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什么是“语文”？《现代汉语词典》的解释是：１．语言和文字;２．语言和文学的简称。照这个定义,我当教师时教语文,在机关工作时写公文,从十年前开始搞文学创作并且还将干到老,那么我这一生可以称作一个“语文工作者”了。作为我们母语的“语文”,是一个汪洋大海。我在里面扑腾了大半辈子,可是扑腾得越久,越是对语文感到敬畏。我抱有这种心理,与我当年的语文底子太薄有关。在人生中本该用于学习的黄金时段,我却草草读了６年书,就到生产队参加劳动去了。直到我结婚之后再用业余时间读电大,这中间有十几年我没接受正规的教育。后… 相似文献
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教育是我的宗教,我为它而痴迷。我最大的愿望就是创办一所让学生永远怀念的学校。对语文来说,一篇文章、一幅油画、一曲交响乐、一部电影可以是教材,一个关于社会的、人生的题目也可以是教材,因为学生需要广博的知识。-王泽钊“朋友们都说我是不撞南墙不回头,我说我就是撞到南墙也不回头,因为我把南墙撞倒了,我为什么要回头?”说这话的人叫王泽钊,今年44岁,山东青岛市一位有着18年教龄的高中语文教师。令王泽钊屡撞南墙的起因是:从18年前成为教师的那天起,王泽钊就嫌语文统编教材“课文没几篇有人文价值的”,而有的“简直就是在说谎!”从那… 相似文献
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丁忠凤 《初中生学习(中考新概念)》2005,(12)
有人说人生成功的诀窍就在于经营自己的长处，我说不尽然。靠自己的优势求得人生的成功固然不错，但长处与优势也有让人吃苦的一面。最近，听说这么一个故事：3个人，早上出门。一个带了一把伞，一个带了根棍，还有一个什么也没有带。奇怪的是，晚上回来时，拿伞的淋湿了，有棍的跌伤了，而什么都没带的却安然无恙。拿伞的人很纳闷，问什么也没有带的人：“你怎么没事呢?”他没有回答，而是反问拿伞的：“你为什么淋湿而没有摔伤呢?”带拿的说：“下雨的时候，我因有拿就大胆地在雨中走，却不知怎么就淋湿了；当我走在滑路上时，因为没有棍，就非常小心，所以没有摔倒。”然后他又 相似文献
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张玲 《中学语文(读写新空间)》2006,(5):50-50
孩子们从我身边跑过。一个个都回头向我招呼道：“老师好!”我也回首笑盈盈地招呼他们。
一个孩子说：“老师。你闭上眼睛。”我说：“好!”就很自然地闭上眼睛，感觉到她把手伸到我嘴前．我想一定是吃的吧，因为我刚刚是看到同学们正吃东西的。第三节课下课正是孩子们加餐时间，我今天却没吃早餐呢。平时，孩子也常常这样拿东两给我吃，还不许我自己动手的。要亲自喂到我的嘴里。于是，当我张开嘴正准备咬时，只听到一声惊呼：“老师，不能吃，是梅花，你没闻到香味吗？”接着便是孩子们的哈哈大笑。哎呀，我的天呀，我俗!胃口不懂高雅和通俗之分哦!饿了，那花中极品也要吃! 相似文献
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刘墉 《语文世界(高中版)》2001,(4)
主持人语： 父亲，在我们的心目中代表着什么呢 ?家长的权威，不容抗拒的力量。父亲是曾经的依靠，是人生之初的航标。但总有一天，我们要走出父亲庇护的天空，走上自己的人生轨道，找到属于自己的人生方向，学会生活，学会独立。 “今天跟儿子打球，我赢了。”一个老朋友对我说。 “太好了!可是怎么一点也看不出你高兴的样子 ?”我问。 “因为我是不高兴!”看我诧异，他又说，“我起先很高兴，但是接着就不高兴了，想想，五十岁的老头打赢十几岁的小伙子，当然高兴。可是再想想，赢了自己的儿子，又有什么好高兴呢 ?尤其看… 相似文献
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这个人是我爸爸,因为从我记事起,就没离开他的生活和工作,所以我了解他的一切。父亲没有什么突出的业绩,而正是他的平凡,却让我一生都学不完。 1978年父亲平反后,被安排在本村任民办教师。他说:“我要努力补上这十几年的教学工作损失。”从此父亲就成了一个闲不住的人。1986年父亲被转为正式教师,1987年满60岁时被动员退了休,可他退休不退岗,又转到镇中学任代课教师。直到1995年骑车摔折了腿,才坐到了炕上“工作”。 相似文献
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邓德明 《语文世界(高中版)》2002,(1)
阅读短文，回答后面的问题。我这一辈子我３岁的时候，有一次弄湿了裤子，向家人讨饶。父亲要打我，妈妈护短说：“你怎么不害臊，他还是个小傻瓜呢……”我１２岁的时候，从母亲的钱包里拿了两毛钱买了冰淇淋。母亲拿皮带要打我，爷爷袒护我说：“别打他，他还是个孩子，长大了就知道了……”我３０岁的时候，进了工厂做工。生产上出了废品，工厂因为我而没完成生产计划。工会主席替我说情：“他刚来不久，没经验，要带一带……”我４０岁的时候，一次与同伴们喝酒喝得酩酊大醉，满街上都听到我扯着嗓子唱歌。退了休的人向着我：“嗨，年轻… 相似文献
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本来，长辈给我起的名字是“万祥”，取万事吉祥之意。上大学后，改为“万详”作为笔名。当上教师，特别是真正认可这一艰苦而光荣的职业后，我就认定了“万详”这个名字。我立志要做一个学识渊博的人。“读万卷书，行万里路”，是我青年时期的理想。经过３０多年的雨露风霜、摸爬滚打，尝遍了人生的苦辣酸甜。我想作为班主任确实离不开“万”字：特殊的岗位、特殊的任务，要求班主任胸襟开阔，心中装得下千山万水、千沟万壑；为青少年学生要吃得下千辛万苦；为民族的未来要经得住千磨万击；工作中不能千篇一律，要推陈出新、开拓创新。当然… 相似文献