度分析等三个方面进行,同时对试卷分析指标及其应用进行了介绍. 相似文献
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一年一度的中考已经尘埃落定。本文从试卷总体特点、试卷题型等方面具体分析了2009年镇江市中考英语试卷,并针对中考命题思路对教学提出了建议。 相似文献
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2005年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷依据《2005年普通高等学校招生统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》）共命制16份试卷，全国卷2份，分别为含听力卷及不含听力卷。另外，北京、天津、上海、重庆、辽宁、江苏、浙江、福建、广东、湖北、湖南、山东、安徽、江西等14个省市各命制试卷一份。2005年全部英语试卷体现出的突出特色，首先，紧扣《考试大纲》，体现命题原则和指导思想，突出英语学科特点，注重语言运用，强调基础性、交际性、能力性和综合性：其次，英语试卷继续保持成熟、规范、准确、适度的风格。 相似文献
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试卷分析是教学考核工作的重要环节,主要靠成绩分析来实现。本文运用Excel数据分析工具,以国贸专业一个班级的《会展英语》成绩为样本,对其试卷区分度进行分析,并得出结论。 相似文献
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英语新一轮教改的深化带来试卷的变革，2007年英语试卷异彩纷呈，令人目不暇接．广东卷对以往试卷结构的颠覆，数年前就迈出改革大步伐的上海卷今年更以图文并茂的形式示人；湘鄂两省不甘人后，今年推出新题型；山东也是第一批教材改革省，同样出新；考虑到海南与宁夏的特殊性，试卷改动虽不大，但是新题型的加盟给试卷注入了新的活力．[第一段] 相似文献
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对2005-2010年全国卷Ⅰ、上海卷、天津卷和广东卷共24份高考生物试卷,从试卷分值分布、考点分值比例等方面进行综合分析发现,生物学高考重点考核遗传变异进化、新陈代谢、生命活动的调节三部分内容,而生殖发育内容在所有试卷中分值低甚至不考,生物工程的内容逐步成为考试重点.分析结果对科学把握中学生物学的教学内容和高考策略教学提供一定的借鉴,为师范院校生物科学专业课程设置和人才培养提供一定参考作用. 相似文献
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一、高考英语浙江卷命题特色
（一）适当调整试卷难度,区分度好
根据教育测量理论和高考的实际情况．试卷的理想难度为0.55～0．65左右时,对高校选拔考生和中学英语教学较为有利。近6年的高考英语浙江卷的难度与历年全国卷保持一致。 相似文献
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2002年9月,浙江省教育学会小学语文教学分会举办了小学毕业班学生语文素质评价卷的命题比赛,本着对<语文课程标准>提出的"促进学生的发展"的评价功能的认识,对试题进行了反复研究.在命题中,注意体现语文课程新的教育评价理念,现将试卷命题中的一些做法介绍如下. 相似文献
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高等学校的考试工作是教学环节的一个重要组成部分,教学工作、考试工作进展的顺利与否,科学、合理的试卷命题质量至关重要,因为考什么和如何考,不仅是检验学生学习效果的重要手段,同时也反映出教师的教学效果和学校的教学质量.一份上乘的试卷命题和学生良好的答题情况可以"物化"出一个学校的教学质量水平如何.因此.规范学校的考试管理工作,规范课程的考试命题对提高学校的教学质量有着重要的意义.本文意在通过对当今试卷命题的客观分析,从而进一步研究、探讨试卷命题工作的相关问题,特别是对高校试卷命题科学化的探索和思考. 相似文献